« Il faut tendre vers l'impossible : les grands exploits à travers l'histoire ont été la conquête de ce qui semblait impossible. »
Charlie Chaplin
Lancé pour la première fois en 2021, le Grand Oral est une nouvelle épreuve finale du bac instaurée par la réforme du bac. Elle permet d’évaluer les élèves sur les connaissances mais aussi et surtout sur leurs compétences orales. Les lycéens utilisent alors leurs deux enseignements de spécialité pour présenter des sujets en lien avec le programme et leur orientation scolaire.
Découvrez quelques sujets à aborder en ayant choisi les spécialités spé Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques et Humanités, littérature et philosophie.
Comment préparer le Grand Oral en spé HGGSP et HLP ?
Préparer le Grand Oral ne se fait pas quelques jours ou quelques semaines avant le jour J. La préparation pour l’épreuve orale doit se faire dès le début de l’année scolaire en terminale, voire même dès la classe de seconde et la classe de première pour ne pas prendre de retard. En effet, les élèves, en fin de seconde, choisissent trois enseignements de spécialité parmi des matières comme humanités, littérature et philosophie, physique-chimie, histoire-géographie, langues vivantes, SVT, maths, sciences économiques et sociales, sciences de l’ingénieur, musique, etc.
Tous les établissements scolaires ne proposent pas tous les enseignements de spécialité.
Une fois la classe de première terminée, les lycéens et lycéennes doivent sélectionner deux matières qu’ils continueront de suivre et qui constitueront les matières utilisées pour le Grand Oral.
En lycée général (anciennement filière bac ES, bac S, bac L), les élèves peuvent mixer leurs deux matières ensemble. Il est donc possible de créer un sujet à partir de la spé histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques couplée à la spécialité Humanités, littérature et philosophie. Ce n’est en revanche pas le cas pour les élèves des filières technologiques comme STI2D, STL, STD2A, ST2S, STMG, ou encore STAV. Ces derniers devront choisir un sujet par matière de spécialité.
Pour se préparer à l’épreuve finale, les candidats au bac doivent choisir leurs sujets en lien avec les programmes scolaires établis par le Ministère de l’Education nationale. Les élèves peuvent alors piocher dans les programmes de première et terminale.
Le sujet doit également être en lien avec ses aspirations futures en terme d’orientation professionnelle. Si vous savez déjà ce que vous souhaitez faire, suivre des études supérieures ou autres, vous pourrez alors développer un sujet en cohérence avec vos choix d’orientation.
Attention, si vous n’avez pas encore d’idées très précises mais que vous aimez un domaine particulier, cela peut fonctionner. L’idéal est avant tout d’être cohérent.
Une fois les sujets trouvés, les professeurs des deux enseignements de spécialité accompagnent les élèves tout au long de l’année de terminale pour construire leurs exposés et les aider en cas de difficulté. Des oraux blancs sont également organisés dans les différents établissements scolaires.
Grand Oral : les programmes de HGGSP et HLP
Pour réussir le Grand Oral, il convient de s’exprimer clairement, de proposer des idées argumentées et de respecter le temps imparti. Mais bien avant cela, il est également essentiel de choisir les bons sujets et de bien les préparer, en suivant notamment les programmes de HGGSP et HLP.
Une méthode consiste à se baser en premier lieu sur le programme d’un matière, par exemple la spé HGGSP, puis d’y associer un chapitre de HLP.
Voici le programme de la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques :
| Programme de première | Programme de terminale |
|---|---|
| Thème 1 : Comprendre un régime politique: la démocratie, | Thème 1 : De nouveaux espaces de conquêtes, |
| Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales, | Thème 2 : Faire la guerre et faire la paix : formes de conflits et modes de résolution, |
| Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières, | Thème 3 : Histoire et mémoires, |
| Thème 4 : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication, | Thème 4 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques, |
| Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions. | Thème 5 : L’environnement entre exploitation et protection : un enjeu planétaire, |
| Thème 6 : L’enjeu de la connaissance. |
Vient ensuite la seconde matière : Humanité, littéraire et philosophie. Cette spécialité vise les élèves souhaitant développer leurs compétences en sciences humaines, mais aussi en lettres et en philo. Dans le programme, une thématique est étudiée par semestre à raison de six heures par semaine pour les terminales.
Le programme en première HLP :
Les pouvoirs de la parole (De l'Antiquité à l'Âge classique)
- L'art de la parole
- L'autorité de la parole
- Les séductions de la parole
Les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières)
- Découverte du monde et pluralité des cultures
- Décrire, figurer, imaginer
- L'homme et l'animal
Le programme en terminale HLP :
La recherche de soi :
- Du romantisme au XXe siècle
- Éducation, transmission et émancipation
- Rousseau, Stendhal, Tocqueville
- Les expressions de la sensibilité
- Rousseau, Kant, Chateaubriand
- Les métamorphoses du moi
- Rousseau, Brontë, Maupassant, Hegel, Freud
L’Humanité en question : Période contemporaine (XXe -XXIe siècles)
- Création, continuités et ruptures
- Apollinaire, Marinetti, Breton, Freud
- Histoire et violence
- Kant, Engels, weber, Céline, Hemingway, Perec
- L’humain et ses limites
- Valéry, Saint-Exupery, Huxley, Orwell, Barjavel
Associer les deux matières peut se faire via le prisme de l’histoire puisque la spécialité HLP est étudiée par ordre chronologique, de l’Antiquité jusqu’aux Lumières, puis du romantisme au XXIe siècle. Il est également possible de choisir des questions philosophiques ou bien de s’appuyer sur la littérature.
