Michèle - Prof de méthodologie - Croissy
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Michèle

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  • Méthodologie
  • Grand Oral

Le Grand Oral : de la conception du discours à l’aisance à l’oral

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    • Chez Michèle : Croissy

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Super professeur

Michèle fait partie des meilleurs professeurs de Méthodologie. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Michèle

Enseignante et coach en sciences et en communication, j'interviens en classe de Terminale et en BTS ainsi qu'en prise de parole (en face à face ou en public) auprès des adultes. Mon approche scientifique aide à structurer le discours et ses fondements, ma connaissance de la communication permet d'exprimer ce discours avec clarté, aisance et conviction. Dans un cadre bienveillant mais exigeant, j'encourage la progression de l'élève par la pratique, l’écoute active et des feedbacks constructifs. Je m’adapte à son niveau, à sa personnalité et à ses besoins que ce soit pour dépasser le stress, structurer les idées ou répondre à des questions déstabilisantes. J’utilise des outils concrets de la PNL principalement, comme l'écoute active et le méta modèle, le feedback et le feed-forward, la méthode des 4 P, les exercices de respiration et des mises en situation réelles. Mon objectif : rendre mes élèves autonomes, confiants et percutants à l’oral.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Déroulement de l’épreuve du Grand Oral: 🕒 Durée totale : 40 minutes 20 minutes de préparation (préparation du support) 20 minutes d’oral devant le jury Avant l’épreuve : L’élève prépare deux questions en lien avec ses spécialités de terminale. Il les soumet à son professeur principal et les indique dans la fiche d'inscription à l'examen. Ces questions doivent permettre d’ouvrir une réflexion personnelle, argumentée et contextualisée. Méthodologie d’accompagnement : Enseignante en Lycée et BTS, mon approche repose sur trois étapes clés pour préparer efficacement le Grand Oral : 1. Conception du discours - Choix et formulation des questions avec problématique claire et pertinente. - Recherche documentaire guidée, sourcée et sélection d’exemples solides. - Construction du plan : introduction percutante, développement argumenté, conclusion ouverte. - Reformulation des idées avec un vocabulaire précis et adapté à l’oral. 2. Structuration et mémorisation - Mise en forme du discours pour faciliter la mémorisation. - Techniques de reformulation, de storytelling et de transitions naturelles. - Création de fiches structurées, visuelles et efficaces. - Exercices de préparation mentale. 3. Entraînement à l’oral - Travail sur la posture, la gestuelle, le regard, la voix. - Gestion du stress et de l’imprévu (respiration, ancrage, improvisation). - Simulations d’oraux avec retours détaillés et progressifs. - Préparation aux questions du jury : écoute active, réponse structurée, recul critique. Objectif : l’élève sera prêt et aura acquis les outils nécessaires pour exposer ses idées avec clarté, confiance et conviction, tout en s’adaptant aux attentes du jury.

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