Étudiante en master 2 Architecture à la Cambre Horta ULB j'aide pour les cours de projet, infographie, portfolio, maquettes, moyens d'expressions ...

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon intérêt pour l'architecture remonte à mon enfance. J'ai grandi entourée de discussions et d'idées architecturales, puisque mon père a lui-même fait des études d'architecture. Cet environnement a éveillé très tôt ma curiosité pour les espaces, les bâtiments, et la manière dont ils influencent notre quotidien. En grandissant, cette passion s'est renforcée. J'ai rapidement ressenti le besoin de partager ma passion et mes connaissances avec d'autres. C'est ce qui m'a poussé à donner des cours particuliers. J'aime aider les étudiants à trouver leur propre style et à s'épanouir dans la création architecturale.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne principalement les projets d'architecture, une discipline qui demande à la fois créativité et rigueur. Ce que j'aime aborder avec mes élèves, ce sont les processus créatifs derrière la conception d'un espace, les méthodes pour développer une idée architecturale et les stratégies pour résoudre des contraintes spatiales. J'apprécie moins les aspects trop techniques comme les calculs structurels, mais je comprends leur importance et veille à ce que mes élèves en aient une bonne maîtrise.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Un professeur qui m'a particulièrement marqué est celui qui m'a appris à ne jamais me limiter aux idées préconçues. Il m'a montré que l'architecture, c'est aussi savoir prendre des risques et explorer des voies nouvelles. En termes d'œuvre, je suis très inspirée par l'architecture de Tadao Ando, notamment ses jeux de lumière et de matière qui transforment les espaces en lieux de méditation.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Être un bon expert en architecture demande avant tout d'être à l'écoute. Il faut savoir comprendre les besoins des autres, qu'il s'agisse des clients ou des étudiants. De plus, la curiosité et l'ouverture d'esprit sont essentielles pour rester à jour avec les innovations et les tendances. Enfin, la patience est une qualité clé, que ce soit pour gérer les défis des projets ou pour accompagner les élèves dans leur progression.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un moment marquant dans ma scolarité a été un projet où j'ai dû concevoir un bâtiment en me basant sur des contraintes très spécifiques. J'avais l'impression que chaque idée que je proposais était rejetée par mon professeur. Après beaucoup de persévérance, j'ai trouvé une solution qui a finalement été très bien accueillie. Cela m'a appris qu'en architecture, le processus est souvent autant une aventure que le résultat final.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oh, absolument ! Il y a eu des moments où je me suis sentie perdue, notamment lorsque je devais maîtriser certains logiciels ou comprendre des concepts techniques complexes. Mais ces défis m'ont permis de grandir et m'ont appris à être plus résiliente. C'est d'ailleurs pour ça que j'aime enseigner : je peux partager ces expériences et aider mes élèves à surmonter les mêmes obstacles.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de l'architecture, j'aime beaucoup la photographie et la peinture. Ces passions m'aident à voir l'espace et les formes sous un angle différent. J'adore également voyager et découvrir l'architecture d'autres cultures, cela nourrit ma créativité et m'inspire dans mes projets.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je dirais que ce qui fait de moi un Superprof, c'est ma capacité à adapter mes méthodes d'enseignement aux besoins de chaque élève. J'essaye toujours de rendre mes cours dynamiques et interactifs, en encourageant mes élèves à penser par eux-mêmes et à développer leur propre style. Mon objectif est qu'ils sortent de chaque cours plus confiants et motivés !