Pense avant de parler et pèse avant d'agir.
William Shakespeare
Préparer ses sujets du Grand Oral demande du temps et du travail ! Il ne faut pas s’y prendre à la dernière minute. En effet, le Grand Oral a un coefficient 14 pour dans la notation finale du bac.
des lycéens estiment que le baccalauréat est encore un diplôme indispensable pour l’avenir.
Alors mieux vaut se préparer correctement !
Vous avez choisi les spécialités maths et arts ? Voici quels sujets peuvent être traités lors du Grand Oral ?
Rappel sur les consignes du Grand Oral
Le Grand Oral est la nouvelle épreuve proposée aux élèves de terminale pour passer le bac.
Cette épreuve ressemble aux TPE (Travaux Personnels Encadrés) autrefois présentés par les lycéens en groupe. Le Grand Oral, lui, se présente seul devant le jury en fin d’année.
L’objectif ? Présenter un sujet en lien avec l’une des matières de spécialités ou avec les deux matières en même temps.
Pour cela, chaque élève prépare deux sujets au cours de l’année de terminale, avec l’aide de ses professeurs. Les professeurs encadrants sont les professeurs des matières de spécialités choisies par l’’élève en terminale. Il est donc possible de choisir Arts et Mathématiques.
Dans ce cas, les élèves ont le choix de présenter des sujets reliant les arts et les maths, ou bien uniquement sur les maths ou uniquement sur les arts.
L’épreuve orale dure 20 minutes avec 20 minutes de préparation, 5 minutes de présentation du sujet choisi par le jury, 10 minutes d’entretien sur le sujet puis 5 minutes d’entretien sur le projet d’orientation de l’élève.
C’est pour cette raison que le sujet doit avant tout être un sujet qui intéresse l’élève, voire qui le passionne, et qui pourrait avoir un lien avec son choix d’orientation.
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Le jury évalue la capacité de l’élève à prendre la parole en public de manière claire et convaincante. Le Grand Oral permet également au jury de vérifier que l’élève a bien compris les compétences et connaissances de base de ses enseignements de spécialité.
En effet, les sujets doivent avoir un lien, de près ou de loin avec le programme scolaire.
Grand Oral: choisir un sujet uniquement lié aux arts
Dans le cadre du Grand Oral, il est donc tout à fait possible de développer un sujet entièrement dédié aux arts. Pour cela il est nécessaire de s’appuyer sur le programme vu en cours.
En choisissant la spécialité Arts, les élèves doivent ensuite choisir une thématique pour l’ensemble de leurs deux années d’enseignement (première et terminale s’ils décident de continuer en dernière année de lycée). Selon les lycées, il est ainsi possible de choisir :
- Art du cirque,
- Art plastique,
- Cinéma audiovisuel,
- Danse,
- Histoire des Arts,
- Musique,
- Théâtre.
Dans le cas où les élèves choisissent Art plastique, le programme tourne autour de la réalisation d’œuvres, seul ou en groupe, qui permettent de développer une démarche artistique personnelle et d’enrichir une réflexion d’artiste.
Les élèves verront notamment :
- La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques,
- La figuration et l’image, la non-figuration,
- La matière, les matériaux et la matérialité de l’œuvre,
- La présentation de l’œuvre,
- La démonstration et la diffusion de l’œuvre, les lieux, les espaces, les contextes,
- La réception par un public de l’œuvre exposée, diffusée ou éditée.
Dans ce cadre, de nombreux sujets sont possibles comme :
- Les artistes et le voyage,
- Les femmes artistes,
- La représentation de la femme dans les Arts à travers les siècles,
- L’architecture spéciale d’une partie du monde,
- Le lien entre la peinture et la photographie,
- Le sujet écologique dans l’art,
- Le design et la création d’objet,
- Comment l’architecture prend place dans la nature,
- Le street art et ses artistes,
- Etc.
Il faudra alors développer le sujet en élaborant une problématique bien précise. Celle-ci vous permettra de répondre à une question et placer votre sujet dans un contexte. En effet, si l'on prend pour exemple le dernier sujet, vous ne pouvez pas parler de tout le street art. Il faudra en développer une partie seulement comme l’histoire du street art, sa porté ou encore ses plus grands artistes.
