Etude analytique du chapitre 4 du Bonheur des Dames, de Zola

-> Quelle relation s'établit entre Mouret et son magasin ?

I ) Le personnage de Mouret

    A) Position dominante

- situation "en haut du grd excalier", "à ses pieds", "il domina la maison entière" -> montre sa toute puissance

- métaphore filée du combat : chef militaire "tous les commis à leur poste" -> préparation "défilée", "victoire"

B) Centre de la description

- verbes de perception "il entendait", "la vue", "les bruits" -> point de vue interne

- expressio "derrière lui" avec les éléments qui s'agencent par rapport à lui

    C) Sentiments de Mouret

- reprend confiance : opposition entre inquiétude et espoir avec "désespéré", "désastreuse", "foi renaissait"

- correspondait à une opposition de temps : repères temporels "9h du matin", "puis", "maintenant", "après-midi"

- association enter les conditions atmosphériques et les sentiments humains -> gaiété attribuée au ciel bleu

- sentiments extrêmes : choix du voc "foi", "désespéré"

- progression vers une plus grande sérénité "renaissait"

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C'est parti

II ) Description du magasin

    A) Dimension

- champ lexical évoquant l'architecture verticale avec "grand escalier", "rez-de-chaussé", "entresol" et horizontale "hall", "gaelries" -> énumération dse différentes pièces

- extérieur en animation

- métaphore de la machine

    B) Mouvement

- constant dans le texte, est progressif "peu à peu" et l'imparfait (indique une durée) en allitération en "s" -> sorte de sifflement

- champ lexical "flot de monde", "petits groupes" -> impression sonore "roulement", "claquement"

- vitalité du magasin "s'échauffer", "revivre" -> comme un être vivant

- comportement des cleints qui se "serraient" et "montaient"

    C) Clientèle

- distinction des classes sociales "dames", "ménagères", "dégantées" -> clientèle majoritairement bourgeoise

- exigeance "palper"

- non respect de la morale "voleuses"

- masse indiférenciée "on", "cohue", "masse" -> cliente est l'alimentation dont se nourrit le magasin

Conclusion :

Ce passage est psychologique et sociologique, il montre l lien unissant Mouret et son oeuvre à un moment clef de l'histoire.

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Agathe

Professeur de langues dans le secondaire, je partage avec vous mes cours de linguistique !