Ada - Prof d'espagnol - Seillons-Source-d'Argens

Ada

Ambassadeur

  • Tarif horaire 29€
  • Temps de réponse 1h
  • Nombre d’élèves 50+
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Professeure cubaine certifiée avec formation de l'Institut Cervantes. Cours communicatif! Leçon d'essai gratuite - Née à Cuba!

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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Ada organisera avec soin votre premier cours d'Espagnol.

À propos du cours

Spécialisée dans les adolescents, je travaille avec beaucoup de jeunes qui sont à l’école, au lycée, mais qui n’arrivent pas à suivre les cours. Et aussi je les aide à faire les devoirs, les travaux de cours, tout type d’activités à tous les niveaux.

Je travaille aussi avec l'espagnol comme langue d’héritage et principalement avec des enfants de "Latinos" qui veulent récupérer la culture de leurs parents. Je suis spécialisée dans la récupération de la langue « cubaine » et des références culturelles de l'Amérique latine et des Caraïbes. J'ai développé un cours d'études socioculturelles spécialisé dans la culture, l'histoire et les racines cubaines. Il s'adresse aux étudiants ayant un certain niveau de langue qui souhaitent partager leurs expériences sur la réalité cubaine et la vie contemporaine sur l'île. Nous travaillons avec le cinéma, la littérature, la peinture et l'analyse des manifestations artistiques liées à Cuba.

Pour mes cours, je prépare des présentations très didactiques qui permettent aux élèves d'avancer rapidement. Ma connaissance d'autres langues m'a donné l'opportunité d'échanger de manière très efficace et d’avoir une grande projection internationale. J'ai toujours enseigné des cours à distance et les combine principalement un recueil efficace de grammaire, de vocabulaire et de communication. En ce moment, je développe une étude pour ma maîtrise qui vise l'enseignement à distance et le discours du professeur dans la classe virtuelle.

Je travaille avec différentes méthodes et les adapte aux besoins particuliers des élèves. Partant de l'idée qu'il n'y a pas de méthodes linguistiques globales, mais des étudiants individuels et que notre rôle d’enseignant est de nous adapter à leurs exigences. Je crois que l'objectif le plus important dans le processus d'apprentissage d'une langue est de développer des compétences de communication et de travailler sur la pragmatique culturelle de la langue, car la première chose que tout étudiant recherche est de communiquer. C'est pour cette raison que ma méthodologie est axée sur l'atteinte de cet objectif. Mais je développe aussi un support grammatical et lexical qui offre à l'élève les outils nécessaires à une bonne correction et une communication efficace. J'alterne les cours avec des méthodes audiovisuelles, car parler est aussi important que l'écoute et la compréhension, et c'est l'une des compétences les plus difficiles dans l'apprentissage d'une langue.

Dès que les élèves sont capables de comprendre la langue, nous commençons à travailler avec des documents de presse originaux, adaptés à l'enseignement. Ces documents mettent en évidence les combinaisons lexicales, l'utilisation des prépositions, les organisateurs du discours, le vocabulaire et les stratégies discursives nécessaires à une communication efficace, et permettent aux étudiants de pratiquer l'espagnol dans un contexte réel. En même temps, cette méthodologie nous permet de parler de sujets variés et de travailler avec un vocabulaire différent et divers.

matières

  • Espagnol
  • Expression orale - espagnol
  • Compréhension écrite - espagnol
  • +3

    Compréhension orale - espagnol

    Vocabulaire - espagnol

    DELE

langues

  • Français
  • Anglais
  • Espagnol

niveaux

  • Tous niveaux

À propos d'Ada

Bonjour, je m'appelle Ada, je suis née à La Havane, Cuba, même si maintenant je vis dans la merveilleuse ville mexicaine de Mérida. J'ai un diplôme en histoire de l'Université de La Havane, puis j'ai étudié un MBA de finances à la même université. En ce moment, je termine une maîtrise d’enseignement de la langue espagnole (ELE) à l'Université de Barcelone. C'est l'un des masters le plus prestigieux dans le domaine de l'enseignement de l'espagnol, et il m'a donné l'opportunité de spécialiser mon activité pédagogique dans l'acquisition de la langue et d'améliorer les cours en me concentrant sur les étudiants qui ont l'espagnol comme langue d’héritage... Je travaille avec des descendants de cubains de tout âge, avec différents niveaux d'espagnol, principalement des enfants qui n'ont pas encore pu apprendre à parler la langue de leurs parents.

