Chapitres
Présentation
Ce programme permet d'appliquer le théorème de Pythagore.
Il fournit toutes les informations nécessaires permettant de donner un résultat exact et un résultat approché (si racine carrée non exacte)
Tout comme le premier document, les numéros répertorient les lignes.
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Programme
- ClrText
- "************** PYTHAGORE **************"[entré en bas]
- ClrText
- "VOICI LA"
- "FORMULE"
- "UTILISEE:"
- "BC²=AB²+AC²"[entré en bas]
- ClrText
- "ENTREZ LA"
- "PREMIERE"
- "LONGUEUR"
- "A="?->A
- If A=0:Then Stop
- Else "ENTREZ LA"
- "SECONDE"
- "LONGUEUR"
- "B="?->B
- If B=0:Then Stop
- Else ClrText
- "SI A=AB ET"
- "B=AC ALORS"
- "BC²="A²+B²[entré en bas]
- "ET BC=":[racine carrée](A²+B²)[entré en bas]
- ClrText
- If (A>B):Then "SI A=BC ET"
- "B=AB OU AC"
- "ALORS"[entré en bas]
- "AC²=":A²-B²[entré en bas]
- "ET AC=":[racine carrée](A²-B²)[entré en bas]
- ClrText
- Else "SI A=AB OU"
- "AC ET B=BC"
- "ALORS"[entré en bas]
- "AB²="B²-A²[entré en bas]
- "ET AB=":[racine carrée](B²-A²)[entré en bas]
- ClrText
Voilà.
Encore comme le premier, les crochets ([]) ne sont pas à traduirent tel quels mais a être remplacés par le signe spécifique qu'elles contiennent.
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Très bonne idée ce blog de programmes Casio. Tout comme ton autre blog sur une sélection de sites web. Bravo
bravo pour ce blog, mais n’y a t-il pas une petite erreur sur le quiz ?
Salut! Comment démontre un triangle aigu
Bonjour ! En mathématiques, un angle aigu est un angle saillant inférieur à l’angle droit, autrement dit un angle dont la mesure en degrés est comprise entre 0° et 90°.
Bonne journée
Moi c plus compliqué… Je n ai pas de mesure de côté ni de mesure d angle
Bonjour ! En êtes vous bien sûr ? Auquel cas, il s’agit d’un triangle classique, sans besoin du théorème !
Bonne journée
Bonjour, j’ai essayé d’appréhender la définition de contre exemple en général, toutefois
j’aurais besoin d’un exemple d’un contre exemple en étude de texte ou tout simplement en français. Pourriez-vous m’aider?
Bonjour ! Le contre exemple est une contradiction d’une affirmation. Dans cette perspective, par exemple, si je dis que toutes les pommes sont rouges, le contre exemple est que c’est faux, puisque des pommes jaunes ou vertes existent aussi.
Bonne journée !
Bonjour j ai un exercice que je ne peut pas faire : MNPest un triangle quelconque.Sur la bissectrice [Mx) de l angle NM^P on considère les points E et F tels que ME=MN et MF=MP .
Démontre que NF =PE.
S il vous plait aidez moi !!!!
Bonjour ! Quelles sont vos pistes de réflexion avant toute chose ? Nous pourrons ainsi les travailler ensemble !
Bonne journée !
Montrer que (om) la médiatrice de [ab]
Bonjour ! Difficile de vous aider avec cette simple consigne, il nous faudrait un plan. Pour cela, je vous invite à vous rapprocher de l’un de nos professeurs de mathématiques, qui se fera une joie de vous aider, où que vous soyez !
Bonne journée !