Voici quelques exemples de sujets plus précis trouvés sur le web afin de vous faire une idée des problématiques attendues par le jury du Grand Oral :
- Dans quelle mesure les approches contemporaines permettent-elles un renouvellement des pratiques traditionnelles du dessin ?
- Quelles questions éthiques la représentation du corps peut-elle soulever dans le domaine des Arts
Plastiques ? - Dans quelle mesure la pratique du dessin dépasse-t-elle les frontières et les périodes historiques ?
- Dans quelle mesure la représentation du corps féminin est-elle tributaire de déterminants culturels ?
- En quoi la représentation du corps témoigne-t-elle de l’époque dans laquelle elle s’inscrit ?
- En quoi la mise en œuvre du mouvement réel constitue t-elle une rupture par rapport à la figuration traditionnelle du mouvement ?
- En quoi l’absence de référent permet-elle un renouvellement des pratiques plastiques ?
- Dans quelle mesure une œuvre figurative peut-elle témoigner de différentes temporalités ?
- En quoi l’introduction de matériaux non-artistiques peut-elle renouveler le processus de création ?
- Dans quelle mesure le contexte d’exposition de l’œuvre peut-il faire l’objet d’un questionnement artistique ?
- Dans quelle mesure une scénographie d’exposition peut-elle permettre une meilleure compréhension du fait artistique ?
- Dans quelle mesure peut-on dire d’une œuvre d’art qu’elle est totale ?
- En quoi certaines œuvres peuvent-elles se situer à la croisée de différents domaines artistiques ?
- En quoi la présentation d’une œuvre en dehors des institutions culturelles peut-elle en modifier la réception et la portée ?
Vous pourrez également tout aussi bien développer des sujets dans les autres thématiques comme :
- L’histoire du théâtre français,
- La place des arts du cirque dans l’art,
- Le dessin d’animation en 2D contre la 3D,
- La place de la musique au cinéma,
- La pratique de la danse urbaine,
- Etc.
Grand Oral: choisir un sujet uniquement lié aux maths
Si les mathématiques font partie de votre choix de spécialité, vous pourrez alors aussi très bien développer un sujet entièrement dédié aux maths. Et les sujets sont nombreux pour les mathématiciens.
Selon le programme, il est possible de faire le lien avec ces différents chapitres vus en classe de terminale :
| Concept | Exemple de sujet |
|---|---|
| Algèbre (Suites numériques, modèles discrets, équations, fonctions polynômes du second degré). | Comment les modèles discrets aident-ils à comprendre les phénomènes naturels ? |
| Analyse (Dérivation, variations et courbes représentatives des fonctions, fonction exponentielle, fonctions trigonométriques). | En quoi l'analyse des courbes épidémiologiques peut-elle guider les décisions de santé publique ? |
| Géométrie (Calcul vectoriel et produit scalaire, géométrie repérée). | Pourquoi le calcul vectoriel est-il important en géométrie ? |
| Probabilités et statistiques (Probabilités conditionnelles et indépendance, variables aléatoires réelles). | Comment les probabilités peuvent-elles aider à prédire des événements futurs ? |
| Algorithmique et programmation (Notion de liste). | Pourquoi les listes sont-elles fondamentales en programmation ? |
En choisissant de faire un sujet uniquement mathématiques, il faut bien prendre en compte que les maths demandent parfois des démonstrations et des supports.
Les élèves peuvent proposer un support durant le Grand Oral ; support qu’ils doivent réaliser durant la période de préparation. Il est donc possible de présenter un calcul, une formule ou encore un graphique mais il faut être sûr de pouvoir le faire durant le temps imparti.
Afin de vous rendre compte des sujets de maths pouvant être proposés au Grand Oral, voici quelques trouvés sur internet :
- La démarche expérimentale en mathématiques est-elle possible ?
- Comment donner une approximation d’un nombre réel à l’aide de suites ?
- Quelles sont les grandes étapes historiques de l’élaboration du raisonnement par récurrence ?
- Comment les mathématiques augmentent-elles nos chances de gagner aux jeux ? Ou comment nous poussent-elles à ne pas jouer quand on est sûr de perdre ?
- Pourquoi les bulles de savon sont-elles sphériques ?
- Comment modéliser la forme d’un tas de sable ?
