« Dès qu’on parle une langue étrangère, les expressions du visage, des mains, le langage du corps changent. On est déjà quelqu’un d’autre. »

Isabelle Adjani

Créé en 1808 par Napoléon, le baccalauréat est une épreuve ancrée dans le paysage scolaire français, bien qu'il ait subit de nombreux changements. Après la suppression des filières générales (anciennement bac ES, bac S et bac L) est également apparu de nouvelles épreuves et le contrôle continu. Les terminales doivent notamment passer une épreuve orale appelée le Grand Oral. Chaque élève doit alors y présenter deux sujets en lien avec ces enseignements de spécialité. Mais quels sujets choisir en spé LLCER (ou LLCE) et HLP pour avoir de bons résultats ? Voici quelques idées !

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Grand Oral: choisir son sujet en LLCER et HLP

Comment préparer le Grand Oral ?
Le travail du Grand Oral commence dès le début de l'année avec les premières recherches.

Choisir un sujet pour l’épreuve orale du bac est la première étape et l’une des plus importantes pour réussir le Grand Oral. Le choix du sujet doit être réfléchi et doit coïncider avec votre orientation scolaire mais aussi avec les programmes des deux enseignements de spécialité.

Contrairement aux filières technologiques (STI2D, STAV, ST2S, STL, STD2A, STMG, etc), les élèves des lycées généraux peuvent mixer leurs deux enseignements de spécialité pour créer un sujet du Grand Oral. Ainsi, parmi les spécialités (humanités, littérature et philosophie, physique-chimie, hggsp, SVT, maths, sciences économiques et sociales, sciences de l’ingénieur, musique, etc) il est ainsi possible de coupler la spé LLCER Langues, littératures et Cultures Étrangères et régionales avec la spé HLP Humanités, littérature et philosophie.

Ces deux spécialités à tendance littéraires sont assez proches et permettent de dégager plusieurs problématiques.

Pour trouver le sujet idéal, la première étape est de trouver un sujet en cohésion avec ses intérêts et ses passions. Si vous avez déjà une idée de votre projet professionnel et de ce que vous souhaitez faire pour votre projet post-bac, le mieux est de s’en inspirer.

Il faudra ensuite trouver un lien avec les enseignements de spécialité. Choisir deux enseignements de spécialité peut parfois faciliter les choses. Cela permet alors d’élargir la possibilité de sujets. Coupler la spécialité LLCER avec la spécialité HLP est alors l’occasion de se poser des questions philosophiques sur la littérature par exemple.

Il ne faut pas hésiter également à demander de l’aide aux professeurs des deux enseignements de spécialité. Ils pourront vous guider pour trouver un sujet adapté.

Une fois le sujet trouvé, il faudra travailler et développer la thématique afin de créer un exposé de 5 minutes à présenter au jury. Vous pourrez trouver des infos dans les manuels scolaires, via les exercices, les corrigés, sur internet, etc. Le jury posera ensuite des questions sur le sujet et sur vos projets pour l’enseignement supérieur ou autres.

language

Le choix de la langue au Grand Oral

En LLCER, les candidats au bac peuvent choisir de réaliser l’exposé et la partie discussion en langue étrangère. Cependant, les questions sur le projet post-bac se fera automatiquement en français.

Grand Oral: les programmes LLCER et HLP

Quel sujet choisir en lien avec le programme des spécialités ?
La spé LLCER et la spé HLP ont de nombreux points communs.

Pour pouvoir choisir son sujet, il faut commencer par connaître les programmes établis par l'Education nationale.

En choisissant la spécialité LLCER, les lycéens et lycéennes devront choisir parmi plusieurs langues. Les élèves peuvent choisir une langue vivante étrangère parmi l’espagnol, l’italien l’allemand ou l’anglais, ou bien une langue vivante régionale comme le basque, le breton, le tahitien, le catalan, le corse, le créole, ou l’occitan-langue d’oc.

