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Paris 16e 
Paris 16e 
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Pascale
« Excellent ! Nous avons pris contact avec Jean récemment, estimant que notre... Lire plus »
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Pascale
« Excellent ! Nous avons pris contact avec Jean récemment, estimant que notre fille Charlotte, actuellement en ECE2, avait des résultats insuffisants pour lui permettre de passer avec succès l'obstacle des concours de fin d'année. L'objectif est donc de pallier les lacunes méthodologiques, d'approfondir les nouvelles notions et d'acquérir une vraie rigueur mathématique. Jean, maîtrisant parfaitement sa discipline (préalable à toute bonne transmission) et très au fait de l'exigence des CPGE et concours, parvient progressivement, avec pédagogie à redresser la barre. Il propose d'autre part des exercices types, dont le niveau et l'exigence sont ceux des concours. Nous continuerons donc avec Jean dans les mois à venir et le recommandons vivement. »
150€/h
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 7h
Cours proposés par Jean
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez lui
  • Chez vous
  • Par webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique
  • Préparation bac scientifique
  • Informatique
  • Préparation Concours / Examen
Niveaux
  • Première
  • Terminale
  • BTS
  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • Seconde

Cours de Maths, Physique et Info par prof agrégé en Prépas, Normalien, Auteur de sujets de concours

Méthodologie

Ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure ULM.
Professeur Agrégé de Mathématiques (1995, rang 2) en Classes Prépas MP*.
Professeur de Mathématiques chez IPESUP, Prépas ECS2.

Concepteur de sujets de concours d'entrée aux Gdes Ecoles : HEC, EML, X, CENTRALE, Sciences Po.
Examinateur à l'oral des concours d'entrée aux Grandes Ecoles : Mines, X, ENS, ESSEC, CENTRALE.

ÉTUDIANTS DE SUP OU EC1, cette année est décisive. Vous êtes nombreux à perdre confiance, parce qu'insuffisamment préparés, et à accumuler des lacunes qui vous pénaliseront lourdement aux concours. Je vous propose un travail méthodique qui vous permettra de mieux vous organiser et d'ainsi maîtriser les notions importantes et ce, afin de vous permettre de réussir votre année de Sup ou EC1 et d'entrer en deuxième année dans les meilleures conditions. Je vous accompagnerai jusqu'à l'entrée en Grande Ecole.

ÉTUDIANTS DE SPE ou EC2, je peux vous aider à vous préparer efficacement aux concours : rappels importants de première année avec approfondissements, acquisition méthodique du programme, travail sur la vitesse d'exécution, entraînement sur les problèmes à la mode et susceptibles de tomber aux concours. Je dispose des bases complètes et actualisées des oraux de nombreux concours, et peux ainsi vous préparer sérieusement à ces oraux.

ÉLÈVES DE LYCÉE, notre objectif sera de réviser et d'approfondir, toutes les notions fondamentales pour aborder dans de bonnes conditions la Sup, l'EC1 ou une université étrangère. La réussite aux meilleurs concours se joue avant l'entrée en Prépas.
Les exigences de l'enseignement supérieur sont nettement plus élevées en termes de travail ; le niveau de réflexion, d’autonomie intellectuelle sont tels que de nombreux bacheliers, bons voire très bons élèves de lycée mais mal préparés aux exigences du supérieurs, sont profondément déstabilisés et se découragent. Notre travail axé sur la connaissance du cours, les méthodes classiques, et sur l'acquisition des méthodes de réflexion et de la rigueur mathématique.vous permettra de franchir cet obstacle ; je vous accompagnerai jusqu'à l'entrée en Grande Ecole.

Je mets à la disposition des étudiants des classes préparatoires ou des lycées des supports de cours avec des polycopiés complets comprenant, pour chaque chapitre, le cours, des fiches méthodologiques, ainsi que tous les exercices indispensables à une parfaite maîtrise des concepts.

Parcours

J'ai une grande expérience de l'enseignement des mathématiques en classes préparatoires, dans les grandes écoles françaises et dans les universités anglo-saxonnes (Cambridge UK, 3 ans).
Mon objectif est de faire progresser mes élèves tout en leur faisant découvrir la passion des mathématiques ou de la physique. La clé de leur réussite est là. De trop nombreux étudiants se découragent faute d'avoir été aidés et encouragés. C'est un objectif important de mes cours : REPRENDRE CONFIANCE EN SOI.

