Mateo - Prof d'échecs - Lyon 2e
Mateo - Prof d'échecs - Lyon 2e

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Mateo

  • Tarif 12€
  • Réponse 1h
  • Élèves

    Nombre d'élèves que Mateo a accompagné depuis son arrivée sur Superprof

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Mateo - Prof d'échecs - Lyon 2e
  • 5 (14 évaluations)

12€/h

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  • Échecs

2400 Chesscom, 2100 FIDE, je vous fais progresser rapidement et facilement en dessous de 2000 elos, avec le sourire (et du travail quand même) !

  • Échecs

Lieux du cours

Super professeur

Mateo fait partie des meilleurs professeurs d'Échecs. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos de Mateo

À 5 ans mon grand-père en Argentine m’avait introduit aux échecs en apprenant à déplacer les pièces, et j’ai appris plus tard que mon arrière grand-père était un fort joueur de club (je n’ai jamais su son elo hélas).
Mais c’est véritablement en primaire, avec le périscolaire que j’ai redécouvert les échecs, et dès le CM1 je me suis inscrit au club de Stanislas Échecs à Nancy, où j’ai pu jouer en Top Jeunes (la Ligue 1 pour les jeunes en gros).

Avec un cours collectif ainsi qu’un cours particulier par semaine, j’ai réussi à progresser jusqu’à 2100 elos dès 17 ans (top 3 % mondial).

Aujourd’hui, avec un ralentissement suite à mes 3 années de Prépa (littéraire, comme quoi les joueurs d'échecs ne sont pas tous des gens qui respirent les mathématiques), je me suis remis à fond dans les échecs, et j’ai notamment pris goût à l’art d’enseigner, en commençant par mes amis (dont un que j’ai fait passer de 1000 à 1400 elos en 2 semaines. Oui oui, je vous assure, en 2 semaines ; il mangeait 10h d'échecs par jour ce malade), et je me suis dit que je pouvais mettre cela à profit à davantage de personnes.

En plus de cela, étant donné que je reste étudiant, si je peux alléger les charges financières de ma mère à ma manière tout en faisant progresser le niveau moyen français, alors pourquoi pas !

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À propos du cours

  • Débutant
  • Intermédiaire
  • Avancé
  • niveaux :

    Débutant

    Intermédiaire

    Avancé

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

► Ce qui est flagrant chez les personnes qui ont commencé les échecs pendant et après le Covid, c’est en général le manque de rigueur sur les ouvertures, ce qui est pourtant ESSENTIEL.
Les gens préfèrent regarder des TikToks où ils apprennent bêtement des pièges d’ouvertures qui n’arrivent jamais, au lieu de se concentrer à développer un répertoire solide, qui ne repose pas sur de la poudre de perlimpinpin. On ne vous demande pas de connaître la théorie comme Carlsen mais simplement de ne pas être perdant au bout de 8 coups peu importe ces derniers.

► Cette faiblesse dans les ouvertures s’accompagne en général d’un manque de pratique tactique, et les tactiques Chesscom ne sont pas forcément les plus efficaces, sachant que si l’on ne paye pas l’abonnement, on en a à peine 5 par jours…

► C’est pourquoi je propose le programme suivant à chaque élève qui souhaite progresser avec moi :

- L’élève me renseigne son compte chesscom ou lichess ; je scrute de manière minutieuse toutes ses parties (en 5 parties à peine je peux facilement déceler les lacunes sur lesquelles il faut travailler) et on en reparle dès le premier cours gratuit.

- Je lui transmets d’emblée une série de tactiques élémentaires (tant que vous ne voyez pas les tactiques en maximum 10 secondes c’est que vous n’êtes pas assez affûté) que l’on commence dès le premier cours pour cerner le niveau tactique.

- On discute des objectifs de l’élève (quel elo il vise, sachant qu’en dessous de 2000 elos je peux facilement vous aider dans cette quête), du temps qu’il a à consacrer aux échecs, de ce qu’il souhaite approfondir en priorité (si vous avez déjà un répertoire solide, quand bien même je suis un joueur de d4 c4 et de sicilienne, je m’adapte sans problème et je peux même vous montrer des choses sur vos ouvertures que vous ne savez pas forcément).

- Si l’élève n’a pas de répertoire défini, je lui montre comment aborder la phase d'ouverture sans trop se casser la tête car les ouvertures ne sont pas si vitales à bas niveau. Mais s'il le souhaite, je lui fournis un répertoire dynamique et sérieux (c’est-à-dire jouable à tout niveau), autre que le système de Londres ou la Scandinave (mais je peux aussi proposer ces ouvertures si l’élève le souhaite bien entendu). Il ne s'agit pas d'apprendre de la théorie à foison alors qu'à un niveau débutant, les ouvertures ne sont pas le gros du sujet, mais il faut pouvoir a minima jouer les 8 premiers coups sans se retrouver déjà dans une position quasi morte. Si on s'adresse à un élève déjà doté d'un répertoire, j'adapte et j'approfondis alors le répertoire, et je le conseille sur certaines lignes.

- Je présente à l’élève des outils très pratiques insoupçonnés; je lui fais notamment installer ChessBase Reader, essentiel pour lire les bases d’ouverture que je vais lui envoyer et à travailler en autonomie.

