Grazia Nidasio, Nina

 I.  ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Cuántos? ¿Por qué? ¿Cuál?

Lisez la bande dessinée avant de répondre aux questions.

¿Quién?

1.      ¿Quién es Nina?

2.      ¿Con quién esta hablando en el salón?

3.      ¿A quién telefonea?

¿Qué?

4.      ¿En qué partes de la casa vemos Nina?

5.      ¿Qué propone Nina a Samanta?

6.      ¿Qué propone a Luismi?

¿Dónde?

7.      ¿Adónde quiere ir a jugar primero?

8.      ¿De dónde mira a la calle?

9.      ¿Adónde sube con el balón?

¿Cuántos?

10.  ¿A cuántos amigos telefonea Nina?

11.  ¿Cuántos coches ve Nina en la calle desde el balcón?

¿Por qué?

12.  ¿Por qué no puede venir Samanta?

13.  ¿Por qué no puede venir Luismi?

14.  ¿Por qué no puede jugar en la calle Nina?

15.  ¿Por qué no puede jugar en la azotea?

16.  ¿Por qué no puede cruzar la calle?

¿Cuál?

17.  ¿Cuál es el mejor amigo de Nina? ¿Por qué?

 II.   Complétez les phrases suivantes avec "ser" ou "estar".

Nina _____ una niña. Pipo _____ un perro. Los dos _____ sentados en el sofá de salón. _____ viendo la televisión Nina quiere ir a jugar, telefonea a sus amigos pero _____ ocupados y no pueden venir. Nina _____ sola para jugar. La calle _____ llena de coches. La azotea _____ llena de cosas. La conclusión de Nina _____ que la tele no _____ tan mal. Pipo _____ triste.

 III.   Récrivez ce résumé de l'histoire en mettant les mots entre parenthèses à la forme qui convient.

Los niños pasan (demasiado) tiempo ante la tele y es (poco) interesante. Nina tiene (mucho) amigos pero tienen todos (mucho) actividades y (poco) tiempo para jugar con ella. Nina tiene (bastante) imaginación y quiere jugar al balón, pero en la calle hay (demasiado) coches y en la azotea hay (mucho) cosas.

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Agathe

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