- Par quelles méthodes peut-on déterminer une valeur approchée de l’aire sous la courbe d’une fonction ?
- Le Nombre d’or, au centre des explications ?
- Quels phénomènes peut-on vraiment représenter via la Loi Normale ?
- La fonction exponentielle : quelles sont ses apports et ses limites ?
- La fonction logarithmique est-elle une parfaite représentation de la rationalité humaine ?
- Comment l’astronomie, la navigation et le calcul bancaire sont-ils à l’origine de l’invention des logarithmes ?
Choisir un sujet transversal aux maths et aux arts pour le bac
Choisir un sujet à cheval entre maths et arts et bien évidemment possible mais les sujets ne sont pas très étendus. Vous pouvez cependant choisir de relier la musique et son système de solfège aux maths en montrant le rapport du rythme, du temps des notes, etc.
Il est également possible de faire un point sur la composition des images photographiques avec les maths, notamment la règle de composition des tiers.
Les grands tableaux de l’histoire de l’art ont aussi eu recourt aux maths quant à la composition des œuvres. Certains y introduisent même le nombre d’or.
C’est également le cas dans le domaine de l’architecture. En effet, si vous souhaitez vous lancer dans des études d’architecture, la compilation maths et arts sera parfaite.
Quelques idées de sujet pour vous aider :
La musique se résume-t-elle aux mathématiques ?
Comment des artistes font-ils des mathématiques l’une des composantes fondamentales de leur
démarche ?
De quelle manière des artistes font-ils appel à la géométrie pour créer leurs œuvres ?
Comment les maths servent les œuvres architecturales du monde ?
Et pour aller plus loin, voici quelques pistes supplémentaires à travailler, en fonction des domaines :
| Domaine | Exemples de sujets |
|---|---|
| Musique et mathématiques | En quoi la musique peut-elle être considérée comme une expression des principes mathématiques ? Comment les structures mathématiques influencent-elles la composition musicale ? |
| Photographie et mathématiques | Comment la règle des tiers en photographie reflète-t-elle les concepts mathématiques de proportion et de composition ? En quoi les techniques mathématiques sont-elles utilisées dans le traitement numérique des images photographiques ? |
| Art pictural et mathématiques | Comment les artistes utilisent-ils les proportions géométriques, comme le nombre d'or, pour créer des compositions visuelles harmonieuses ? Quels sont les effets optiques et les illusions d'optique créés par l'application de principes mathématiques dans l'art pictural ? |
| Architecture et mathématiques | Comment les mathématiques ont-elles façonné la conception et la construction des grandes œuvres architecturales à travers l'histoire ? En quoi les principes mathématiques sont-ils utilisés dans la création de structures architecturales emblématiques telles que les dômes et les arches ? |
À vous de vous lancer !
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Bonjour !
J’ai trouvé cette article en faisant des recherches sur le Grand Oral pour une amie qui suit ces deux spécialités et je vous remercie car cela l’a beaucoup aidé.
En effet, trouver des exemples de sujets transversaux n’est pas simple.
Je me demandais si vous pensiez pouvoir le faire avec les spécialités Art Danse et LLCE Anglais.
Ce serai génial !
Merci d’avance,
Romane
Bonjour,
Merci pour votre commentaire. Un sujet sur l’art et LLCE Anglais n’est pas prévu pour le moment mais nous prenons en compte votre commentaire. Il me semble que vous pourriez imaginer un sujet sur la danse dans la culture anglophone par exemple.
Bon courage
Bonjour Romane ! Nous sommes ravis d’avoir pu aider votre amie. Notre catégorie « Grand Oral » est en plein développement et de nouveaux articles sont publiés chaque semaine donc n’hésitez pas à faire un tour dessus pour voir les autres spécialités. Bonne journée :)
c’est le meilleure article que j’ai trouvé depuis le début de mes recherches!! Merci beaucoup!
Merci beaucoup !
De rien
bonjour, c’est un article qui m’a énormément servi !! En revanche je me demandais si vous aviez une idée de question pour le grand oral avec comme thème l’architecture ou l’architecture d’intérieur qui pourrait utiliser des notions de mathématiques (que se soit de première ou de terminale)…
merci par avance.
Bonjour,
Avez-vous pensé au nombre d’or ? Ce dernier est utilisé depuis longtemps en architecture.
Bien à vous