Professeur des écoles: cours de soutien et d'aide aux devoirs du CP à la 3ème

En savoir plus sur Sarah

• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je m'intéresse à l'enseignement et la pédagogie depuis l'enfance. Nous sommes pratiquement tous enseignants dans ma famille (en élémentaire, d'espagnol, de boxe, de maquillage...), j'ai toujours voulu suivre cette tradition familiale. Je donne donc des cours particuliers depuis que j'ai 15 ans (espagnol et mathématiques d'abord, puis soutien scolaire pour les collégiens depuis mes 18 ans).

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  De par ma formation, je suis officiellement en mesure d'enseigner toutes les matières jusqu'à la 3ème. Je suis actuellement enseignante dans le primaire (cm1-cm2) mais ma première vocation était le secondaire. J'aime donc tout particulièrement l'aide aux devoirs et le soutien scolaire au collège. C'est une "discipline" que j'apprécie de par sa variété, on ne s'ennuie jamais! Il faut constamment se renouveler, résoudre de nouveaux problèmes en fonction des élèves. J'aime ce challenge.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon inspiration vient de ma famille. Ma mère est enseignante en élémentaire, ma tante est enseignante en maquillage professionnel, mon grand-père était professeur de boxe. J'ai toujours apprécié leur patience et leur capacité de réflexion et de remise en question.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un expert dans son domaine, il faut évidemment des bases théoriques que l'on peut trouver en formations universitaires et dans les livres (de pédagogie dans mon cas). Mais il faut également et surtout une pratique sur le terrain, avec de vrais élèves. Il faut se tromper, rectifier, refaire, relire les livres de pédagogie, réajuster, réessayer constamment. Après 10 ans de cours particulier, 2 ans d'accompagnement en collège et 5 ans d'enseignement dans l'éducation nationale, cette phase est de plus en plus courte avec chaque élève que je rencontre.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'ai toujours été très bonne à l'école et je pensais donc que donner des cours serait chose aisée. J avais tout faux! J'avais beaucoup de mal à percevoir les difficultés de mes élèves, mes réponses me semblaient évidentes... Et c'est parce que je ne réussissais pas à faire progresser mes élèves que je suis devenue une bonne enseignante. J'ai persévéré bien plus que la moyenne des enseignants pour comprendre et saisir les difficultés de chacun. J'ai travaillé, je me suis renseignée et j'ai insisté jusqu'à comprendre chacun de mes élèves. J'ai donc une sensibilité exacerbée à ce niveau là à présent.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Il y a une discipline avec laquelle j'avais du mal, c'était l'EPS! J'avais peur de me faire mal, peur du vide en escalade, peur de tomber en gym, de l'asthme... Et puis finalement j'ai découvert que je n'aimais juste pas ce qu'on m'enseignait ! Maintenant j'aime aller courir en forêt, j'aime le surf et la nage. J'ai pas contre toujours une peur panique du vide! Comme quoi, si l'enseignement n'est pas ludique... on apprend beaucoup moins bien !

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'adore lire. Je dévore une quantité de romans impressionnante, en particulier les polars. J'adore également les séries télévisées (thrillers, policiers, surnaturel...). J'aime aller courir, peindre, dessiner des portraits, tricoter... Et acheter des chaussures !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis une super prof parce que je prends le temps de connaître mes élèves. Cela peut sembler parfois inutile, certains attendent des résultats immédiats, ce qui est impossible... chaque élève a ses envies, ses difficultés, des besoins différents et particuliers. Les difficultés des uns et des autres ne sont pas toutes causées par les mêmes éléments, pour les résoudre il faut donc en chercher la cause. Cela prend parfois du temps et il n'y a pas de recette miracle. Il faut savoir écouter, conseiller, encourager et rendre l'enseignement ludique et agréable. On apprend mieux d'un enseignant qu'on apprécie et qui nous apprécie en retour ! Tout le monde (et je dis bien TOUT le monde) est capable de progrès si on l'encourage de la bonne manière et qu'on lui donne les bons outils.