L'utilisation et la lecture du schéma explicatif

Les meilleurs professeurs d'Histoire disponibles

5 (92 avis)

Aymeric

57€

/h

1^er cours offert !

5 (145 avis)

Chrys

78€

/h

1^er cours offert !

4,9 (33 avis)

Julien

40€

/h

1^er cours offert !

4,9 (29 avis)

Olivier

40€

/h

1^er cours offert !

4,9 (20 avis)

Thomas

40€

/h

1^er cours offert !

5 (22 avis)

Franck

80€

/h

1^er cours offert !

5 (34 avis)

Sylvain

40€

/h

1^er cours offert !

5 (28 avis)

Louise

50€

/h

1^er cours offert !

5 (92 avis)

Aymeric

57€

/h

1^er cours offert !

5 (145 avis)

Chrys

78€

/h

1^er cours offert !

4,9 (33 avis)

Julien

40€

/h

1^er cours offert !

4,9 (29 avis)

Olivier

40€

/h

1^er cours offert !

4,9 (20 avis)

Thomas

40€

/h

1^er cours offert !

5 (22 avis)

Franck

80€

/h

1^er cours offert !

5 (34 avis)

Sylvain

40€

/h

1^er cours offert !

5 (28 avis)

Louise

50€

/h

1^er cours offert !

C'est parti

1°) Point méthode

Un organigramme est un dessin qui :

• Sépare les éléments d'un système en les représentant par des
  cases ou des bulles.
• Relie
  ces éléments par des flèches, indiquant la nature des actions
  qu'ils exercent les uns sur les autres.

C'est
un outil pour représenter des systèmes complexes, dégager
l'essentiel, découvrir le rôle de chacun des éléments et le
fonctionnement d'un ensemble. Les historiens en utilisent
fréquemment, en particulier pour représenter l'organisation des
pouvoir selon les différents régimes.

2°) Lire l'organigramme

• Lire
  le titre. Il renseigne sur la nature du phénomène représenté et
  sur sa situation.
• Lire
  la légende. Elle distingue les cases et les flèches par nature. (
  Flèche à une pointe quand un élément agit sur un autre, flèche
  à deux pointes pour les relations réciproques, flèches en
  pointillé pour les interventions rares... )
• Lire
  tous les mots. Les mots inscrits dans les cases désignent l'élément
  de façon très concise et peuvent être complétés par une
  définition donnée en légende.

Si
le dessin des flèches ne permet pas de préciser la nature précise
d'une relation entre deux éléments, celle-ci peut-être indiquée
par un mot écrit sur la flèche.

3°) Comprendre l'organigramme

La
disposition des éléments indique s'il s'agit :

• D'un
  système hiérarchique ( dans ce cas, l'élément le plus important
  est généralement situé en haut ).
• D'un
  système à plusieurs niveaux ( séparant, par exemple, par colonne
  les pouvoirs exécutifs, législatif, judiciaire, ou par lignes les
  niveaux d'organisation ).
• D'un
  système centré sur un élément d'où partent ou arrivent toutes
  les flèches.

4°) Expliquer l'organigramme

Grâce
à ses connaissances ou dans d'autres documents :

• Définir
  les termes importants.
• Rendre
  explicite ce qui est implicite.
• Compléter
  l'organigramme.
• Caractériser
  le type d'organisation révélé par l'organigramme.
• Expliquer
  pourquoi ce type d'organisation a été mis en place.