Chris - Prof de SES - Paris
Chris - Prof de SES - Paris

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Chris

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  • Tarif 59€
  • Réponse 1h
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Chris - Prof de SES - Paris
  • 5 (327 évaluations)

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Maths & SES par 2 Experts | Groupe d’Excellence | Lycée - Prépa - Université

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos de Chris

2 Enseignants d'Exception :

🗲 Christophe – Professeur de Mathématiques et Sciences
☆ Consultez mon compte principal "Chris" (Paris 16, fiche "Maths") pour découvrir 500+ avis

🗲 Chrystelle – Professeure de Français et Sciences Humaines
☆ Retrouvez mon compte principal "Chrys" (Paris 12, fiche "Français") avec 200+ avis

Un duo d’experts pour un accompagnement d’excellence.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

2 Professionnels de l’éducation : un mathématicien et professeur de haut niveau ayant étudié à l'Université d'État de Novossibirsk, une auteure et professeure en lycée

● + 45 000 h de cours particuliers (+ 2500 familles accompagnées)
● Méthodes d'enseignement internationales
● Coaching 100 % personnalisé - Du collège au Doctorat
● Convivialité, excellence et valeurs humaines

Nous vous invitons à consulter nos fiches :

○ Français - et Sciences Humaines - sur paris (12)
○ Maths - et Sciences - sur Paris (16)

Vous pourrez aussi nous découvrir au travers de nos deux interviews.

◆ Objectifs Pédagogiques Clés pour l’Excellence Académique

• SES (Sciences Économiques et Sociales) :

→ Comprendre les concepts fondamentaux d’économie, sociologie et science politique.
→ Acquérir une méthodologie rigoureuse en dissertation, analyse de documents et argumentation.
→ Décrypter les documents économiques et sociologiques.
→ Se préparer efficacement au Bac et au Grand Oral.

• Maths Financières :

→ Apprendre les bases des calculs financiers (intérêts simples/ composés, annuités, emprunts).
→ Appliquer ces notions à la gestion de projet, l’investissement et la finance d’entreprise.
→ Utiliser des outils concrets : Excel, calculatrices financières, logiciels spécialisés.

■ Collège – Mathématiques Appliquées

- Pourcentages, statistiques et graphiques expliqués avec des exemples concrets.
- Développement de la logique mathématique à travers des exercices ludiques et progressifs.

■ Lycée – SES

- Dissertation structurée : problématisation, plan détaillé, rédaction claire.
- Analyse de documents : comprendre, croiser et commenter les sources.
- Entraînement au Grand Oral : prise de parole, argumentation, aisance face au jury.

■ Études supérieures – Économie & Finance

- Techniques avancées de rédaction en économie.
- Interprétation et analyse de données économiques.
- Stratégies d’investissement et gestion financière appliquée.

★ Conseils et Ressources exclusives pour aller plus loin

• SES :

- Les meilleurs ouvrages pour comprendre les concepts clés.
- Articles et données actuelles : Exemples concrets issus de journaux économiques (Le Monde, Alternatives Économiques).
- Supports interactifs : quiz, simulateurs économiques, vidéos pédagogiques.

• Maths Financières :

- Excel pour les simulations d’emprunts & placements.
- Outils pédagogiques : Calculatrices financières, logiciels comme R ou Python pour les analyses avancées.
- Cas concrets pour s’entraîner avec des scénarios réalistes.

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Tarifs

Tarif

  • 59€

Tarifs packs

  • 5h : 295€
  • 10h : 590€

webcam

  • 59€/h

Précisions

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Compte tenu de notre réputation en France et donc de la qualité de nos cours, ils ne sont ni annulables, ni modifiables (sauf évènement exceptionnel), ni remboursables.

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De plus, chaque pack est valable pour une durée maximale de 6 mois à compter de la date d’achat. Passé ce délai, les cours non utilisés seront définitivement perdus.

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✪ Cours en urgence – Une réactivité inégalée

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Depuis mon plus jeune âge, ce sont les mathématiques puis la physique que
    j'ai toujours préféré étudier. À l'école, et ensuite tout au long de ma
    scolarité, j'ai été en tête de classe en maths. Parfois de manière très
    significative : jusqu'à 6 points de moyenne d'écart avec celui qui était 2e
    de la classe.