Je donne des cours particuliers depuis 34 ans. J'ai formé ainsi environ 300 élèves ou étudiants. Tous les élèves qui ont suivi ma méthode ont atteint les 2 ou 3 meilleures places de leur classe. Mes élèves obtiennent une note au bac supérieure à 18/20, et la totalité de mes étudiants intègrent l'Ecole Polytechnique, l'ENS, l'Ecole Centrale Paris, HEC, l'ESSEC ou l'ESCP.
Je ne prends cependant que 5 ou 6 élèves par an et je les accompagne 2 ou 3 ans jusqu'à ce qu'ils intègrent la grande école convoitée.

Les étudiants ont le sentiment de passer la quasi totalité du temps sur l’acquisition des connaissances – indispensables, sans aucun doute – mais de négliger les aspects pratiques, la « technique des épreuves ». Or au concours, il faut se plier à des épreuves qui ont une typologie précise, ce qui – au delà des connaissances – requiert un savoir-faire certain.
C’est très exactement le but de l'encadrement proposé : METTRE EN PRATIQUE LE COURS.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 120€/h

Précisions

Lors de notre premier contact téléphonique, je prendrai connaissance, en détails, de votre situation, de vos demandes. Ce diagnostic établi, nous mettrons alors en place une stratégie adaptée afin que des résultats positifs soient rapidement enregistrés. Cet entretien dure en général 1h. Il est évidemment offert.

Cours proposés par Jean
Individuel
En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
Chez lui
Chez vous
webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique
  • Préparation bac scientifique
  • Informatique
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Niveaux
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  • Terminale
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  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • Seconde

Curriculum Vitae de Jean

Ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure, ULM
Agrégation de Mathématiques, rang 2
Thèse de Mathématiques en géométrie non commutative, application à la physique quantique.
Licence de lettres modernes (L3).

Dans la prépa privée IPESUP, j'anime les stages d'initiation avant l'entrée en Prépas, les stages de préparation Sc.Po. ainsi que ceux qui jalonnent l'année en SUP, EC1, SPE ou EC2.
Professeur de Mathématiques chez MEDISUP PACES, UE4.
Professeur de Mathématiques et Physique à PARIS 6, UPMC.
Professeur de Mathématiques à l'ECOLE CENTRALE PARIS et à l'ECOLE POLYTECHNIQUE.

Les 13 avis sur Jean
  • 4.9/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
P
Pascale

Excellent ! Nous avons pris contact avec Jean récemment, estimant que notre fille Charlotte, actuellement en ECE2, avait des résultats insuffisants pour lui permettre de passer avec succès l'obstacle des concours de fin d'année. L'objectif est donc de pallier les lacunes méthodologiques, d'approfondir les nouvelles notions et d'acquérir une vraie rigueur mathématique.
Jean, maîtrisant parfaitement sa discipline (préalable à toute bonne transmission) et très au fait de l'exigence des CPGE et concours, parvient progressivement, avec pédagogie à redresser la barre. Il propose d'autre part des exercices types, dont le niveau et l'exigence sont ceux des concours.
Nous continuerons donc avec Jean dans les mois à venir et le recommandons vivement.

B
Bertrand

Parfait ! La prise en main et les premiers cours se passent très bien. Mon fils en TS a pris la mesure du niveau requis pour les classes préparatoires et progresse rapidement avec Jean.

Réponse de Jean

Éleve réactif et intéressé.

A
Alexandre

Parfait ! Jean est un excellent professeur, très clair et motivant.
Etant en terminale, il m'est d'une aide précieuse pour préparer mes études supérieures en classes préparatoires.
Je ne peux que le recommander.

6 recommandations

A
Anne

Jean est un professeur dynamique et compétent qui a su redonner confiance à Natacha. Elle est en MPSI à LLG et va finalement passer en MP*. Un grand merci !

