DANIELE - Prof de préparation concours / examen - Ivry-sur-Seine

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DANIELE

  • Tarif horaire 48€
  • Réponse 3h
  • Élèves 50+
DANIELE - Prof de préparation concours / examen - Ivry-sur-Seine
  • 5 (68 avis)

48€/h

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  • Préparation Concours / Examen
  • Aide à la rédaction de mémoires et thèses
  • Langue et littérature françaises
  • Préparation concours Normale Sup - Lettres

Suivi de mémoire, thèse, revue de littérature, rapport de stage, concours,VAE...en : RH, Com, Commerce, Pharma, Infirmière et toutes autres matières pro et générales, chez moi ou par Webcam.

Lieux du cours

    • Chez DANIELE : Ivry-sur-Seine

    • webcam

Ambassadeur

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À propos de DANIELE

Je suis diplômée d'un Master II de Lettres modernes. J'enseigne depuis plus de 20 ans en qualité de Professeure en suivi de mémoires, rapports de stage, VAE et de Culture Générale et expression française du niveau BTS au Master. J'interviens en Ecole de Commerce à l' international, Centre de Formation en Alternance et Université.
Je suis, par mon cursus, spécialisée en Littérature, Ressources Humaines et Communication , mais mon expérience de terrain me confère la faculté d'intervenir sur tout type de mémoire. Voici la liste non exhaustive des matières et méthodes dans lesquelles je suis déjà intervenue:

Méthodologie: revue de littérature, rapport de stage, mémoire licence, M1, M2, thèse, VAE, concours de l'Education Nationale et de l'Administration.
RH: paie, formation, recrutement, turnover, fidélisation...
Marketing: tous domaines,
Commerce, commerce International: tous domaines ainsi que maîtrise des exigences méthodologiques des Grande Ecoles de Commerce,
Com: tous domaines
Logistique: supply chaine
Hôtellerie de luxe: 4 et 5 étoiles, palaces, boutiques hôtels,( mémoire et VAE de l'Ecole Vatel)
Luxe : tous domaines
Traducteur Interprète: russe, hébreu,
FLE, Linguistique, LEA, Lettres Modernes,
Histoire, géographie,
Comptabilité: tous niveaux,
Educateur Spé,
Infirmière, Cadre Infirmier,
Pharmacie, Psychanalyse,
Art: peinture/sculpture, cinéma,
Web : chef de projet,
VAE : du BTS au Master 2 tous domaines (Master hôtellerie de luxe ( Ecole Vatel) , BTS assistante de gestion, Licence comptabilité…)
Préparation aux concours: CAPES, CAPET, Saint Cyr, Administration niveau A,

J'ai acquis au fil de mon expérience une écoute active et une pédagogie certaine, me permettant d'aider les étudiants dans la recherche de leur problématique et de plan pour leur mémoire, rapport de stage...
J'interviens aussi au niveau rédactionnel, reformulation, syntaxe, orthographe...mais également dans la mise en forme, afin que l'apprenant puisse rendre un travail parfaitement conforme à la méthodologie attendue par les correcteurs.
Je vous accueille chez moi, à 3 minutes d'un métro de la ligne 7 ou à 10 m des bus 83 et 27 dans un cadre propice au travail OU par Internet, EN REVANCHE JE NE PEUX PAS ME DEPLACER !

N'hésitez pas à me contacter quel que soit votre besoin.

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À propos du cours

  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • niveaux :

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Bonjour cher(e)s futur(e)s étudiant(e)s !

Bienvenu(e)s sur ma fiche.

Préambule: Nous ne pouvons pas échanger par téléphone ou par mail SI VOUS N'AVEZ PAS RESERVE UN COURS; EN REVANCHE VOUS POUVEZ ME JOINDRE VIA CETTE MESSAGERIE, je vous répondrai au plus vite !

I) Mes points forts :
Parfaite maîtrise des méthodologies, écoute active, pédagogie, patience, bienveillance, disponibilité, réactivité, sens de l'engagement, fiabilité, structure, maîtrise des outils informatiques et numériques, grande curiosité intellectuelle, donc culture générale diversifiée et dense, et surtout un grand amour pour mon métier !