Je suis professeure de français et d'espagnol depuis des années, mes cours sont destinés aux débutants et aux étudiants d'autres niveaux également. J'ai travaillé dans une grande banque française pendant 15 ans et ai également développé des activités dans le secteur du tourisme dans la zone Caraïbes. En raison de cette formation et de mes activités dans le domaine des affaires, je peux enseigner l'espagnol avec des fins spécialisés : financières ou bancaires, destiné aux étudiants qui cherchent à améliorer leur langue dans un sujet particulier des affaires, de la finance ou dans un autre lexique spécifique. J'espère pouvoir aider ceux qui veulent apprendre des langues et partager mes connaissances avec d'autres personnes qui en ont besoin. J'aime parler, rencontrer de nouvelles personnes, faire de bons films, échanger sur différentes cultures et voyager.

Je suis également examinateur DELE, certifié par l'Institut Cervantes, j'ai donc développé un cours dédié à la préparation des étudiants qui souhaitent obtenir leur certification DELE en espagnol. Cette méthode comprend des exemples de textes et des instructions pour comprendre la structure des examens et suivre ce processus petit à petit afin d'atteindre avec succès l'objectif de la certification. Je suis certifiée pour travailler du niveau A1 à C2.

Enfin, je laisse tout le matériel sur mon site Web, afin que les étudiants puissent pratiquer autant qu'ils le souhaitent, et je partage toute l'infrastructure de classe nécessaire via Google Drive. Par conséquent, réserver un cours avec moi comprend non seulement le temps de cours, mais également tout le matériel que je partage avec les élèves et l'enregistrement de la séance sous demande. N'hésitez plus et contactez-moi pour votre cours d'essai ! Nous allons passer un bon moment !

Tarifs

packs

  • 5h : 145€
  • 10h : 290€

webcam

  • 29€/h

cours offert

  • 30mn

Vidéo

En savoir plus sur Ada

  • 01

    Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

    Français : J’ai suivi des cours de français pendant une dizaine d’années, à l’Alliance Française de Cuba, et ensuite j’ai travaillé dans une importante banque française pendant 15 ans. Pendant tout ce temps je communiquais tout le temps en français, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. Je suis passionnée de la culture de ce pays, ayant voyagé plus de vingt fois en France, j’ai eu la possibilité de connaître à fond l’idiosyncrasie et le fonctionnement de la société. La plupart des élèves que j’ai pour l’apprentissage de l’espagnol sont des francophones, étant donné que la connaissance de la langue me permet de leur transmettre les idées plus clairement, et d’utiliser des références qui m’ont été utiles, moi, en tant qu’étudiant.

    Espagnol : Je suis d’origine cubaine, bien qu’en ce moment j’habite au Mexique. J’ai passé la plupart de ma vie à Cuba, et j’ai la chance d’être très demandée en tant que professeur d’espagnol d’origine cubaine, en raison de l’accent et de la culture. Il y a beaucoup d’élèves qui ont l’espagnol comme langue d’héritage (de leurs parents) et qui veulent récupérer leurs racines. Pour ce type d’élèves je prends le temps de faire des cours thématiques, qui leur permettent d’apprendre, en même temps, la langue et la culture.

  • 02

    Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Il n’y a pas des doutes, que le personnage fictif emblématique de la culture espagnole est Don Quichotte, rêveur, naïf, défenseur des causes justes, un personnage qui n’est point démodé et qui fait de ce roman un classique et une œuvre monumentale avec laquelle on peut s’identifier à n’importe quel âge ou latitude. D’autre côté, la littérature latino-américaine a apporté au monde hispanique plein d’autres personnages, notamment du réel merveilleux, et il y en a tant qui me viennent dans l’esprit, que c’est difficile à en choisir un. Mais je dirais Aureliano Buendía, a qui García Márquez a donné vie, et qui représente la réalité américaine de tous les coins de ce continent.

  • 03

    Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    La pragmatique, ou études de la culture d’un pays, est devenue un sujet spécial d’étude quand on apprend une langue. Conjuguer de manière incorrecte un verbe, n’est pas tellement mal vu, ou grave, pour un apprenant de la langue, mais se tenir mal et ne pas respecter la culture d’un endroit, peut causer des malentendus très gênants. C’est pourquoi, il est important de suivre des cours, pas seulement de grammaire, mais des cours de culture et d’immersion. Un comportement typique de la culture espagnole, qui me semble très drôle, c’est quand on arrive dans un bar en Espagne, notamment à Madrid, et on voit le sol plein de serviettes, de papiers, comme si on n’avait pas nettoyé de toute la semaine… on dirait que c’est un endroit très sale, mais c’est exactement le contraire ! Ceci signifie qu’il a plein de gens et beaucoup de mouvement de personnes, et qui est un endroit à visiter absolument. Donc, à Madrid… le plus sale, le mieux !