À partir de ces choix, les élèves étudient bien sûr la linguistique mais découvrent également les cultures qui sont associées aux langues à travers des thématiques diverses et variées :

  • Anglais : Imaginaires et Rencontres,
  • Italien : Imaginaires et Pouvoirs et contre-pouvoirs,
  • Allemand : Imaginaires et Représentations et expressions de la mémoire,
  • Espagnol : Circulation des hommes et des idées et Diversité du monde hispanophone.

Ce programme de classe de première est ensuite enrichi par l'année de terminale. Pour le Grand Oral, les élèves peuvent choisir des thématiques vues en première et terminale.

Programme de terminale LLCER :

LLCER Anglais

  • « Arts et débats d’idées »
  • « Expression et construction de soi »
  • « Voyages, territoires, frontières »

LLCER Anglais Monde Contemporain

  • « Faire société »
  • « Environnements en mutation »
  • « Relation au monde »

LLCER Espagnol

  • « Représentations culturelles : entre imaginaires et réalités »
  • « Dominations et insoumissions »
  • « L’Espagne et l’Amérique latine dans le monde : enjeux, perspectives et création »

LLCER Italien

  • « Voyages »
  • « L’art du contraste »
  • « Laboratorio italiano »

LLCER Allemand

  • « Voyages : circulation des hommes et des idées »
  • « Formes et fondements des liens sociaux dans l’espace germanophone »
  • « L’espace germanophone et ses mythologies »

La spécialité HLP, elle, met l'accent sur les questions philosophiques et sociales tout en laissant une grande part à la littérature à travers l'histoire. Ainsi, en classe de première, les élèves étudient :

Les pouvoirs de la parole (De l'Antiquité à l'Âge classique)

  • L'art de la parole
  • L'autorité de la parole
  • Les séductions de la parole

Les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières)

  • Découverte du monde et pluralité des cultures
  • Décrire, figurer, imaginer
  • L'homme et l'animal

En terminale, les élèves travaillent sur d'autres thématiques, toujours dans un ordre chronologique :

La recherche de soi :

  • Du romantisme au XXe siècle
  • Éducation, transmission et émancipation
  • Rousseau, Stendhal, Tocqueville
  • Les expressions de la sensibilité
  • Rousseau, Kant, Chateaubriand
  • Les métamorphoses du moi
  • Rousseau, Brontë, Maupassant, Hegel, Freud

L’Humanité en question : Période contemporaine (XXe -XXIe siècles)

  • Création, continuités et ruptures
  • Apollinaire, Marinetti, Breton, Freud
  • Histoire et violence
  • Kant, Engels, weber, Céline, Hemingway, Perec
  • L’humain et ses limites
  • Valéry, Saint-Exupery, Huxley, Orwell, Barjavel

Plusieurs thématiques communes se dégagent des deux matières scolaires comme notamment la découverte du monde et la pluralité des cultures en HLP qui entre totalement en lien avec les cultures étrangères étudiées en LLCER. Chaque candidat peut ainsi trouver chaussure à son pied pour obtenir la meilleure note possible.

Sujet Grand Oral LLCER et HLP : pluralité des cultures

Quel thème développer au Grand Oral ?
Etudier les cultures, tel est le défi de la spé LLCER.

Dans la grande thématique "Les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières)" de HLP, le sujet de la pluralité des cultures fait écho à de nombreux questionnements qui peuvent également se faire en LLCER. L'occasion de préparer des questions mixtes pour le Grand Oral.
Ainsi, il est possible de retrouver des exemples de sujets comme :

  • Puis-je vivre en dehors de tout repère culturel ?
  • Qu’est-ce qui fait l’unité du monde hispanophone ?
  • Vivre ensemble, est-ce seulement vivre côte à côte ?
  • Le métissage des Américains du Sud est-il la preuve de la réussite du vivre ensemble des Indiens et des Espagnols au cours des siècles ?
  • Comment expliquer que la Renaissance ait pris racine en Italie ?
  • Que penser du multiculturalisme ?
  • La mondialisation a-t-elle toujours existé ?
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Sujet Grand Oral LLCER et HLP : traduction

Des questionnements peuvent également se recouper entre les deux matières quand il s'agit de traduction. En effet, de nombreuses oeuvres littéraires ont été traduites dans différentes langues à travers le monde, mais les idées sont-elles toujours respectées ?