II) Déroulement d'un cours:
D'abord, vous m' envoyez VOTRE METHODOLOGIE , et l'explication de VOS DIFFICULTES afin que je prépare notre premier cours, voire ce que vous avez déjà rédigé si c'est le cas .
Ensuite , en face à face nous travaillons SUR VOTRE PROBLEME PARTICULIER, chacun est différent!
Mes cours sont basés sur l'écoute active et la bienveillance. Dans cette ambiance propice à l'échange et au travail, vous pourrez formuler sereinement vos difficultés afin que je puisse apporter une réponse personnelle.
Je suis très patiente et n'ai aucune difficulté à reformuler mes propos voire à les répéter afin que l'apprenant (e) me comprenne vraiment.
J'ai une méthode très personnelle pour permettre à tout un chacun de rédiger son mémoire , quel que soit son blocage.
Je vous apporte mon aide aussi bien sur la compréhension de la méthodologie, la recherche de problématique, le plan, la revue de littérature que sur le fond du mémoire ou de la thèse. Je possède une solide culture générale sur de nombreux domaines:
développement durable, markéting, RH, gestion, communication, économie, politique, commerce traditionnel et équitable, sociologie, architecture, peinture, mythologie, éthique, religion, sciences, philosophie, littérature, nature, psychologie, psychanalyse, PNL...

Je peux également coacher les personnes en période de démotivation, redonner confiance, notamment à celles en reprise d'études. (Seulement à la demande avec un forfait de 10 heures, car un coaching implique un suivi 1)

1) N'hésitez pas à me joindre par mail ou téléphone après réservation d'un premier cours. Je me ferai un plaisir de vous expliquer la manière dont je suis les étudiants par mail et en face à face , afin de les motiver dans leur travail, grâce notamment à l'écoute active, le langage positif pour favoriser une reprise de confiance en soi.

ATTENTION: tout cours payé mais non honoré, ne sera pas remboursé. J'ai de nombreux élèves, si je bloque un créneau pour vous , je ne peux pas le donnerà la dernière minute à un autre étudiant, donc je suis perdante. Evidemment si vous me prévenez, ce cours sera reporté à une date ultérieure.

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Tarifs

Tarif horaire

  • 48€

Tarifs packs

  • 5h : 220€
  • 10h : 430€

webcam

  • 48€/h

Précisions

JE NE DONNE PAS DE COURS CHEZ LES ETUDIANTS; UNIQUEMENT A MON DOMICILE OU PAR WEBCAM.

