Benoit - Prof de préparation bac scientifique - Levallois-Perret

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Professeur en classes prépa (15 ans d'expérience/Ipésup), diplômé d'HEC Paris et de Sciences Po propose cours de culture générale hors norme pour les concours aux grandes écoles. Paris et banlieue. Dé

Lieux du cours

    • Chez Benoit : Levallois-Perret

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À propos de Benoit

- 2004: Sciences Po Bordeaux
- 2007: HEC Paris
- 2007 à 2011: études de philosophie à la Sorbonne Paris I
- 2011 à aujourd'hui: professeur de culture générale pour les classes préparatoires en grandes écoles, professeur de français tout niveau de la classe de première aux classes préparatoires aux grandes écoles, préparateur et examinateur pour toutes les épreuves de synthèses des différents concours post-baccalauréat (Acces/Sésame) ainsi que du supérieur (Tremplin/Passerelle). Préparateur pour tous les oraux des matières citées ci-dessus.
Quel que soit le concours ou l'examen mes étudiants obtiennent au moins 15/20.
-Etablissements: Groupe Ipésup, Aurlom, SupRéseau

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À propos du cours

  • Tous niveaux
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  • Anglais

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Je base mes cours sur une connaissance parfaite des grands classiques et des demandes des jurys des grandes écoles. L'interaction avec l'étudiant est par ailleurs permanente et le dialogue constant. Je possède une grande aptitude à la transmission, j'adore le débat d'idées et l'échange est au cœur de ma pédagogie. Que ce soit pour les dissertations, les commentaires de textes ou encore la synthèse de textes je rends toujours le cours agréable voire ludique tout en collant au plus près des exigences académiques de l'éducation nationale et des grandes écoles. 15/20 garanti à l'écrit et à l'oral.

