Ingénieure en génie des procédés et génie atomique donnant des cours de mathématiques, d'informatique et de physique-chimie tous niveaux

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  De nature curieuse, j'ai toujours été attirée par les sciences et la compréhension du monde. Mon intérêt pour les mathématiques et la physique est devenu réellement fort lors de mon entrée en classe prépa. J'ai découvert un attrait pour les cours particuliers à travers les séances de tutorat que j'ai animées durant mes années lycée lycée.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les mathématiques sont utiles dans tous les domaines. Consciente que les notions abordées ne sont pas toujours évidentes, j'aime m'appuyer sur des exemples concrets pour permettre à l'élève de voir leurs applications dans le monde qui l'entoure. J'apprécie particulièrement l'étude des suites numériques en mathématiques et celles des mouvements et des forces en physique. Toutefois, toutes les thématiques ont leur intérêt et je désire transmettre à mes élèves une compréhension approfondie de chacune d'entre elles.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Mon professeur de spécialité mathématiques de Terminale m'a particulièrement marquée. En effet, son approche originale de la discipline m'a transmis le goût de l'algèbre, du raisonnement et de la démonstration. Il m'a aussi permis de gagner en rigueur et d'envisager une poursuite d'études en prépa Maths Sup après mon Baccalauréat.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon professeur de mathématiques et de physique chimie, je pense qu'il faut avant tout de la patience. Être à l'écoute de l'élève et de ses besoins est une condition essentielle à sa progression. Selon moi, il faut également savoir prendre du recul sur les notions abordées afin de faire le lien avec des exemples concrets.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Souhaitant aider les étudiants à progresser en mathématiques, j'ai animé des séances de tutorat au sein de mon lycée en classe de Première et de Terminale. L'idée de donner des cours particuliers m'est venue durant cette période car j'ai pris conscience de la joie que procure l'éclat de compréhension pour un élève.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'avoue avoir rencontré des difficultés en début de Maths Sup. En effet, l'approche des mathématiques était bien plus abstraite qu'au lycée et j'ai trouvé cela déstabilisant au départ. Déçue par mes premières notes, je n'ai pas baissé les bras et j'ai continué à donner le meilleur de moi-même. A force d'entraînement et de persévérance, j'ai acquis une bonne maîtrise des notions abordées et j'ai pris goût à l'abstraction.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Cultivant un fort intérêt pour les sciences, je suis également passionnée d'art. J'adore dessiner et peindre sur mon temps libre. J'aime aussi beaucoup le sport, et plus particulièrement les pilâtes et l'athlétisme qui me permettent de me défouler et de me vider la tête.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Honnêtement, je pense que c'est avant tout mon goût pour les disciplines que j'enseigne et ma volonté de le transmettre à mes élèves. Au-delà de l'apprentissage, les cours particuliers sont un accompagnement complet et j'attache de l'importance au ressenti de l'élève. A l'écoute, je m'adapte à ses besoins pour lui permettre de progresser à son rythme. C'est selon moi la clé de la réussite.