Une fois le minimum syndical en termes d'ouvertures mis en place (ce qui s’accompagne très souvent pour les débutants d’une augmentation rapide de 100 elos par exemple), ce qui prend du temps selon les élèves, on peut s’atteler au gros des échecs !

On travaille surtout sur le milieu de jeu, et notamment sur LES PLANS ET LES STRUCTURES (analyser une position, repérer et appliquer l'attaque de minorité, savoir quand échanger les pièces, quand laisser la paire de fou, etc...)
D’une part on approfondit le répertoire (on ne peut jamais tout connaître, y compris à mon niveau) lorsque l’élève est confronté à une ouverture qu’il n’a jamais vu.
On passe en revue évidemment toutes les finales élémentaires (Position de Philidor, Lucena, …).

► En termes de résultat, je ne peux jamais garantir à 100 % qu’un élève va prendre 500 elos en 1 mois voire en 1 an, à moins d’être un escroc. Ça se trouve que vous allez même perdre des elos de ma faute (j'avoue que ça ne m'est jamais arrivé pour l'instant).

En revanche, en termes de résultat :

Sacha, ami à moi, est passé de 1000 à 1400 elos dès lors que je l’ai pris en charge, que je lui ai proposé un répertoire solide, etc..

Alexy, élève rencontré sur SuperProf, en bientôt 1 mois à mes côtés est passé de 1000 à 1250 elos, et je pense qu’il va atteindre a minima les 1500 elos.

► Vous hésitez encore ? Je comprends totalement. Le 1er cours est gratuit et il n’y a aucune clause d’engagement, vous pouvez tout le temps vous rétractez, donc allez-y et sur un malentendu vous allez peut-être beaucoup progresser !

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Tarifs

Tarif

  • 12€

Tarifs packs

  • 5h : 50€
  • 10h : 85€

webcam

  • 12€/h

En savoir plus sur Mateo

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  • Quand avez-vous commencé à pratiquer ? Comment cette activité est venue à vous ?

    Mon grand-père en Argentine m'avait appris à déplacer les pièces, et j'ai appris bien plus tard que mon arrière grand-père argentin jouait aux échecs en club, mais c'est véritablement dans le périscolaire que j'ai redécouvert les échecs, et dès le CM1 je me suis inscris en club chez Stanislas Échecs.
  • Quels sont les joueurs qui vous touchent le plus ?

    Le meilleur joueur de tous les temps, Magnus Carlsen, un exemple de domination sur tous les plans du jeu ! Mais outre Carlsen, on ne peut pas être de marbre face au génie de Fischer et de toute l'histoire derrière sa quête du titre mondial, seul, devant apprendre le russe pour lire les livres soviétiques.
  • Quelles sont les qualités requises, la part de patience ou d’adresse pour réussir dans ce domaine ?

    Pour réussir aux échecs il faut être acharné.
    Il faut comprendre qu'on est obligé si on veut progresser en tactiques de répéter en boucle des résolutions d'exercices tactiques. Il faut comprendre aussi qu'on est obligé d'apprendre par cœur des ouvertures le temps qu'elles deviennent instinctives, ancrées en nous. Il faut aussi de la patience bien entendu, comprendre que ça n'est pas parce qu'on ne monte pas de 100 elos par jour qu'on va jamais y arriver, que parfois on va perdre plus que d'habitude, qu'on a tout fait pour avoir une position gagnante et qu'on n'arrive pas à conclure. Mais tant qu'on reste acharné, et constant, alors les efforts payeront forcément !
  • Un petit conseil pour nous aider à progresser et ne pas se décourager dans l’élaboration de projets ?

    Quand on commence un projet, il faut accepter qu'on va rencontrer des difficultés auxquelles on ne s'attend pas. Donc le plus important c'est d'être résilient et de le faire à 200%
  • Faites-nous vivre votre passion en nous disant ce qu’elle vous apporte ! En avez-vous d’autres ?

    C'est très agréable de faire progresser des gens qui pensaient qu'ils n'avaient pas les capacités pour progresser autant aux échecs, de montrer que les limites qu'on a sont davantage mentales que biologiques. Chaque élève qui progresse est un symbole d'espoir, et c'est très gratifiant en tant que professeur ! Outre les échecs je commence à me passionner pour la natation, les échecs est un sport de combat mais pas forcément le plus adapté pour avoir un corps sain hélas..
  • Etes-vous particulièrement fier d’un travail que vous avez effectué ?

    Moi même je m'étonne de la progression de certains de mes élèves. J'ai fait progresser un ami de ma classe de 1000 à 1400 elos en 2 semaines (il travaillait d’arrache-pied et c'est mérité). Mon élève Alexy en 1 mois a réussi à dépasser son pic et à prendre 250 elos, donc oui, je suis fier, et ça me pousse à faire encore mieux !
  • Avez-vous déjà été surpris par un élève, par ses capacités ou son évolution ?

    Par Sacha, un ami et camarade de classe. Je ne pensais pas au début qu'il aurait pu monter aussi haut aussi vite. Prendre 400 elos en 2 semaines ça n'est pas rien ! Je suis très fier et content pour lui.
  • Être un Superprof, c’est tout un art ! Quel est votre secret ?

    Dès lors que vous avez envie de faire profondément progresser vos élèves, alors vous mettrez tout en place pour aller dans cette voie. Je pense donc que "mon secret" c'est simplement l'envie d'aider réellement et honnêtement mes élèves.
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