T
Thomas

Mon fils, David, qui était en perdition en sup MPSI au lycée Charlemagne, n'avait ni l'envie ni le niveau pour être accepté en MP. Il a suivi les cours de Jean à raison de 3h hebdomadaires. Nous avions déjà essayé mais ça n'avait pas fonctionné. En désespoir de cause nous avons essayé avec ce professeur dont le CV correspond davantage aux exigences des classes prépas.
Avec Jean, les résultats sont venus très rapidement et les notes ont suivi. David a retrouvé la motivation et la confiance en lui qu'il avait perdues. Il est aujourd'hui en Spé MP et les résultats sont toujours aussi bons. Jean a su lui donner les bonnes méthodes et nous l'en remercions.

F
Franck

Ce professeur dynamique a aider mon fils Guillaume à passer (avec succès) les concours ACCESS et SESAME. Outre ses compétences en mathématiques, ce professeur fait preuve d'un vrai sens pédagogique. Il a sû préparer Guillaume efficacement en axant son travail sur la connaissance du cours, des méthodes classiques et des questions “incontournables”, mais aussi sur l’acquisition des méthodes de réflexion et de la rigueur mathématiques, ainsi que sur la rédaction et la vitesse d’exécution indispensables à la réussite aux concours.

Interview de Jean

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Jean — J'ai commencé à donner des cours particuliers lorsque j'étais étudiants en maths spé MP* au lycée Louis le Grand. J'avais alors 17 ans (2 ans d'avance). C'était donc en 1987.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Jean — J'enseigne prioritairement les mathématiques et l'informatique à l'université et en classes préparatoires. J'enseigne aussi la physique à l'université ou dans des écoles d'ingénieur. ce sont tout naturellement ces 3 matière que j'affectionne.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Jean — En mathématiques, j'apprécie particulièrement les ouvrages Ramis Deschamps (mon professeur de spéciale) Odoux ou les Arnaudies Fraysse. Naturellement le niveau des mathématiques enseignées en classes préparatoires ayant fortement baissé, j'adapte mon enseignement au niveau actuel, je m'inspire beaucoup pour ce faire de l'approche américaine (plus pragmatique et moins théorique), je m'appuie sur le Stewart.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Jean — Les 4 conditions nécessaires sont à mon avis et dans l'ordre : les compétences mathématiques (M' à Louis le Grand, Normale sup ULM, agrégation rang 2, thèse) ; la pratique de l'enseignement et la pédagogie (j'enseigne depuis bien longtemps et reste ouvert aux nouvelles approches parfois venues de l'étranger) ; la disponibilité et le dynamisme et enfin la psychologie et l'écoute.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Jean — Elève en maths sup, je me souviens avoir très rapidement trouvé une solution à l'exercice proposé (calcul différentiel) par notre professeur de maths ; mon professeur fort surpris m'a envoyé au tableau (il était pour le moins dubitatif) ; j'ai rédigé et expliqué ma solution, elle tenait en 5 lignes alors que la sienne prenait 3 tableaux (vraiment). C'est avec une certaine fierté que j'ai constaté qu'il a alors adopté ma méthode de résolution les années suivantes. Du haut de mes 16 ans, je n'étais pas peu fier :)
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Jean — Je n'aimais guère la biologie au lycée ... mais alors, le coefficient en Terminale C était ridicule. Jeune et ... Je n'ai jamais vraiment éprouvé de difficultés dans les autres matières. Je sais que cela peut être mal interprété mais les mathématiques, la physique, l'informatique, le Français et la Philo m'ont toujours semblé très naturelles ... Les cours me permettaient souvent de valider ce que j'avais déjà pensé ou plus confusément déjà perçu. La préparation des divers concours ou examens que j'ai pu passer était donc faite avec plaisir et un certain dilettantisme. Pour mes travaux de recherche, le domaine était encore inconnu de la communauté mathématique ; j'ai, à cette occasion beaucoup plus travaillé pour défricher ce champ nouveau.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Jean — J'aime pratiquer la voile, le ski de fond, le vélo et la randonnée. J'aime aussi m'engager dans de nouvelles aventures professionnelles en lien avec mon domaine d'activité : conférences en histoire des sciences, projets internationaux avec l'Asie.
QUESTION 08 | 08
J'aime enseigner, c'est ma passion. Quelle chance de pouvoir associer son métier et ses passions ! La transmission mais aussi l'échange avec les nouvelles générations est un bonheur.
Jean — J'aime enseigner, c'est ma passion. Quelle chance de pouvoir associer son métier et ses passions ! La transmission mais aussi l'échange avec les nouvelles générations est un bonheur.

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