EDUCATRICE SCOLAIRE Licenciée en Psychologie propose des cours de Soutien scolaire et Aide aux devoirs. Primaires Collégiens Lycéens

En savoir plus sur MARIE

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai commencé par exercer le métier d'Educatrice en Maison d'enfants puis à l'Hôpital de la Croix Rouge mais aussi en foyer, en Esat et à domicile auprès d'enfants autistes pendant plusieurs années.
  
  Je me suis passionnée et investie pour l'accompagnement pédagogique très rapidement.
  
  Dans les années 2010, je me suis mise à mon compte et j'ai créé ma méthode d'apprentissage, basée sur l'observation. Je me suis inspirée des plus précieux pédagogues.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les thèmes abordés avec les élèves sont divers et variés. tout d'abord le programme scolaire mais aussi la philosophie, l'estime de soi, nous pratiquons de la relaxation et du yoga, selon les enfants ou adolescents.
  
  Toutes les matières m'intéressent puisqu'elles sont vectrices de connaissances, d'échanges et d'accompagnements.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon modèle est incontestablement Maria Montessori, mais aussi Freinet, Ann Sullivan, Jean Itard, Michel Lemay, Dolto, Piaget et Bruner que j'ai investi lors de mes études de psychologie. J'ai été fort intéressée par les théories sur l'étayage pédagogique. J'ai beaucoup d'admiration pour le travail actuel de Stanislas Dehaene et Céline Alvarez qui mettent en avant la plasticité neuronale, l'attention et la concentration, un travail basé sur les capacités et les rythmes de l'enfant. J'ai exploré ces dimensions lors de mon master 1 en Neuropsychologie.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  La qualité primordiale dans ma profession d'éducatrice scolaire, sans conteste, c'est l'écoute et l'adaptation à l'élève. Ma pédagogie ludique évolue au rythme de l'enfant et de sa mémoire, la plus opérationnelle. Je fabrique mes outils selon les besoins de chaque élève. La complicité avec les parents reste fondamentale.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ? Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Dans mon parcours personnel d'élève, après avoir été la meilleure de ma classe et reçu le prix d'honneur et de satisfaction, j'ai connu une scolarité chaotique. J'étais une enfant avec une intelligence différente, un esprit critique, solitaire, hypersensible et souvent dans mes rêves, mais à cette époque, on ne prenait pas en compte ces particularités. Jeanne Siaud-Facchin a très bien décrit ces enfants et finalement je me suis aperçue qu'il existe beaucoup de Zèbres...

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis férue de littérature, de philosophie et de psychologie, étonnant ! Mais aussi d'art, je pratique d'ailleurs le dessin et la peinture. Je m'évade à travers les randonnées et pratique le Yoga.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  SuperProf oui, car j'aime intrinsèquement mon travail, c'est une mission évidente et fondamentale pour moi, car les enfants représentent l'avenir.
  
  L'éducation construit un jeune être humain, l'aide à se réaliser, à se découvrir et à développer une bonne estime soi.