MERCI

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Dès ma seconde année d’études à la fac, j’ai commencé à donner des cours particuliers à mes camarades de TD puis à des collégiens et des lycéens. J’ai toujours aimé transmettre mon savoir et aider autrui à comprendre. Ensuite, ce type de cours s’est encore plus imposé à moi car lorsque je suis devenue professeure dans le supérieur, j’ai eu, et j’ai davantage de classes difficiles à gérer. Je suis souvent frustrée de ne pas pouvoir effectuer mon métier / passion dans les conditions que je souhaiterais. En effet, l’effectif des classes oscille entre 30 et 45 élèves, difficile dans ces conditions d’assurer un réel suivi personnalisé et cela en démotive plus d’un. A contrario des apprenants qui me sollicitent pour les cours particuliers. Notre tête à tête pédagogique est très stimulant car je peux m’adapter au mieux à l’unicité de l’étudiant et lui apporter ainsi UNE AIDE SUR MESURE dans une belle synergie. Enfin, j’apprécie particulièrement la satisfaction du travail bien fait et la réussite qui en découle. Dans le cadre du suivi de mémoires, de thèses, d’aide aux concours… , les résultats sont vite quantifiables puisque les notes sont connues quelques semaines après l’effort.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Honnêtement, je n’ai pas de matière préférée. Actuellement je suis une étudiante en pharmacie et je me régale, mais j’ai pris tout autant de plaisir avec l’étudiant précédent qui travaillait en commerce international. Ma curiosité intellectuelle m’ouvre à tous sujets, plus je découvre de nouveaux horizons et plus je suis heureuse. J’ai une grande faculté d’adaptation, donc jusqu’à présent, je n’ai jamais eu de problèmes à aider un apprenant, quel que soit le sujet de recherches.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Je n’ai pas de modèle, mais j’aime les individus et des artistes atypiques, pluridisciplinaires, humains et engagés comme Emile Zola, Jacques Prévert et Frida Kahlo par exemple. J’apprécie leur capacité à se remettre en question dans leur vie et dans leur art, à évoluer sans cesse et à s’impliquer pour autrui.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Il faut avant tout savoir ECOUTER. Mais avoir une écoute ACTIVE pour vraiment comprendre le besoin de l’étudiant. Il faut s’impliquer dans son travail comme si c’était le sien. Lorsque j’accepte un mémoire j’ai une responsabilité vis-à-vis de l’apprenant, dès lors bien sûr qu’il s’investit également. Enfin, je me positionne toujours avec une vision extérieure afin de garder mon regard critique sur le fond et la forme du développement et éviter ainsi tout hors sujet. Pour finir je tiens les délais et sais rassurer quand besoin est, voire redonner du courage quand l’étudiant est au désespoir.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une étudiante m’a contactée, elle n’avait que 10 jours pour effectuer son mémoire de 80 pages. Elle pensait y arriver seule au début, donc elle n’a fait appel à moi que quand elle s’est rendu compte qu’elle avait trop de blocages et qu’elle n’y arriverait jamais. J’étais déjà en vacances d’été, je termine le 10 mai. Nous avons travaillé nuit et jour mais nous y sommes arrivées. Je savais que c’était réalisable car je l’avais déjà fait, mais elle était tellement stressée qu’elle me demandait sans cesse « Vous êtes sûre qu’on va y arriver ? » et quand j’acquiesçais avec calme et sérénité, elle me disait qu’elle ne comprenait pas comment je pouvais être aussi sûre de moi. Je le savais, c’est tout, j’avais confiance en son potentiel et en sa motivation mais elle ne voyait que ses angoisses et elle se trouvait nulle car elle avait besoin d’aide. J’ai une méthode personnelle infaillible pour secourir les personnes bloquées qui se rapproche de la maïeutique que pratiquait le philosophe Socrate dans l’Antiquité grecque. Forte de ma foi en ses capacités et en ma technique, j’étais convaincue que nous allions y parvenir.
    D’ailleurs nous avons terminé son mémoire en temps et en heure. Je l’ai également entraînée à l’oral. Elle a validé son diplôme avec 15 de moyenne pour les deux.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Oh oui ! Et c’est sûrement pour cette raison que je suis celle que je suis. J’étais incapable d’apprendre quelque chose que je ne comprenais pas. Et comme j’avais une logique qui n’était pas commune, cela agaçait beaucoup certains professeurs. J’ai appris grâce à ceux qui ont su comprendre mon unicité par l’écoute active. Ceux qui étaient vraiment passionnés, et avec eux, je comprenais tout et j’avais d’excellentes notes. Avec les autres non. Nous sommes tous différents, et l’avantage des cours particuliers c’est que l’on peut s’adapter au mode d’apprentissage de chacun.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Mes passions sont nombreuses, avant tout les voyages lointains. Mais également la littérature, je lis beaucoup et j’écris pour moi, mais aussi l’art sous toutes ses formes, je peins des toiles abstraites. Et puis évidemment l’être humain dans sa diversité et son environnement et sa culture, j’aurais pu être ethnologue …Et beaucoup d’autres choses encore d’ailleurs...il me faudrait plusieurs vies…Je suis curieuse de tout.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je pense que ce qui fait de moi une Superprof, c’est mon envie profonde d’aider la personne qui me sollicite. J’aime être utile. Au-delà de cela, j’adore me dépasser intellectuellement, et à chaque nouveau mémoire, thèse, concours… C’est un nouveau défi, c’est très motivant. De plus, je crée de vrais liens humains avec mes étudiants et nous travaillons dans une harmonie créatrice stimulante. Je sais les rassurer, quel que soit leur âge. J’ai en effet beaucoup d’apprenants en reprises d’études. Et nous gardons parfois même des liens d’amitié ou de bons contacts après les cours.
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