    Lors de mon entrée dans le monde du travail, la première question que je me
    suis posée fut : dans quoi suis-je meilleur que les autres ? En
    mathématiques. Ma seconde interrogation : que faire avec ? Enseigner,
    transmettre le plus simplement. Et voilà comment tout a commencé : proposer
    le meilleur cours particulier de la région et, à terme, de France
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Que sont les mathématiques ? Calculer, tracer des figures géométriques.
    Non, ça, ce sont les outils. Les mathématiques ont cette capacité à nous
    préparer à répondre, le mieux possible, dans notre vie future, à une
    problématique donnée. Le plus rapidement, avec uniquement les informations
    dont nous disposons.


    J'aime tout aborder avec mes élèves dans cette discipline ; tous les
    aspects me plaisent, toutes les branches me fascinent. D'ailleurs la
    physique du supérieur enseignée en France fait partie de l'enseignement
    mathématique dans de nombreux pays.


    Ayant préparé une thèse en histoire des mathématiques, mes années de
    recherches m'ont permis d'acquérir un niveau de culture en histoire, en
    géographie et en géopolitique très élevé. Puis mes années d'enseignement à
    l'international m'ont rendu bilingue en anglais : grâce à la maîtrise de
    cette langue j'ai pu porter un nouveau regard sur les mathématiques pour
    encore dépasser mes limites dans la transmission des savoirs.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Michael Jordan. Je suis de la génération de ceux qui l'ont vu évoluer aux
    Bulls de Chicago pendant les années 90. Il est l'incarnation du don, couplé
    au travail acharné et à la volonté. Il a aussi élevé le basket-ball au rang
    d'art (abstrait). À mon niveau, c'est ce que je souhaite montrer au plus
    grand nombre avec les mathématiques : elles peuvent être esthétiques et
    procurer des émotions puissantes quand on trouve les bonnes réponses, les
    beaux raisonnements.

    Parallèlement, je suis nostalgique des illustres
    mathématiciens/physiciens/philosophes, comme Henri Poincaré, qui
    maîtrisaient plusieurs disciplines en passant leur vie à les étudier et les
    transmettre. Ils avaient le titre de grands savants universels.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Étudier continuellement, quotidiennement. Être capable de répondre aux
    questions des exercices de la manière la plus simple et la plus naturelle
    possible. Pouvoir dispenser un cours sur un thème que l'on maîtrise, dans
    la minute : de tête et sans aucune aide. Je peux vous expliquer comment
    poser une division euclidienne en primaire, ou, à l'opposé, vous montrer la
    pertinence de l'utilisation de l'intégrale de Lebesgue en probabilité.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Lors de mon année de maîtrise, j'ai été confronté à un niveau de difficulté
    bien plus élevé dans une unité d'enseignement intitulée *"statistiques
    mathématiques"*. Je n'ai pas réussi à atteindre immédiatement mes notes
    habituelles. À mon premier devoir, j'étais pourtant sûr d'avoir répondu
    correctement à l'intégralité du sujet. Le professeur avec qui j'ai pris
    rendez-vous m'expliqua que, bien que les réponses soient justes, la
    rédaction des preuves n'atteignait pas encore son niveau d'exigence. Cet
    enseignant est *Lucien Birgé*, statisticien de renommée mondiale. Quelques
    années plus tard, j'ai fait l'acquisition d'ouvrages, entre autres de *Walter
    Rudin*. En parcourant les pages j'avais finalement pleinement compris les
    conseils de mon professeur. Aujourd'hui, c'est cette approche si naturelle
    et intuitive qui me différencie et qui rend mes élèves si performants.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Pas « des difficultés ». Soyons plus précis. De la fainéantise de temps à
    autre, oui. C'est d'ailleurs pour ça aussi, qu'aujourd'hui, mon
    enseignement est beaucoup demandé. Je sais l'importance de travailler
    régulièrement, de ne pas baisser les bras à la première difficulté, de
    toujours chercher à rendre un travail de qualité. Mon expérience
    personnelle m'a livré la clé pour progresser à l'école et obtenir les
    meilleures notes possibles.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof)

    J'ai une affinité particulière avec la culture asiatique. Je suis joueur de
    Go, pratiquant solitaire de Wing Chun, lecteur de Seinen … J'aime la
    discipline, le sacrifice à son métier/son art, le respect des valeurs
    ancestrales.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P)

    D’une part, j’ai le privilège de travailler en collaboration exclusive avec
    la meilleure enseignante toutes matières littéraires de Superprof : Chrys !

    D’autre part, et à preuve du contraire, je suis le plus fort en maths de
    Superprof !
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