Clément - Prof d'économie - Paris
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Clément

  • Tarif 30€
  • Réponse 8h
Clément - Prof d'économie - Paris
  • 5 (9 évaluations)

30€/h

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d'économie

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  • Économie

Etudiant d'HEC donne cours d'économie/ESH pour ceux en prépa ECG.

  • Économie

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Recommandé

Clément un professeur apprécié par sa communauté. Il a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Clément

Après avoir réussi les concours d’HEC en 2022, j’ai décidé de transmettre tout ce que deux ans de prépa parisienne (Henri IV) m’ont appris. J’ai connu le meilleur et le pire : être classé parmi les derniers de la classe en première année, enchaîner les 6 en ESH et progresser en deuxième année pour finalement arriver 13e aux concours d’HEC. J’ai notamment eu 16 à l’écrit d’ESH, 20 à l’écrit de culture générale, 20 à l’oral de culture générale et au-dessus de 18 à tous les écrits de maths.

Cette expérience me permet d’être à la fois un prof particulier d’ESH (ma matière préférée et celle qui donne le plus de fil à retordre aux étudiants) et un prof "général" : j’ai les réponses à la question "comment réussir l’entièreté de sa prépa", du point de vue d’un élève qui a connu la galère que l’on vit quand on est mal classé et qu’on enchaine les mauvaises notes en prépa. Bien entendu ce suivi implique une grande dimension "psychologique" (les guillemets signalent que je ne suis pas psychologue).

J’ai déjà quelques dizaines d’heures de cours particuliers à mon actif et une poignée d’élèves, ayant démarré cette activité début septembre.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

-Pourquoi prendre un professeur particulier en ESH ?

Car, tout simplement, l’alternative ne marche pas. Voici le portrait d’un élève générique qui a option ESH en prépa ECG :
Il apprend parfaitement son cours interminable de 50+ pages (par chapitre), prête attention à tous les conseils de son professeur (qui n’a lui-même jamais passé de concours d’écoles de commerce), se promet que cette semaine il aura le courage de traiter lui-même un sujet pour s’entrainer, fiche assidument ses cours des heures durant; bref un travail herculéen pour avoir finalement toujours le même résultat : une note inférieure ou égale à 10 au DS (et, s’il ne change rien, aux concours). Un schéma déprimant, que j’ai connu durant toute ma première année de prépa. Ne vous inquiétez pas, je connais la solution à cette situation.

-Pourquoi moi / quelle est ma méthodologie ?

Ma méthode permet de remédier à l’impasse décrite ci-dessus. Voici à quoi ressemble un cours typique :
L’envoi d’un cours rédigé par mes soins, court et efficace, alimenté par mes lectures personnelles et toutes les ressources que j’ai commencé à accumuler pendant mon passage à Henri IV. Le cours est complété par des fiches que j’ai faites et/ou des articles supplémentaires de sources de qualité qui permettent réellement à l’élève de développer sa compréhension des enjeux économiques.
Sur le cours de la semaine dernière : une colle avec reprise pointue, puis la correction d’un sujet de dissertation que l’élève a préparé la semaine d’avant. La correction est poussée et permet réellement à l’élève de comprendre ses erreurs méthodologiques (notamment pour l’intro : les professeurs de prépa se contentent généralement de dire que l’intro est ratée sans expliquer en détail pourquoi…) ; puis on réfléchit au sujet et je propose ma correction. Pour les sujets d’annale récents, étude du rapport du jury et de quelques copies ayant eu 17+ aux concours.
Puis : une reprise du cours (avec questions pour vérifier la compréhension et le travail de l’élève) et un approfondissement avec quelques articles/pages issues de mes lectures personnelles.
Le cours se termine par une discussion sur le travail personnel de l’élève dans toutes les matières (souvent c’est l’une des grandes questions qui travaillent les étudiants en prépa : que travailler, quand, comment ?).

Si je devais résumer les deux choses les plus importantes en ESH, souvent négligées par les élèves qui stagnent, cela serait : 1/ la méthodologie et 2/ la compréhension des grands enjeux actuels liés aux thèmes du programme, avec un recul sur les théories existantes (certaines sont vieilles, d’autres ont des hypothèses irréalistes - tant d’aspects qui permettent aux correcteurs d’éliminer les élèves qui n’ont pas eu le recul nécessaire sur le cours, recul que je peux apporter).

Pour plus discuter de ma méthode, me poser vos questions par rapport au déroulement des cours, ou pour apprendre à me connaitre, merci de me contacter par MESSAGE (préférablement Whatsapp !). Je ne répond pas aux appels inconnus si je n'ai pas reçu de message avant.

Impatient de vous retrouver, Clément.

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Tarifs

Tarif

  • 30€

Tarifs packs

  • 5h : 150€
  • 10h : 300€

webcam

  • 30€/h

Précisions

Les cours coûtent 30E de l'heure. Webcam uniquement.

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