« L'histoire est un perpétuel recommencement. »
Thucydide
La spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques fait partie des cinq enseignements de spécialité les plus demandés en première et terminale par les élèves. Avec les maths, les sciences de la vie et de la terre, ou encore les sciences économiques et sociales, la spé HGGSP attire donc de nombreux élèves qui souhaitent pousser leur enseignement pour mieux comprendre le monde.
En fin d’année scolaire, les terminales doivent alors utiliser cet enseignement de spécialité pour présenter le Grand Oral. Mais quels thèmes peuvent être choisis pour cet exercice ?
Comment se déroule le Grand Oral en spé HGGSP ?
L’épreuve du Grand Oral est une épreuve parfois redoutée, parfois appréciée des élèves qui peuvent développer des thèmes et des sujets concrets et qui les passionnent.
Cette nouvelle épreuve du baccalauréat est apparue au moment de la récente réforme du lycée et du bac, et de la disparition des anciennes filières générales (bac ES, bac L, bac S). Imposée aux élèves des lycées généraux et des élèves en filières technologiques (STI2D, STL, ST2S, STMG, STD2A, STAV, etc), l’épreuve orale demande beaucoup de préparation.
Les lycéens et lycéennes commencent à travailler sur les sujets dès la rentrée de la classe de terminale, mais peuvent utiliser les connaissances acquises également en classe de première. Il convient donc de travailler régulièrement dès la classe de seconde pour éviter de prendre du retard.
Les terminales, pour préparer le Grand Oral, se basent sur leurs deux enseignements de spécialité parmi humanités, littérature et philosophie, histoire-géographie, physique-chimie, langues vivantes, SVT, maths, sciences économiques et sociales, etc. Les élèves en filière générale peuvent alors croiser leurs deux enseignements pour créer un sujet ou bien proposer un sujet pour chaque discipline scolaire.
En revanche, les élèves en lycée technologique ne peuvent pas croiser leurs enseignements de spécialité.
Pour être prêts le jour du baccalauréat, les élèves de terminale doivent préparer, en amont, leur sujet. Ils doivent ainsi décider de la thématique qui les intéresse puis trouver une problématique liée. Il faudra ensuite prendre le temps de développer une sorte d’exposé pour répondre à cette problématique. Au moment de l’épreuve, le jury choisira alors un des deux sujets proposés par le candidat.
Le jour J, le Grand Oral se déroule ainsi :
| Temps de préparation : | Présentation du sujet : | Discussion avec le jury : | Projet d'orientation : |
|---|---|---|---|
| Durant 20 minutes, et une fois le sujet choisi par le jury, l’élève réfléchit à la construction de son discours et peut noter quelques idées ressources sur une feuille de brouillon. Chaque candidat peut également préparer une support (un tableau, un graphique, un schéma, etc) qu’il présentera ensuite au jury. | Durant 5 minutes, le futur bachelier expose son discours au jury. L’élève doit alors développer ses idées et les présenter clairement tout en restant dans les temps. | Durant 10 minutes, le jury pose des questions au candidat afin de pousser légèrement la réflexion de l’élève. Ces questions ne sont pas des pièges mais une façon de faire gagner des points au candidat. | Durant 5 minutes, les membres du jury pose des questions à l’élève sur la raison pour laquelle il a choisit de développer ce sujet, mais également sur le lien avec ses futurs projets professionnels ou son projet d’orientation si celui-ci poursuit en études supérieures. |
Le but de cette épreuve est bien sûr de tester les connaissances du candidat, mais aussi d’évaluer sa façon de s’exprimer. L’élève doit apprendre à présenter des idées claires et garder son calme durant une présentation orale.
La meilleure façon de réussir cette épreuve du bac est de choisir un sujet qui vous plaît et avec lequel vous êtes à l’aise.
S’inspirer du programme de première en HGGSP pour le Grand Oral
La spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques est une discipline qui permet à chaque élève de mieux comprendre le monde, son histoire, mais aussi ses enjeux actuels et contemporains. Les élèves qui suivent cette spécialité étudient alors le monde sur le plan social, économique mais aussi politique, historique et culturel.
Il faut voir cet enseignement de spécialité comme un approfondissement de l’enseignement commun des cours d’histoire-géographie proposés aux élèves de première et terminale.
Assez proche de la spécialité sciences économiques et sociales, la matière HGGSP est l’occasion pour les élèves intéressés par les relations internationales, la géopolitique, l’histoire et les grandes institutions comme l’Union européenne ou l’ONU d’enrichir leurs connaissances et compétences d’analyse.
La spé HGGSP est une matière interdisciplinaire. Les cours sont alors axés sur l’aspect historique afin de mettre en perspective les différents événements et les comprendre. La géographie prend également une place importante en permettant aux élèves de mieux comprendre l’organisation de l’espace mais aussi d’apprendre à connaître les acteurs des différents territoires. Les sciences politiques et la géopolitique viennent en plus donner des explications sur les relations internationales et politiques des organisations ou gouvernements.
Les élèves de première commencent à étudier la spécialité avec cinq thèmes différents :
Programme HGGSP de première :
- Thème 1 : Comprendre un régime politique: la démocratie,
- Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales,
- Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières,
- Thème 4 : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication,
- Thème 5 : Analyser les relations entre États et religions.
