Idir - Prof de maths - Paris 8e

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  • Maths
  • Physique
  • Physique - Chimie
  • Chimie
  • Préparation bac scientifique

Professeur particulier professionnel avec une méthodologie unique en mathématiques et physique-chimie pour élèves exigeants

Lieux du cours

    • Chez Idir : Paris 8e

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    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Paris 8e

Ambassadeur

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À propos d'Idir

- 7 ans d'expérience dans les cours particuliers aux niveaux collège, lycée et supérieur.

- Plus de 150 élèves suivis sur des périodes allant de quelques semaines à plusieurs années.

- Des résultats très satisfaisants notamment des mentions très bien au bac chaque année, des majorants de lycées prestigieux parisiens et des passages en classe étoilée pour les classes préparatoires scientifiques.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +4
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

  • Français
  • Anglais

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Anglais

Vous avez des lacunes en mathématiques ou en physique-chimie que vous voulez rattraper?
Vous voulez perfectionner votre niveau scientifique pour majorer votre classe?
Vous souhaitez réussir votre année dans les matières scientifiques et gérer au mieux les années à venir?

Je propose des cours particuliers de Mathématiques, de Physique-Chimie et d'SVT, pour tous niveaux: collège, lycée (toutes sections) et aussi pour les classes préparatoires.

Je donne des cours depuis 7 ans, je connais donc très bien les programmes.

Mon expérience m'a permis de comprendre qu'il n’y a pas de mauvais élèves, il n’y a que de mauvais enseignants !
J'ai beaucoup travaillé sur le développement personnel et les méthodes de réussite scolaire qui font leurs preuves. Force est de constater que le système scolaire français a de grosses lacunes. Par exemple, on demande à des élèves d'apprendre sans leur enseigner comment apprendre.

Dans mes cours, j'apprends donc aux élèves à trouver leurs méthodes de travail, applicables dans toutes les matières quel que soit le niveau d'étude. Vous l'avez donc compris, ces cours particuliers sont un investissement que vous rentabiliserez pour le reste de vos études et qu'il est donc préférable de prendre dès la seconde voire même avant.

Voici une partie de ma méthode d'apprentissage des mathématiques qui est fondée sur :
- participer et faire BEAUCOUP BEAUCOUP BEAUCOUP d'erreurs pendants mes cours pour ne plus les refaire en examen
- Comprendre d'où viennent nos erreurs, pourquoi nous les faisons, et trouver comment ne plus les refaire
- Apprendre à apprendre efficacement son cours
- Apprendre à ce concentrer
- Un suivi continu et personnalisé car totalement disponible par message après les cours et je crée des groupes WhatsApp avec tous mes élèves.
- etc, etc ...

Avec un large panel de techniques d'enseignement, j'ai obtenu de bons résultats aussi bien pour les élèves en difficulté que pour ceux qui cherchaient à optimiser leur niveau en mathématiques ou à majorer dans les lycées les plus prestigieux ( Louis le Grand, Henri IV, Condorcet, etc.)

Je propose de me déplacer pour les cours, soit au domicile de l'élève, soit dans un lieu propice à l'étude (une bibliothèque par exemple). Je peux également fournir des endroits si besoin.

Le prix du cours est dégressif si le cours est collectif
20€ par personne pour un cours à 2 élèves
15€ par personne pour un cours à 3 élèves ou plus

