Professeur de Français expérimenté/ Art Oratoire/Lycée/Collège/Saint Maur des Fosses/Spécialités : Préparation Bac de Français : Commentaire de Texte, Dissertation, Oral Bac.

En savoir plus sur Sébastien

• Depuis quand développez¬-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Professeur de Lettres Modernes expérimenté (Lycée/Collège) depuis huit neuf ans, j'ai développé en parallèle, un intérêt pour les cours particuliers. En effet, comprendre les appréhensions et les angoisses d'un élève en difficulté dans mon champ disciplinaire, me donne une nouvelle approche par rapport à mes élèves en classe. De plus cela m'a permis de mettre en place une méthode plus efficace par le biais d'une pédagogie plus adaptée selon les singularités.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Ancien élève du conservatoire d'art dramatique d'Avignon, j'affectionne particulièrement l'art oratoire. Il semble important de transmettre le plaisir du « bien parler » afin que l'élève puisse redonner du sens dans son apprentissage écrit. La langue française me passionne dans toute sa variété. Enseigner la grammaire de manière ludique s'avère également un plaisir, de même qu'enseigner une méthodologie pour rédiger simplement et clairement un commentaire de texte ou un sujet d'imagination.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon inspiration en tant qu'enseignant se situe chez un auteur majeur de la littérature française ; Baudelaire. Notamment son œuvre, les écrits sur l'art, qui représente une sorte de manifeste esthétique du sublime. A partir de cette étude mon regard sur la littérature a pris une dimension véritablement spirituelle dans la mesure où l'artiste est avant toute chose un chirurgien du réel doué d'une sensibilité exacerbée mais surtout maîtrisée. Travailler l'aspect contemplatif de son existence enrichi le regard d'un certain raffinement de l'esprit.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Un regard aiguisé sur le profil de l'élève donne une certaine justesse dans l'approche pédagogique. Je peux aborder mon élève en cours particulier selon son caractère, sa personnalité tout en étant exigeant sur l'apprentissage.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Le moment le plus enthousiasmant en tant que professeur est de voir une classe blasée avant même de débuter un cours puis de voir l'étincelle dans les regards lorsque ces mêmes élèves mettent un entrain incroyable pour passer au tableau afin montrer qu ils sont fières d avoir compris la leçon qui paraissait très difficile initialement à leurs yeux. En fin de cours entendre les élèves dire « C'est passé vite ! ».

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Durant l'adolescence j'ai eu de grandes difficultés en grammaire. A partir de là faculté j'ai commencé à saisir véritablement le sens de la structure en littérature. Dorénavant j'ai un plaisir certain à l'enseigner et surtout comprendre l'élève « noyé » dans l'océan terminologique que peut représenter cette discipline.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Passionné par l'écriture, la danse et l'art oratoire j'ai construit mon apprentissage selon ces trois axes. Construire de nouveaux trajets corporels, grâce à la danse, pour l'évasion, dans la perspective de me réapproprier l'espace et le temps. Construire de nouveaux trajets vocaux grâce à l'art oratoire en me réappropriant le langage Oral. Ces deux pratiques sont une nourriture essentielle pour enrichir mon écriture afin que je puisse également créer du langage en respectant une forme d'academisme .

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview) ?

  Animé d'une grande bienveillance à l'égard de l'enfant. Une certaine singularité dans mon parcours. Mon expérience dans différents établissements et ma connaissances des exigences dans mon champs disciplinaire.
  Cela me permet de développer une capacité rapide à comprendre l'élève et son appréhension. Travailler à partir des difficultés de l'élève de manière à lui permettre d'être automne et d'avoir un regard différent sur la langue française.