  • 04

    En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

    Apprendre une langue nous ouvre des portes à l’univers, nous apprend des cultures, des littératures, des habitudes, et nous permet de nous mettre en relation avec plein de personnes qu’on n’aurait pas pu connaître autrement. C’est une petite fenêtre qu’on commence à ouvrir et qui nous dévoile d’autres manières de faire des choses, d’autres pays, et nous invite à voyager plus à l’aise. L’espagnol est une langue très particulière, parlée dans plus de 30 pays, ce qui augmente de manière exponentielle les possibilités qui nous offre son apprentissage. Amérique Latine est un monde magique, inaccessible pour ceux qui ne connaissent pas la langue, mais source de culture, d’enchantement et de possibilités, y compris professionnelles, pour ceux qui peuvent communiquer en espagnol.

  • 05

    Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    La difficulté principale de l’espagnol, au-delà de sa grammaire, de ses dichotomies avec les verbes « ser et estar », de son utilisation du subjonctif, est la quantité de variantes et d’accents qui existent. Malheureusement l’académie parle depuis « le centre », c’est-à-dire depuis l’Espagne, mais à côté, l’Amérique Latine s’impose dans le quotidien. C’est pourquoi il est conseillé d’être en contact avec « l’espagnol d’ailleurs », qui est musical, riche et enrichissant en même temps ! Toutes les difficultés de l’espagnol peuvent être surmontées avec une méthode adéquate, avec des cours qui priorisent la communication, et qui simplifient les choses : moins de termes grammaticaux, plus de pratique orale et de contexte font les cours plus dynamiques, faciles et intéressants.

  • 06

    Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Quand j’ai commencé à donner des cours d’espagnol j’avais très peur, parce que, même si l’espagnol est une langue très demandée parce qu’elle est utilisée dans une grande partie du monde, en même temps c’est une langue prolixe en professeurs. C’est pourquoi, la première chose qu’on se demande est de savoir s’il faut un nouveau professeur d’espagnol, et comment réussir dans ce monde qui peut être surpeuplé. J’ai compris, avec la pratique, qu’il y a une place pour chacun, que nous avons, tous, un petit morceau à offrir, et j’ai eu la chance d’aider à plein de personnes à récupérer leurs racines cubaines, de pouvoir leur expliquer des choses que leurs parents n’ont pas voulu leur dire, parce que les raisons de l’immigration ont été parfois douloureuses, et ils ont préféré d’oublier. Jamais je n’aurais imaginé que ma condition de cubaine serait un atout dans mon métier, et c’est quelque chose dont je me sens très fière.

  • 07

    Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    J’ai eu la chance de voyager pendant plus de dix ans, trois ou quatre fois par an en France, ayant travaillé pour une banque importante, je venais souvent à Paris, et c’était la porte pour l’Europe. Une fois en Europe je prenais mon temps pour visiter toute la région française, Espagne bien évidemment, la terre de mes grands-parents, mes origines, et ensuite le Portugal, l’Italie, l’Allemagne, l’Autriche, les Pays Bas, la Belgique, entre autres. De l’autre côté de l’Atlantique je connais le nord, le Canada, les États Unis et le Mexique où j’habite actuellement. Étant ressortissante d’un pays émergent, Cuba, je prends le plaisir de connaître d’autres pays du premier monde qui me montrent l’autre côté de la monnaie et complémentent mon idée des cultures originaires et de la symbiose des civilisations du monde.

  • 08

    Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

    Ce qui fait de moi un Superprof est ma capacité et ma volonté de donner tout à mes élèves, de m’adapter à leurs besoins et de leur fournier des cours appropriés à leurs intérêts, qui leur donnent les outils qui leur serviront pour leurs besoins particuliers. Il n’y a pas deux élèves égaux, donc chaque cours doit être visé en fonction au profil de l’étudiant, pour moi c’est une maxime. Je me sens enrichie avec ce que peuvent m’apporter mes élèves et je sens une satisfaction et une plénitude totale quand je peux leur transmettre des connaissances qui leur font avancer à niveau personnel et professionnel. Ma vie est consacrée à l’apprentissage et je suis ravie de savoir que quelque part j’ai été utile aux autres.

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