I-Le discours direct

Dans un récit, le narrateur rapporte les paroles des personnages telles qu'elles ont été prononcées.

On le reconnait grâce à :

-La présence de ponctuation particulière : tiret, guillemet qui marquent la rupture entre le récit et le dialogue.

-La présence éventuelle de verbes de paroles qui indiquent qui parle.

Le verbe de parole peut précéder la réplique ou bien être placé en incise avec inversion du sujet quand il coupe ou suit la réplique.

-La présence de marques d'oralité (interjections, ponctuation de l'interrogation "?" ou de l'exclamation "!")

-La présence de la première et deuxième personne (je, tu, nous, vous, ma, tes, ...)

-La présence d'adverbes de lieu et de temps (Demain, ce soir, ici)

-L'emploie en majorité du temps du présent . Les autres temps utilisées sont :

. le passé simple, l'imparfait, le plus que parfait pour les faits qui se situent dans le passé.

. le futur simple, le futur antérieur pour les faits à venir.

Effet produit : Le style direct permet au narrateur de restituer les niveaux de langage (familier, courant, soutenu) et les types de phrases utilisés par les différents personnages : répétitions, patois, hésitations, ...

Le style direct donne vie au récit et crée un effet de réel

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II-Le discours indirect

Le narrateur peut rapporter les paroles au style indirect : il les insère grammaticalement dans la narration.

Il est caractérisé par :

-L'absence de ponctuations particulières.

-La suppression des phrases exclamatif, interrogatif et impératif : il n'a plus la ponctuation de ces types de phrases.

-La présence d'une proposition subordonnée conjonctive introduite par que après un verbe de déclaration ou une proposition subordonné interrogative indirecte après un verbe d'interrogation.

Effet produit : Le discours indirect permet au narrateur de rapporter les paroles comme il veut, il peut les résumer ou les simplifier par exemple. Il n'y a pas de rupture avec le récit.

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Agathe

Professeur de langues dans le secondaire, je partage avec vous mes cours de linguistique !