Introduction

1922 -> 1943  Italie dirigée / dictateur : Mussolini. A fait de l’Italie 1 dictature totalitaire comme Hitler en All, et Staline en URSS. Cette dictature totalitaire en Italie : dictature fasciste.

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Installation de la dictature fasciste

- A la suite de +ieurs crises après 1ère GM (après 1918)

Agitation du nationalisme italien -> It. a fait la 1ère GM du côté d vainqueurs or elle n’obtient pas les territoires qu’elle revendiquait -> « victoire mutilée ». It. Nationalistes très mécontents. Ils accusent le gouv. démocratique d’être incapable d’obtenir c territoires or fascistes dt le chef Mussolini sont d’accords avec nationalistes et promettent de réaliser ce qu’ils réclament.

Crise éco. de reconversion : pdt la guerre, entreprises it. ont produit matériel militaire. Guerre finie ces entreprises doivent fabriquer matériel de consomat° -> reconversion. Cette reconversion -> difficultés car entreprises font faillite -> chômage.

crises, troubles sociaux : Càd, it. mécontents, chômage qui augmente, ils vont donc agir en oqpant les usines et les gdes fermes du pays.

crise politique : gouv. it. -> démocratique (élect° députés) sont incapables de résoudre c crises. C pk de nbreux gouv. se succèdent (en 4 ans +ieurs gouv).

=> Au total, situat° en Italie devient très vite situat° révolutionnaire. Cette situat°  va inquiéter les possédants italiens (fermes, usines)

Parti fasciste créé / Mussolini en 1919 qui décide de se mettre au service d possédants.             But : Briser le mvt d’oqpat°. Pr cela, va utiliser la violence -> affrontements -> guerres civiles.

Doc 1 p 80 : it. Uniforme

  • bâton = manganello
  • chemises noires

On appelle c fascistes les Chemises noires. Ils vont réussir / la violence à faire cesser le mvt oqpat°. Violence fasciste apogée en 1924 -> fascistes vont assassiner 1 député anti-fasciste (Mattéoti). Grâce à cette violence Musso. Arrive au pouvoir en 1922 à la suite de la marche sur Rome -> ordre donné / Musso. à ts de marcher vers Rome-capitale du pays (coup d’état). pas véritable coup d’état car avant d’arriver à Rome les politiciens ont accepté de donner le pouvoir à Mussolini.

Fonctionnement de la dictature fasciste

Célébrer le culte de la personnalité

Doc 5 p 79 sur-impression

Caractéristiques du visage : autorité (traits marqués), supériorité (regard vers le haut) il est le « Duce » (chef), ambition, projets politiques (regard vers le haut), il a l’air hautain (fier) (menton levé).

Doc 7 p 79  - Fascistes ont mis o pt un salut (bras droit levé paume main ouverte) s’oppose au salut anti-fascistes, révolutionnaires/ militants parti de gauche (bras droit levé poing fermé)

Statue empereur romain (antiquité) montre que Mussolini veut imiter les anciens empereurs romains : conquérir une multitude territoires et pouvoir absolu.

Musso. Représenté sur 1 piédestal (en hauteur). Ce pouv. dictatorial va être renforcé, mis en place / d lois : lois fascitissimes entre 1925 et 1926 vont organiser dictature fasciste. C lois et docs montrent que Musso. est adulé (éloge) / 1 partie d italiens -> culte de la personnalité vis-à-vis de Mussolini.

Inculquer la mentalité fasciste

En contrôlant la société : il utilise la terreur -> Càd d’1 part violence d militaires fascistes (chemises noires) et existence d’1 police politique (terroriser les it.) Ce contrôle de la société est cependant + limité que ds l’All. de Hitler.

En conditionnant la société italienne : Musso. va utiliser la jeunesse italienne, va contraindre ts les enfants (à partir de 3-4 ans jusqu’à env. 20 ans) à participer à d organisat° fascistes qd ils ne sont pas à l’école.

P 78 doc 1,2,3 - Les fils de la Louve -> jusqu’à 8 ans. D’après la légende Romulus et Rémus fondateurs de Rome. D’où les fils de la Louve

Les ballilas -> 8-12 ans

Les avant-gardistes -> 12-18 ans

Ds les 3 cas -> jeunes défilent pr préparer ces jeunes à devenir d futurs soldats comme empereurs romains. Par ailleurs, Musso. va aussi obtenir l’appui d catholiques italiens -> religion catholique fondamentale.

En 1929, Musso. va signer avec le pape 1 traité « Le Concordat » il s’appelle aussi « les accords du Latran ». Il permet surtout à Musso. que les catholiques it. Ne s’opposent pas au fascisme.

Développe la propagande en utilisant la radio (média important) et les films.

=> Au total, Musso. veut obtenir 2 résultats vis-à-vis d italiens : d’1 part : obéissance d italiens, d’autre part leur appui sur sa politique.

Assurer la grandeur du pays

Musso. veut imiter empereurs romains -> veut faire de l’Italie 1 gde puissance. 3 moyens :

  • En rassemblant les italiens : Doc 4p82 : En 1935, Musso. demande aux it. de donner leur alliance en or pr obtenir ainsi de l’argent pr financer la guerre que mène l’Italie fasciste contre l’Ethiopie (colons it. et seul pays en Afrique non colonisé).
  • « Fortifier » les italiens : Doc 3p82 : peinture. Propagande. Remorque avec blé pr le transporter vers fermes, certains hommes avec chemise set cravates. Musso. représenté avec chemise blanche, participe. Il veut renforcer la production alimentaire de l’Italie. -> « bataille du blé » pr pouvoir faire la guerre. Ce phénomène : tout produire soit même -> Autarcie.
  • Militariser les italiens : Doc 6p83 : défilé militaire -> montrer puissance militaire Italie. Monument gigantesque -> antique-antiquité romaine. L’Ara Pacis (hôtel de paix) symbolise la grandeur du pays, gde puissance. Pr renforcer-> entrainer -> développer le sport. Doc 7p83 : Stade composé de statues antiques. A partir de 1935, Musso. décide conquérir d nveaux territoires : Albanie et Ethiopie. Musso. va s’allier avec Hitler pr constituer l’Axe Rome-Berlin.

Musso. va participer à la 2nde GM aux côtés de l’All. nazi. Sans succès psk il va perdre le pouvoir et la vie (pendu).

=> L’Italie fasciste est 1 dictature totalitaire psk Musso. cherche à tout contrôler ds le pays. Cependant totalitarisme -> limites : d Italiens résistent, s’opposent à la dictature en particulier ds les campagnes reculées : sud du pays (Sicile,…) Surtout, la terreur de masse est inconnue ds Italie fasciste. C pk on considère le fascisme italien comme le totalitarisme le – achevé / rapport au totalitarisme nazi et communiste.

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Olivier

Professeur en lycée et classe prépa, je vous livre ici quelques conseils utiles à travers mes cours !