Introduction

Le patrimoine correspond à tous les avoirs d'un individu (compte banquaire, immobilier, titre, objet de valeur...). Elles sont plus marquées que celles du revenu salarial.

Les meilleurs professeurs de SES disponibles
1er cours offert !
Thibault
5
5 (36 avis)
Thibault
140€
/h
1er cours offert !
Thomas
4,9
4,9 (46 avis)
Thomas
20€
/h
1er cours offert !
Isarn
4,9
4,9 (21 avis)
Isarn
35€
/h
1er cours offert !
Daphne
4,8
4,8 (8 avis)
Daphne
32€
/h
1er cours offert !
Stéphan
5
5 (194 avis)
Stéphan
25€
/h
1er cours offert !
Eloïse
5
5 (16 avis)
Eloïse
25€
/h
1er cours offert !
Angelina
5
5 (15 avis)
Angelina
60€
/h
1er cours offert !
Diego
4,9
4,9 (7 avis)
Diego
30€
/h
1er cours offert !
Thibault
5
5 (36 avis)
Thibault
140€
/h
1er cours offert !
Thomas
4,9
4,9 (46 avis)
Thomas
20€
/h
1er cours offert !
Isarn
4,9
4,9 (21 avis)
Isarn
35€
/h
1er cours offert !
Daphne
4,8
4,8 (8 avis)
Daphne
32€
/h
1er cours offert !
Stéphan
5
5 (194 avis)
Stéphan
25€
/h
1er cours offert !
Eloïse
5
5 (16 avis)
Eloïse
25€
/h
1er cours offert !
Angelina
5
5 (15 avis)
Angelina
60€
/h
1er cours offert !
Diego
4,9
4,9 (7 avis)
Diego
30€
/h
1er cours offert>

Facteurs économiques

Les individus pauvres n'ont pas la possibilité d'épargner beaucoup. Leur patrimoine se limite à un logement habitée qui ne va pas générer de revenu du patrimoine. Mais s'il y a un patrimoine de rapport, les revenus générés seront faibles car : le patrimoine de départ est bas et le taux de rémunération est faible. Les personnes modestes ne peuvent pas se permettre de prendre des risques. Elles vont donc se limiter à des placements sûres mais peu rémunérateur.

Facteurs culturels

Avoir fait des études permet de connaître les bons placements et odnc d'avoir de meilleurs taux de rémunération.

Facteurs sociaux

Certaines personnes ont pu bénéficier de donations entre vifs. Ceci a augmenté le montant de leur patrimoine, leur a donné la possibilité de moins emprunter pour acheter leur logement, ils ont pu capitaliser plutôt que de payer des intérêts à une banque. De surcroît, s'ils sont habitués à voir leurs parents acheter des titres, ils n'hésitent pas à la faire par la suite.

Facteurs démographiques

L'âge

Les revenus du patrimoine des jeunes sont plus faibles que la moyenne. Ils n'ont pas des salaires leur permettant d'épargner beaucoup, n'ont pas eu le temps d'accumuler un patrimoine de rapport conséquent et n'ont pas encore hérité.

Situation familiale

Avoir des enfants pousse à vouloir leur transmettre un patrimoine économique. Les individus vont donc chercher à posséder un patrimoine. A l'inverse un "solo" aura une plus grande propension à consommer. Toutefois les charges de familles vont peser sur les dépenses et rendre plus difficile l'épargne. Il faut aussi noter que les séparations réduisent le patrimoine puisqu'il faut le partager ; il n'est donc plus possible d'en tirer les mêmes revenus.

L'"effet de génération"

Les individus nés après la guerre ont eu l'opportunité de constituer leur patrimoine dans des conditions exceptionnelles (leurs salaires étaient sans cesse revus à la hausse, les banques n'hésitaient pas à leur prêter de l'argent puisqu'il n'y avait aucune incertitude concernant la pérennité de leur emploi, l'inflation rendait les taux d'intérêt tout à fait supportable et les prix de l'immobilier en monnaie constante étaient bien plus abordables qu'aujourd'hui).

Facteurs psychologiques

Être avare ou à l'inverse dépensier joue sur le montant du patrimoine. Aimer ou non le risque sur sa composition. Dans le 1er cas on n'hésitera pas à acheter des actions, dans le second on privilégiera des placements sûrs (ex : livret A) mais malheureusement peu rémunérateurs.

Besoin d'un professeur de SES ?

Vous avez aimé l’article ?

Aucune information ? Sérieusement ?Ok, nous tacherons de faire mieux pour le prochainLa moyenne, ouf ! Pas mieux ?Merci. Posez vos questions dans les commentaires.Un plaisir de vous aider ! :) 5,00/5 - 1 vote(s)
Loading...

Olivier

Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours !