Anne-Laure - Prof de soutien pour élèves avec autisme - Paris 19e
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Anne-Laure organisera avec soin votre premier cours de Soutien pour élèves avec autisme.

Anne-Laure

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  • Tarif 60€
  • Réponse 4h
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Anne-Laure - Prof de soutien pour élèves avec autisme - Paris 19e
  • 5 (13 évaluations)

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Psychopédagogue. Enfants en difficulté. Cours. Consultations parents. Analyse des difficultés, besoins et remédiations.Spécialiste des difficultés scolaires, accompagnement personnalisé-Packs rentrée 

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Lieux du cours

    • Chez Anne-Laure : Paris 19e

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Paris 19e

Ambassadrice

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Anne-Laure organisera avec soin votre premier cours de Soutien pour élèves avec autisme.

À propos d'Anne-Laure

Psychopédagogue en CMPP (Centre Médico psychopédagogique) et enseignante spécialisée de l'Éducation Nationale (titulaire du CAPPEI), en aide aux enfants à besoins éducatifs particuliers. Experte des difficultés scolaires, des blocages psycho-affectifs, des troubles du neurodéveloppement: TSA, TDA-H, dys et des besoins des EHP (élèves haut potentiels).

J'aide l'enfant à retrouver plaisir et joie d'apprendre pour développer ses compétences et sa confiance à l'école.
Mon travail: restaurer la confiance en soi et la capacité d'apprendre de l'enfant. Réconcilier l'enfant avec l'élève et favoriser le désir d'apprendre Mener l'enfant ou l'adolescent vers une autonomie progressive.

Je vous aide, parents, à comprendre ce qui le bloque lors des apprentissages à l'école et à la maison et à l'accompagner avec sérénité, grâce à mon travail avec vous.

25 ans à l'Éducation Nationale, prof d'anglais, prof des écoles, enseignante spécialisée pour les élèves à besoins éducatifs particuliers ( lois de 2005 et 2013 pour la scolarité inclusive), enseignante référente handicap (pour la scolarité des élèves en situation de handicap), psychopédagogue en CMPP.

Expérience auprès de centaines d'élèves, d'enseignants et de parents : ° en simple ou grande difficulté °avec des troubles plus ou moins importants ° en situation de handicap.
sans ou avec Trouble Du Neurodéveloppement

Passionnée de pédagogie, de psychologie et de neurosciences.
Au coeur des apprentissages, les liens: au corps, à soi, aux autres, à l'objet scolaire, au cadre.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Plus qu'un cours particulier, un accompagnement unique:

MON EXPERTISE + MON SOUTIEN SCOLAIRE enfant + MON ACCOMPAGNEMENT parent

1/ANALYSE DES DIFFICULTÉS
2/REMÉDIATION 
3/ACCOMPAGNEMENT PARENTS

1/ Que se passe t-il? Mon ANALYSE des DIFFICULTÉS et des BESOINS
À l'école, à la maison, ses difficultés d’apprentissage, les suivis et bilans des professionnels, son développement, son état émotionnel.
Ses besoins psychoaffectifs, les exigences de l'école, ses forces, sa temporalité, ses points de vulnérabilité.

2/Comment l'aider? Ma REMÉDIATION psychopédagogique 
Mes cours particuliers pour: développer la confiance et oser faire, travailler la mémoire, organiser sa pensée et l'élaborer à l'écrit et à l'oral, se mettre en situation de recherche active, être attentif de plus en plus longtemps, prendre du plaisir à apprendre, à comprendre le sens des apprentissages, développer la fluidité de lecture...
L'enfant développe des compétences grâce au travail sur les jeux et sur l'objet scolaire.
 
3/ Comment vous aider? Mon ACCOMPAGNEMENT PARENTS
Les aides à la MAISON pour renforcer ses compétences: planning, explications, jeux, valorisation, autonomie...
Les outils et les adaptations scolaires et pédagogiques à mettre en place à l'ÉCOLE: renforcements, repères temporels, canaux d'apprentissages diversifiés, allègement des tâches, outil informatique, aménagement de l’emploi du temps, respect de son environnement de travail, activités aménagées, des projets: projet personnalisé spécifique (PPRE, PAP), aides par les professionnels (ergothérapeute, psychologue, médecin, psychométricien.ne, orthophoniste…), dossier MDPH (Maison Départementale du Handicap)…), PPS (Projet personnalisé de scolarisation), changement d'établissement, orientation...