Grand Oral HGGSP et HLP : espaces de conquêtes
Les élèves préparant le bac peuvent mixer la spé HGGSP et la spé HLP en choisissant les nouveaux espaces de conquêtes. Qu’il s’agisse de l’espace, des mers et océans ou bien des territoires neutres comme l’Antarctique, de nombreux espaces font l’objet de convoitises de la part des États.
Cependant, cela peut poser des questions philosophiques comme par exemple : L’homme a-t-il le droit de coloniser l’espace ?
Les terminales peuvent alors s’inspirer du programme de HLP de première avec notamment le chapitre sur les représentations du monde (Renaissance, Âge classique, Lumières) et la découverte du monde et pluralité des cultures.
Ce thème peut être adapté à l’espace mais également à l’Antarctique, aux mers et océans, etc.
Grand Oral HGGSP et HLP : guerre et paix
À partir de la thématique de la guerre et de la paix vue en classe de terminale en spé HGGSP, les candidats au bac peuvent créer différents sujets et toutes sortes de problématiques telles que :
- La guerre est-elle le propre de l’homme ?
- La paix universelle est-elle possible et souhaitable ?
- Peut-il exister une guerre juste ?
- La littérature et le cinéma/les arts sont-ils en mesure de rendre compte de la guerre ?
- La culture est-elle vectrice de paix ?
- La religion est-elle vectrice de paix ?
Que vous soyez plutôt tournés vers la littérature, la philosophie ou les sciences humaines, vous pourrez alors trouver un sujet adapté à votre profil.
Grand Oral HGGSP et HLP : histoire et mémoires
La thématique « Histoire et mémoires » de la spé HGGSP peut permettre aux élèves ayant également choisi la spé HLP de s’interroger sur le place de la littérature, de l’histoire et des arts en général dans la mémoire historique.
Voici quelques exemples de sujets pour le Grand Oral à présenter au jury :
- L’histoire, en tant que science, est-elle capable de rendre pleinement compte de la violence de l’homme ou des traumatismes collectifs passés ?
- Les arts sont-ils capables de rendre pleinement compte de la violence de l’homme dans l’histoire ?
- La littérature et le cinéma/les arts sont-ils en mesure de rendre compte de l’indicible du génocide des Juifs et des Tziganes ?
- Peut-on demander à la littérature et au cinéma/les arts de porter les mémoires du génocide des Juifs et des Tziganes ?
- Le devoir de mémoire est-il concevable sans un travail de mémoire ?
Grand Oral HGGSP et HLP : valoriser le patrimoine
La question du patrimoine peut également soulever de nombreuses questions à développer pour le Grand Oral en HGGSP et HLP, notamment :
- Peut-on/doit-on préserver tous les patrimoines ?
- Dans quelle mesure la protection et la valorisation du patrimoine prolongent-elles dans les mentalités les discriminations sociales vécues par plusieurs catégories sociales (femmes, personnes de couleur) ?
Grand Oral HGGSP et HLP : environnement
Comme dans beaucoup de matières, la question de l’environnement est abordée en HGGSP et peut être couplée à la spécialité HLP pour s’interroger sur des questions comme « L’homme a-t-il le droit d’agir sur l’environnement ? »
La question philosophique peut permettre un large développement pour le Grand Oral. Les candidats peuvent également étudier l’environnement sous le prisme de la littérature en analysant la place de l’environnement dans les œuvres littéraires au fur et à mesure de l’Histoire.
Grand Oral HGGSP et HLP : l’enjeu de la connaissance
La thématique de l’enjeu de la connaissance de la spé HGGSP peut aisément s’associer à des questions philosophiques comme :
- L’homme doit-il chercher à tout connaître, tout étudier ?
- Les révolutions scientifiques vont-elles de pair avec le progrès ?
- L’homme doit-il rechercher le progrès scientifique et technique à tout prix ?
- La littérature et le cinéma/les arts sont-ils en mesure de rendre compte des processus de réflexion scientifique ?
- Les scientifiques doivent-ils/elles faire des recherches même au péril de leur vie ou de l’humanité ?
Grand Oral HGGSP et HLP : utiliser la littérature
De nombreuses œuvres littéraires partagent des points de vue sur l’histoire. La littérature est extrêmement riche quand il s’agit d’évoquer des événements historiques comme la guerre ou bien des époques particulières.
Pourquoi ne pas étudier la façon dont Victor Hugo décrit la cathédrale Notre-Dame-de-Paris ?
Baudelaire, Camus, Zola, de nombreux auteurs ont été témoins de leurs époques et n’ont pas hésité à en dresser le portrait dans leurs écrits. Au fil des pages, les élèves peuvent ainsi utiliser le support du livre pour développer leur sujet.
Exemple de sujet basé sur un livre :
- Comment Primo Levi rend-il compte de la violence concentrationnaire dans Si c’est un homme ?
Il ne reste plus qu'à préparer l'exposé !
Chaque élève doit choisir un thème qui lui parle particulièrement. Les spécialités HGGSP et HLP sont assez ouvertes et complémentaires pour trouver un thème qui pourra être adapté à l’orientation scolaire ou professionnelle de chacun. Et vous, avez-vous déjà une idée de votre thème pour le Grand Oral ?
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