Selon le Ministère de l’Education nationale, la spécialité HGGSP, a pour objectif d’enseigner aux élèves à :
- Prendre du recul pour étudier un même objet dans différents contextes et selon
- des approches variées ;
- Approfondir les analyses ;
- Développer leur travail personnel en s’engageant dans des projets ;
- Affirmer et de conforter le choix de leur poursuite d’études.
De nombreux thèmes peuvent alors être tirés du programme de première pour préparer le Grand Oral du bac.
S’inspirer du programme de terminale en HGGSP pour le Grand Oral
Les élèves de terminale peuvent s’inspirer du programme scolaire de l’année de première ou bien de l’année de terminale. En terminale, les élèves étudient six thèmes que voici :
- Thème 1 : De nouveaux espaces de conquêtes,
- Thème 2 : Faire la guerre et faire la paix : formes de conflits et modes de résolution,
- Thème 3 : Histoire et mémoires,
- Thème 4 : Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques,
- Thème 5 : L’environnement entre exploitation et protection : un enjeu planétaire,
- Thème 6 : L’enjeu de la connaissance.
Selon ce programme, établi par l’Education nationale, les élèves peuvent alors piocher les thèmes qui les intéressent le plus et les mettre en relation avec leurs envies en ce qui concerne l’enseignement supérieur ou leurs aspirations professionnelles.
Thème pour le Grand Oral de HGGSP : les grandes puissances
Étudier les grandes puissances du monde fait partie des grands thèmes de la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques, notamment en classe de première avec le thème « Analyser les dynamiques des puissances internationales ». Les élèves analysent alors le pouvoir des grandes puissances mais également leurs caractéristiques et les rapports de force qui changent au fur et à mesure de l’histoire.
Les élèves peuvent ainsi traiter des sujets comme :
- Comment l’Inde est-elle devenue une puissance spatiale ?
- La puissance maritime chinoise : une nouvelle menace ?
- Comment les Etats-Unis assument-ils leur rôle de grande puissance depuis 1945 ?
Ce thème est idéal pour les élèves souhaitant continuer vers des études d’histoire, de sciences politiques ou encore de journalisme.
Thème pour le Grand Oral de HGGSP : l’environnement
L’environnement est un thème abordé dans de nombreux enseignements de spécialité et du tronc commun d’enseignement. En HGGSP, il est donc possible de choisir le thème de l’environnement en prenant des angles différents.
Parmi les sujets proposés, on peut noter :
- Les migrants climatiques, quels visages du réchauffement climatique ?
- La médiatisation de Greta Thunberg sert-elle la prise de conscience internationale sur le changement climatique ?
- Une gouvernance est-elle possible face aux défis environnementaux planétaires ?
- La forêt est-elle menacée partout dans le monde ?
- Comment les hommes ont-ils transformé les milieux naturels depuis la préhistoire ?
Il ne s’agit pas de copier le sujet trait pour trait. Ces idées peuvent vous inspirer pour créer votre propre sujet.
Thème pour le Grand Oral de HGGSP : guerre et paix
En terminale, les lycéens et lycéennes étudient le thème « Faire la guerre et faire la paix : formes de conflits et modes de résolution ». L’occasion de réaliser l’oral sur différents conflits actuels ou passés :
- Comment la mémoire des conflits peut-elle participer au maintien de la paix ?
- La paix est-elle envisageable et possible pour les territoires palestiniens ?
Thème pour le Grand Oral de HGGSP : les nouveaux espaces
À l’heure actuelle, de nombreux espaces n’appartiennent à aucun gouvernement. L’espace, l’antarctique, les océans, ces espaces doivent malgré tout être organisés afin que les échanges se passent au mieux. Ce thème est le premier thème du programme de terminale « De nouveaux espaces de conquêtes ».
Il est possible de présenter des sujets comme :
- L’Antarctique, nouvel espace de conquête ou sanctuaire scientifique ?
- Pourquoi l’espace devient-il le terrain de jeu des entreprises privées ?
Thème pour le Grand Oral de HGGSP : patrimoine
Le patrimoine fait partie des thématiques possibles pour le Grand Oral avec la spé HGGSP. À travers le thème « Histoire et mémoires » et « Identifier, protéger et valoriser le patrimoine : enjeux géopolitiques » les candidats au bac peuvent alors préparer des sujets comme :
- Faut-il interdire la construction de tours à Paris pour préserver le patrimoine historique ?
- Dans quelle mesure la valorisation du patrimoine est-elle devenue aujourd’hui un enjeu pour les états ?
- Pourquoi le patrimoine est-il une arme pour les groupes terroristes ?
- La valorisation du patrimoine permet-elle le développement économique d’une région ?
- Peut-on vivre dans une ville-musée ?
Quel que soit le sujet que les élèves choisissent, il est essentiel de bien préparer et réviser les deux sujets durant toute l’année de terminale afin d’être prêt à répondre aux questions du jury. Les futurs bacheliers doivent être clairs dans leur discours. Et vous, quel sujet allez-vous choisir ?
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