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Thomas
- Tarif 30€
- Réponse 5h
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Élèves5
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- Maths
Diplômé enseignant de mathématiques. Donne des cours particuliers de la primaire à la 3ème secondaire. Méthodologie active et décontractée.
- Maths
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Recommandé
Thomas a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Thomas
★ Un bon prof est avant tout un bon pédagogue ★
Enseignant de mathématiques au niveau secondaire à Bruxelles, je propose des cours de remédiation depuis 2019.
Mon parcours :
AESI Mathématiques - option pédagogie inclusive et nouvelles technologies
Master en Sciences de l’Éducation
Brevet de secourisme
Membre effectif à la Commission de coordination de la Formation Initiale des Enseignants
Membre effectif à la Commission de catégorie pédagogique de la Chambre des Hautes Écoles et de l’enseignement supérieur de Promotion Sociale
Anciennement coordinateur des formations pour l’Union Belge de Spéléologie
Ce parcours me permet d'offrir à chaque élève le meilleur cours et le meilleur accompagnement. L'élève est au centre, et le cours ainsi que les méthodes sont adaptés à sa personnalité, son ambition et ses objectifs. Si votre enfant cherche à progresser en mathématiques, que ce soit pour une préparation aux examens, un suivi régulier tout au long de l'année, une aide aux devoirs, ou de la remédiation, je serai toujours là pour vous aider.
Mes élèves :
Mes élèves viennent de tous les horizons, qu'ils soient en difficulté ou issus des meilleurs établissements. Ce qui me caractérise le plus est mon côté pragmatique ainsi que la bienveillance avec laquelle j'accompagne mes élèves.
Mes cours s'adressent aux élèves de primaire, de secondaire inférieur et de secondaire professionnel ou de qualification. Je suis disponible pour donner des cours à Bruxelles (Woluwe), ainsi qu'en visioconférence partout dans le monde.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Formation pour adultes
niveaux :
Primaire
Collège
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Bonjour à tous,
Actuellement, je propose principalement des ateliers de révision pour les élèves de sixième primaire ayant rencontré des difficultés avec le CEB, ainsi que pour les élèves de deuxième secondaire ayant eu des difficultés avec le CE1D.
Mon enseignement repose sur les points suivants :
Être disponible, bienveillant et mettre les élèves au travail.
Offrir des marques d’attention et des encouragements, aider les élèves à verbaliser leurs ressentis et leurs difficultés. Motiver les élèves à se surpasser quel que soit leur niveau.
Je peux répondre aux questions des élèves ou retravailler des exercices. La devise est simple : "Plus l'élève pose de questions, plus il progresse" . En posant des questions, les élèves clarifient leurs propres pensées.
Mon ambition est que mes élèves atteignent leurs objectifs. Je vous recommande un suivi pendant toute l'année (et pas juste avant une évaluation) afin d'avoir un véritable impact de fond sur la compréhension des mathématiques.
J'ai la chance d'encadrer tous types d'élèves, de la primaire à l'enseignement secondaire inférieur, jusqu'au technique et professionnel, avec des parcours aussi variés que possible.
Pour le contenu du cours, j'essaie toujours de prendre des exemples et de concentrer l'élève sur l'essentiel de ce qui est demandé dans son cours. Je vais vous expliquer comment : vous avez probablement tous lu une notice de médicament, n'est-ce pas ?
Prenons l'exemple d'un comprimé à croquer pour les maux de ventre avant un contrôle de maths (comme par hasard...).
Vous viendrait-il à l'esprit de lire l'ensemble de la notice pour rechercher une information bien précise comme le nombre maximal de prises par jour ?
Non ? C'est bien, vous savez déjà que l'information est hiérarchisée par items. En effet, il vous suffit de les lire. Cela vous évite de tout lire.
Vous ne voyez peut-être pas encore où je veux en venir, c'est très simple.
Votre cerveau, c'est la notice. Il faut apprendre le cours non pas de manière linéaire, c'est-à-dire comme on lit un livre, mais par strates.
1ère STRATE : le titre du chapitre et les noms des parties.
2ème STRATE : les noms des sous-parties.
3ème STRATE : les définitions et les schémas.
4ème STRATE : les démonstrations.
Ainsi, votre cerveau mémorise la structure du cours puis affine la recherche d'informations en localisant ce dont il a besoin. Et voilà, vous savez que le nombre maximal de prises du médicament est de six sans lire l'ensemble de la notice, car vous avez repéré l'item que je compare à une sous-partie dans ma métaphore filée...
En termes de pédagogie, j'ajoute que l'expérimentation lors d'une phase de recherche est FONDAMENTALE. En clair, lorsque le cours est assimilé, je laisse volontairement un temps d'autonomie pour que l'élève se pose des questions, se trompe, essaie, recommence, se trompe encore... À quoi bon lui donner la solution tout de suite s'il n'analyse pas ses erreurs ?
C'est cela que l'on appelle la pédagogie de l'erreur. La seule qui nous fait réellement progresser, car l'erreur n'est pas une faute puisqu'elle se corrige.
Dernière précision, pour les cours en visio, j'utilise WhatsApp si l'élève le télécharge sur son ordinateur.
Choisissez-moi, je vous en dirai plus.
Votre bien dévoué,
Thomas
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Maths.
4
Thomas est vraiment super !
Il est investi et sait vulgariser la matière pour mieux la comprendre!
Je recommande 1000xJ'ai contacté Thomas afin qu'il m'aide à reprendre les bases en statistiques pour m'aider dans mes études supérieures.
Thomas est un prof à l'écoute de son élève, il est patient. Lorsque j'ai eu des difficultés à comprendre certaines notions, il a essayé différentes méthodes jusqu'à ce que je comprenne. Il utilise également l'humour ce qui m'a permis de ne pas voir le temps passer durant les séances.Enfin j’ai trouvé la perle rare ! Thomas est à l'écoute de ses élèves, très patient et toujours prêt à les aider. Je sais que je peux compter sur lui pour m’aider dans les cours de mathématiques !
Nickel comme enseignant ! Il explique bien et surtout il est à l’écoute. Je recommande !
Merci ThomasVoir plus de recommandations
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Tarifs
Tarif
- 30€
Tarifs packs
- 5h : 150€
- 10h : 300€
webcam
- 45€/h
déplacements
- + 10€
Précisions
Tarif : 30 € de l’heure/ élève. Pour ce prix, maximum 3 élèves par séance.
Support : photocopies et matériel pédagogique compris dans le prix.
Annulations : toute annulation est due (pas de remboursement).
Organisation : l’élève doit venir avec son cours complet et en ordre.
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