Voici quelques exemples de sujets :

  • Est-il possible de traduire une œuvre littéraire sans la trahir ?
  • Traduction littéraire : les difficultés que cela impose.

Les élèves pourront ensuite se tourner vers des études de traduction ou d'interprétariat.

Sujet Grand Oral LLCER et HLP : l'usage de la langue

La sémiologie et la linguistique sont des thèmes fascinants pours les amoureux des langues. Comment se fait-il que dans certaines langues, on recense des centaines de mots pour désigner ce qui dans une autre langue n'en utilise qu'un ? Les deux enseignements de spécialité que sont la LLCER (ou LLCE) et la HLP peuvent alors très bien se mixer pour réaliser des sujets tels que :

  • La langue est-elle un moyen d’expression comme un autre ?
  • Peut-on penser différemment selon la langue utilisée ?

Les élèves peuvent associer de tels sujets à des projets post-bac en relation avec la philosophie ou l'étude des langues comme les licences LEA ou LLCER.

Sujet Grand Oral LLCER et HLP : le voyage

La thématique du voyage peut en faire rêver plus d'un. Et pourquoi ne pas se lancer dans un tel sujet si vous envisagez un voyage comme projet post-bac ? Ou bien si vous envisagez de travailler dans le tourisme ?

Voici quelques idées de sujets pour les candidats :

  • Les voyages élargissent-ils l’esprit ou renforcent-ils le sentiment d’appartenance ?
  • Comment le voyage peut-il renforcer notre sentiment d’appartenance ?
  • Dans quelles mesures le voyage nous aide-t-il à faire preuve d’ouverture d’esprit ?
  • L’exil est-il toujours un pèlerinage vers une Terre promise ?

Sujet Grand Oral LLCER et HLP : la littérature étrangère

Comment utiliser un livre pour le Grand Oral ?
Il ne vous reste plus qu'à choisir parmi la multitude de livres publiés.

Luis Sepúlveda, Federico Garcia Lorca, Pablo Neruda, Gabriel García Márquez, Thomas Mann, Umberto Eco, Goethe, ou encore Shakespeare, la littérature étrangère est très riche et les élèves ont un large choix en ce qui concerne les traductions françaises des plus grands chefs-d'œuvre.

Les lycéens et lycéennes peuvent alors choisir une œuvre en particulier et l'analyser pour le Grand Oral. Il est possible de choisir l'angle de la description de la société du point de vue de l'auteur, ou bien analyser la traduction d'un passage particulier. Cette thématique est idéale si vous souhaitez travailler dans l'univers du livre, la recherche littéraire et êtes intéressé par les cultures étrangères. Les livres sont aussi une façon de voyager et de découvrir d'autres cultures !

En LLCER, HLP, physique, chimie, histoire-géographie, quel que soit la matière ou le sujet choisi pour le Grand Oral, pour se préparer au mieux et obtenir une bonne note, il est indispensable de commencer à travailler dessus dès le début de la classe de terminale. Tout au long de l'année scolaire, il est important de faire des recherches, travailler les cours, retravailler les corrigés, etc.

La préparation peut être longue pour obtenir des résultats. Les élèves et candidats au bac général ou technologique peuvent également s'entraîner à l'oral devant leurs amis, leur famille ou même des hommes et femmes inconnus (des amis d'amis par exemple) afin de s'entraîner à prendre la parole devant un jury pour être prêt le jour J.
Et vous, êtes-vous prêt pour le Grand Oral ? Quel est votre type de préparation ?

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Isaline

Journaliste voyageuse et ethnologue de formation, je me passionne pour tout ce qui m'entoure. Des initiatives solidaires aux comportements animaliers, en passant par la musique, la photographie et les sciences.