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Tarifs

Tarif

  • 60€

Tarifs packs

  • 5h : 300€
  • 10h : 590€

webcam

  • 60€/h

déplacements

  • + 15€

Précisions

Première consultation / 30 minutes offertes : en visio ou téléphone 

PACKS RENTRÉE SEPTEMBRE:

*Pack 5 cours: / 300€ /
Suivi enfant 5h 
avantage offert: Consultation visio/téléphone parents  20 minutes 

 
 **Pack 10 cours:  / 590€ /
Suivi enfant 10h  
avantage offert: Consultation visio/téléphone parents  1h 
   
***Pack 15 cours:  / 870€ /
Suivi enfant  15h  
avantage offert: Consultation visio/téléphone parents  1h30

****Pack 20 cours: / 1140€ /
Suivi enfant   20h  
avantage offert: Consultation visio/téléphone parents  2h 
  
Tarif déplacement à Paris: 15-45 euros en fonction du temps de transport.

En savoir plus sur Anne-Laure

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je suis passionnée par ma discipline depuis 25 ans, depuis que je suis enseignante et plus précisément depuis 5 ans que je suis psychopédagogue. On ne peut pas enseigner si on ne connait pas les processus de l'apprentissage et les compétences psychoaffectives pré-requises pour apprendre.
    J'aime travailler avec des enfants qui traversent une période difficile en classe ou dans leur développement, les enfants 'à la marge' qui ne trouvent pas leur place. Je sais comment les rassurer et leur offrir un cadre sécure pour grandir, devenir autonome et remettre en marche le corps et la pensée.
  • Dites-nous en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'aime évaluer les difficultés de l'élève pour comprendre ses besoins et expliquer pourquoi il est bloqué et comment déjouer ses empêchements. J'aime proposer des gestes et outils pédagogiques simples et faciles à mettre en pratique aux parents et aux enseignants pour remédier aux difficultés des enfants.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Les pédiatres, pédagogues, psychologues et psychiatres qui s'intéressent au développement de l'enfant dans son environnement me passionnent et m'inspirent énormément.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Il faut avoir une qualité d'écoute exceptionnelle pour entendre ce qui est dit mais également ce qui n'est pas dit, de la part des parents. Une attention très particulière pour voir et sentir ce qui se joue au niveau corporel et sensitif pour l'enfant. Il faut connaitre les mécanismes psychologiques et neurologiques de l'apprentissage.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai vécu deux phases dans ma vie d'écolière et d'étudiante : la première, en réussite totale, avec beaucoup de facilité, j'étais celle qui aidait les autres en classe, systématiquement. Très jeune, je suis devenue pédagogue !

    La deuxième : dans une grande souffrance à l'école, bloquée. Dans un sentiment d'incompétence et d'incompréhension. J'ai compris ce qu'était la grande difficulté scolaire, la page blanche, la tétanie et l'impossibilité d'élaborer
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Et oui, j'ai connu des difficultés comme évoquées et une fois enseignante, j'ai mis un point d'honneur à m'occuper de tous les enfants, même ceux au fond de la classe: ceux qui ne font pas de bruit et ceux qui en font beaucoup ! Ceux que l'on pense être des paresseux, ceux que l'on pense être des perturbateurs mais qui souffrent et qui se figent.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'écris de la poésie, tous les jours. Je suis une grande marcheuse, en randonnée dans la montagne ou dans la ville. J'aime courir et nager. Je lis beaucoup et me forme avec passion sur les nouvelles découvertes du neurodéveloppement.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je suis une Superprof parce que ma discipline est très singulière et mon expertise tout à fait déterminante pour permettre à l'élève d'être dans de bonnes conditions pour apprendre lorsque tout a échoué et que parents et enseignants sont désarçonnés parce qu'ils ne savent plus quoi faire. Je connais l'Education Nationale et l'institution sur le bout des doigts et peux conseiller, informer et former les adultes en charge d'enfants à besoins afin de fluidifier leur parcours scolaire et leur développement pour grandir.
    Je travaille tous les jours auprès des élèves et leur permet de renouer avec l'objet scolaire et l'école.
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