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Tarifs

Tarif horaire

  • 25€

Tarifs packs

  • 5h : 125€
  • 10h : 250€

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Ce premier cours offert avec Idir vous permettra de faire connaissance et de bien lui préciser vos besoins pour vos prochaines leçons.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je dirais que j'aime les mathématiques depuis le collège. En effet, avoir des heures spécifiques à cette matière a accentué mon intérêt et ma passion. En 3e, quelques mois avant le brevet, lors des révisions, j'ai aidé quelques camarades de classe en mathématiques. De bouche à oreille, je me suis retrouvé à donner des cours particuliers à d'autres élèves. J'ai pris du plaisir à transmettre mes connaissances et d'autant plus lorsque les personnes comprenaient et s'amélioraient. Depuis ce jour, j'ai eu une véritable passion pour les cours particuliers de mathématiques et par la suite de physique-chimie.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Ce qui m'a toujours plu dans les maths, c'est le raisonnement logique des choses. J'ai toujours apprécié la sensation de commencer d'une simple formule et de la voir évoluer jusqu'à la solution : on sait que ... or ... de plus, d'après le théorème .... ainsi ... donc LE RESULTAT (on n'oublie pas de souligner le résultat, c'est important ^^).
    N'étant pas un grand fan de dessin, durant mes années de collège et de lycée, je n'aimais pas beaucoup la géométrie. Cette partie du cours me paraissait beaucoup plus être du dessin et des formules à apprendre par cœur plutôt que du raisonnement logique. Cependant, j'ai réussi à trouver des méthodes qui m'ont fait apprécier la géométrie. J'ai pu ainsi l'apprendre facilement et la maîtriser (car il est en effet difficile de maîtriser une discipline si l'on n'éprouve pas un minimum d'intérêt). J'aime donc, en tant que professeur, enseigner toutes ces méthodes qui m'ont permis d'apprécier et de maîtriser la géométrie ou tout autre domaine des mathématiques. J'aime voir les élèves prendre goût à cette merveilleuse matière et ainsi progresser.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    En première année de classe préparatoire scientifique (MPSI) j'ai moi-même eu recours à des cours particuliers de mathématiques pour remonter mon niveau. Ces cours m'ont été donnés par des élèves de grandes écoles d'ingénieurs. Le fait qu'ils étaient dans la même situation que moi quelques années avant, ils m'ont apporté d'excellentes méthodes de travail. De plus, ils trouvaient les mots et la manière pour me faire comprendre des notions qui lorsqu'elles étaient dites par le professeur, me semblaient flou. J'essaye donc de prendre exemple sur eux et de trouver les mots, les formules, les exemples, les dessins ou tout autre méthode qui permettra à l'élève de cerner et de définitivement comprendre la notion qu'il n'a pu saisir avec les explications de son professeur.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour être un bon professeur de mathématiques ou de Physique-Chimie, il faut selon moi :
    - maîtriser le sujet que l'on aborde avec l'élève
    - si l'élève a des lacunes: être capable de saisir les raisons qui font qu'il n'a pas compris certaines notions
    - pouvoir ensuite lui faire comprendre
    - être pédagogue
    - s'adapter au niveau de l'élève : être capable de faire progresser un élève déjà bon
    - aimer transmettre ces connaissances
    - puis enfin aimer les MATHS ^^
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai un très bon ami qui était dernier de la classe en mathématiques en 1e S. Il a décidé de prendre des cours particulier pendant toute l'année de 1e S. Il a progressé et acquis des méthodes de travail qui lui ont permis d'avoir son bac avec mention très bien et d'être admis dans une prestigieuse classe préparatoire parisienne. Il est aujourd'hui dans l'une des meilleures écoles d'ingénieurs de France.
    Je trouve que c'est un parfait exemple montrant qu'avec beaucoup de volonté et une bonne méthodologie de travail, les mathématiques sont accessible à tous.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    J'ai en effet eu des difficultés durant mes études. Par exemple à mon entrée en 1e S (que je trouve être l'un des passages les moins évident à gérer au lycée), j'ai rencontré beaucoup de difficulté en mathématiques. Cependant, avec beaucoup de travail et le fait d'aimer les maths m'a permis de vite me ressaisir et ainsi de mieux appréhender cette année. De plus, la classe préparatoire scientifique a été extrêmement difficile. J'ai alors eu la chance de prendre des cours particuliers qui m'ont permis de mieux gérer mon année et les années suivantes.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis un grand passionné de sport, en particulier de basketball. Avant d'entrer en prépa j'étais joueur de basket au niveau régional ainsi que coach et arbitre officiel. J'ai du malheureusement arrêté la pratique sérieuse de ce sport pour mes études. Aujourd'hui, j'ai la chance d'avoir plus de temps,ainsi, je pratique le basketball, la course ou le tennis pour le plaisir.
    Je suis également grand passionné de musique et je pratique depuis maintenant 3 ans le piano en autodidacte. Pour m'améliorer, j'ai pour objectif de prendre des cours particuliers de piano avec un professeur sur SUPERPROF :).
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je pense que ma passion de transmettre ce que j'aime aux autres fait de moi un Superprof. Le fait d'avoir moi-même rencontré des difficultés durant mes études et d'avoir eu un professeur particulier pour m'aider font que je pense être capable de me mettre à la place de l'élève en face de moi et ainsi trouver les mots adéquats pour l'aider à comprendre. Lorsque je donne des cours à un élève, je m'assure qu'en sortant du cours, il est compris toutes les notions abordées ; je n'hésite pas à apporter mon aide en dehors des heures par sms ou par appels. Je suis de plus très engagé sur le site Superprof et espère par exemple à la suite de cette interview être ambassadeur.
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