Traduire une phrase du français vers l'anglais demande bien plus qu'un dictionnaire. Il faut jongler avec les temps, l'ordre des mots, les comparatifs et des structures qui n'existent pas à l'identique dans les deux langues. C'est justement cet exercice qui revient dans les contrôles de seconde, et c'est aussi celui qui fait progresser le plus vite !
Voici quinze phrases à traduire, puis leur corrigé commenté. Chaque correction met en lumière un point précis : un comparatif de supériorité, l'usage de wish ou encore la construction it's high time. De quoi transformer une simple liste de phrases en véritable séance d'entraînement. C'est parti, attrapez une feuille !
Exercice de traduction anglais : 15 phrases à traduire avec leur correction ✍️
Avant de regarder le corrigé, prenez quelques minutes pour traduire ces phrases sur une feuille. L'idéal, c'est de les faire d'abord sans aide, puis de comparer ensuite avec la correction.
Cette méthode active ta mémoire et révèle tes points faibles bien plus efficacement qu'une simple lecture !
La correction de chaque phrase est disponible. Lisez attentivement la version anglaise, puis le commentaire qui pointe la difficulté principale.
Ces remarques portent sur les structures les plus testées en seconde : comparatives, relatives et subjonctif anglais :
Traduisez chacune de ces phrases de manière à ce qu'elle soit la plus fluide possible en anglais :
Quelqu'un qui aime la solitude voudra partir seul sur une île où il pourra être près de la nature.
Someone who likes being alone will want to go off alone to an island where he can be close to nature.
La relative "who likes" introduit le sujet, et le futur "will want" traduit l'intention.
Il veut représenter ses camarades pour apporter des changements à l'école parce que les élèves ne sont pas satisfaits.
He wants to represent his classmates to bring changes to the school because the students aren't satisfied.
Notez le verbe "to bring" à la base form pour exprimer le but.
Ils pensent qu'à la cantine les repas sont trop chers et qu'ils ont trop de travail à la maison.
They think that the meals in the canteen are too expensive and that they have too much homework.
Attention : "homework" est indénombrable, donc on utilise ici "too much" et on ne met jamais au pluriel.
Tout le monde lui fait confiance car nous savons que nous pouvons compter sur lui, c'est quelqu'un de responsable.
Everybody trusts him because we know we can count on him; he's a responsible person.
Le présent simple trusts prend bien un "-s" à la troisième personne.
Son visage est déformé, le front est énorme, le menton plus faible et les oreilles plus grandes.
His face is distorted: the forehead is huge, the chin weaker and the ears larger.
Les comparatifs courts prennent "-er" : weaker, larger.
Nous sommes frappés par ses sourcils, qui ne sont pas aussi fournis que sur la photo.
We are struck by his eyebrows, which are not as bushy as in the photo.
La structure "not as ... as" traduit l'égalité niée.
L'Inde est le pays le plus lointain où j'ai passé des vacances, c'est aussi le pays où j'ai vu les gens les plus pauvres.
India is the farthest country where I have spent a holiday; it is also the country where I have seen the poorest people.
Deux superlatifs ici : "the farthest" et "the poorest".
Adrian regrette que ses parents ne s'occupent pas de lui et que personne ne signale son absence à la police.
Adrian wishes his parents cared more about him and that someone would report him missing to the police.
Après "wish", on emploie le Simple Past (cared) pour un regret sur le présent.
Calvin regrette que dans la vie de tous les jours il ne puisse pas vivre des aventures aussi passionnantes.
Calvin wishes he could experience such exciting adventures in everyday life.
Wish + could exprime un souhait irréalisable.
Dans sa chanson, Lennon dit qu'il préfèrerait que les biens soient partagés entre les gens et que les différences entre les riches et les pauvres n'existent plus.
In his song, Lennon says he would rather possessions were shared among people and that the differences between the rich and the poor no longer existed.
Would rather + Simple Past traduit une préférence hypothétique.
D'après lui, il est grand temps que les gens de tous les pays s'entraident au lieu de se battre.
According to him, it's high time people from every country helped one another instead of fighting.
L'expression "it's high time" + Simple Past exprime l'urgence d'agir.
Mais pour que ce rêve idéaliste se réalise, l'humain devra oublier jalousie et cupidité.
Nous sommes impatients de passer une soirée avec les amis que vous avez rencontrés cet été en vacances.
We look forward to spending an evening with the friends you met last summer on holiday.
Après "look forward to", le verbe se met toujours en -ing (spending).
Un SDF vit dans la rue car il n'a pas les moyens de se payer un loyer.
A homeless person lives in the street because he can't afford to pay rent.
"Rent" s'emploie sans article ici, et "afford" est suivi de to + base form.
Il était une fois, dans une petite mare entourée de grands arbres, une minuscule tortue nommée Timmy. Timmy était différent des autres tortues de la mare.
Once upon a time, in a small pond surrounded by tall trees, lived a tiny turtle named Timmy. Timmy was different from the other turtles in the pond.
Quand l'on traduit de mémoire, notre cerveau cherche activement la structure anglaise au lieu de la reconnaître passivement. C'est ce petit effort qui ancre les automatismes. Gardez le corrigé caché jusqu'à la fin, puis comparez phrase par phrase !
L'anglais est évalué dans
des séries du baccalauréat général en tant que langue vivante (Source : Éduscol, 2019)
Les points de grammaire à retenir pour bien traduire 📌
Quelques structures reviennent sans cesse dans ces exercices.
Les maîtriser vous fera gagner un temps précieux en contrôle, car vous reconnaîtrez immédiatement le schéma à appliquer plutôt que de chercher mot à mot :
- Le comparatif court ajoute -er (weaker, larger), le comparatif long utilise more (more stupid)
- Après wish, on emploie le Simple Past pour un regret présent et could pour un souhait
- L'expression it's high time se construit avec un Simple Past même si le sens est présent
- Les noms indénombrables comme homework ou information restent toujours au singulier
Révisez bien !
| Structure | Construction en anglais | Exemple |
|---|---|---|
| Comparative (court) | adjectif + -er + than | the chin weaker, the ears larger |
| Comparative (long) | more + adjectif + than | he looks more stupid than in real life |
| Superlative | the + adjectif + -est / the most | the farthest country, the poorest people |
| Wish (regret présent) | wish + Simple Past | Adrian wishes his parents cared more |
| It's high time | it's high time + Simple Past | it's high time people helped one another |
Ces deux structures piègent souvent parce qu'elles ont un sens présent mais réclament un Simple Past.
Dès que vous voyez wish ou it's high time, reculez automatiquement le verbe d'un cran dans le passé, et vous tomberez juste à chaque fois !
Pour aller plus loin sur ces structures hypothétiques, vous pouvez réviser la conjugaison anglaise et ses temps clés, qui reviennent dans toutes les épreuves. Un point régulier sur les comparatifs et le subjonctif anglais consolide durablement vos acquis !
Apprendre une langue, c'est avant tout une question de pratique régulière : mieux vaut dix minutes chaque jour qu'une longue séance une fois par semaine.
Conseil pédagogique, Éduscol, Programme de langues vivantes (2019)
Reprenez ces quinze phrases dès maintenant, cachez le corrigé et lancez-vous ! Chaque erreur repérée est un point gagné au prochain contrôle. Avec un peu de régularité, ces structures deviendront vite des réflexes, et la traduction passera du statut d'épreuve redoutée à celui de terrain de jeu.
Sources 📚
- Éduscol. "Programmes et ressources en langues vivantes - voie GT", Ministère de l'Éducation nationale, juillet 2026, https://eduscol.education.gouv.fr/5811/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt.
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