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai commencé à développer un intérêt pour les lettres dès le collège, très tôt ,Jules Vernes et puis Balzac et Flaubert m'ont passionné. En ce qui concerne la philosophie ce fut plus tardif, en première et en terminale, les textes de Pascal sur le divertissement et sur sur la condition humaine m'ont marqué à jamais je pense. Ce fut comme un coup de foudre intellectuel. J'ai découvert que la réflexion et l'esprit critique permettait de mieux comprendre le monde et l'homme. J'ai commencé à m'intéresser aux cours particuliers comme j'étais à HEC, la cousine d'un bon ami avait du mal dans cette discipline. Le thème qu'elle devait étudier était "la passion". C'était en 2004, et je m'en souviens, comme si c'était hier. Grâce à mes cours elle a 18 à l'écrit et à l'oral d'HEC en culture générale, ce qui lui a permis d'intégrer cette grande école. Sans le savoir, j'avais découvert ma vocation et mon métier: lire, comprendre et transmettre des idées, des concepts, apprendre aux étudiants à bien réfléchir et à bien écrire.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    La littérature (plus prosaïquement le "Français") est un art qui vise, via le langage, à transmettre des émotions, des sentiments, des éléments de pensée. Selon moi un auteur de littérature, peu importe qu'il soit poète, romancier, auteur de théâtre, de mythes ou de contes, est un génie lorsqu'il réussit à transformer et à un transmettre un sentiment ou une émotion particulière en un universel et ce grâce au style nouveau qu'il engendre. Cet auteur nous révèle ainsi un pan de la vérité universelle et infinie qui constitue l'univers. La démarche du philosophe n'en est pas si éloignée, mais ce dernier est avant tout un "amant de la sagesse" et, bien que nombre d'entre eux soient éloquents et de fins rhéteurs, leur façon de faire est plus analytique, plus démonstrative, plus théorique, en ce sens la philosophie se rapproche plus des sciences. Selon moi, elle est à mi-chemin entre la science et l'art. La culture générale en classes préparatoires est un mélange entre la littérature et la philosophie. Auquel il faudrait rajouter l'histoire de l'art, l'histoire antique, médiévale et moderne, l'histoire des sciences, des techniques et des technologies. Bref les "humanités" au sens large. Personnellement, je suis plus particulièrement passionné par la philosophie métaphysique, morale, anthropologique, éthique et politique ainsi que par la littérature des XVIIème, XVIIIème et XIXème siècles. Des thèmes comme "la vérité", les "idées", le "bien", le "mal", la "nature humaine", le "progrès", les "systèmes politiques", les "passions", les "émotions" et les "sentiments" me fascinent depuis plus de vingt ans. J'apprécie nettement moins la "logique formelle" et la philosophie du langage que je trouve assez arides.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Mes maîtres en philosophie sont Socrate, Platon, Aristote, Pascal, Rousseau et Kant. Je pourrai en parler pendant des centaines d'heures mais pour résumer, Socrate et Platon ont inventé le questionnement philosophique et l'esprit critique, Aristote et Kant sont, sans nul doute les philosophes les plus profonds, les plus denses et les plus difficiles de leurs époques respectives. Ce sont de véritables Hercules de la pensée. Je n'ai jamais rien lu d'aussi intellectuellement dense et de prodigieusement intelligent que la Métaphysique d'Aristote ou la Critique de la Raison Pure de Kant. Pascal et Rousseau sont tout aussi profonds, mais ils ont ceci de plus que ce sont des prosateurs, des écrivains de génie. Il est tellement plaisant de les lire qu'on se rend à peine compte que c'est de la philosophie. Aristote et Kant bien qu'ayant une syntaxe au cordeaux ne sont pas de grands stylistes, c'est le moins qu'on puisse dire. Mais pour être plus précis, je dirai que Rousseau remporte mes suffrages, il a changé ma vision de l'homme, de la société, du monde et même de Dieu. Il n'a écrit que des chefs-d'œuvre et il est selon moi le plus grand auteur francophone de littérature du XVIIIème ainsi que le plus grand philosophe de cette époque. Kant, est peut-être plus impressionnant certes, mais Rousseau est tellement plus convaincant!
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Premièrement, il faut connaître un bon nombre d'auteurs classiques (du latin classicus qui signifie de premier ordre, de première importance) et ce de l'antiquité à nos jours. On ne peut pas faire de philosophie sérieusement si l'on ne connait pas Platon ni de littérature si l'on n'a pas lu Homère ou les tragédiens grecques. Il ne faut pas maîtriser tous les grands auteurs, c'est une chose impossible. Mais bien connaître les principaux, leurs idées et leurs doctrines. Il en va de même en littérature. Ensuite, li faut être capable de les transmettre, de les vulgariser. Il faut savoir se mettre à "hauteur d'élève". Enfin, et c'est là le plus important il est impératif d'être passionné parce que l'on enseigne. Ce à quoi j'ajouterai d'avoir à cœur la réussite de ses élèves et pour cela de très bien connaître les exigences des concours et examens qu'ils préparent mais aussi de soucier sincèrement de leur sort, ce qui suppose une grande empathie.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    La rencontre avec les thèses d'Etienne de la Boëtie sur la Servitude Volontaire ont été comme un coup de poing en pleine face. Je me suis rendu compte, que la plupart du temps nous étions esclaves non pas à cause des autres mais à cause de nous-mêmes. De même, Rousseau dans son "Discours sur l'Origine et les Fondements de l'Inégalité parmi les hommes" a changé à jamais ma vision des sociétés humaines, en démontrant, de façon imparable selon moi que les inégalités de rang, de richesses et de fortune n'étaient que le fruit de conventions, c'est à dire d'accords, entre les hommes et que ces conventions pouvaient, dans certaines limites êtres changées. Il a ainsi ouvert la voie non seulement à la Révolution française mais aussi au progrès social.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Je n'étais pas un excellent élève au lycée, j'étais au milieu de ma classe, j'ai eu mon baccalauréat avec difficulté. C'est en classes préparatoires que je me suis "révélé", là, j'ai découvert que le savoir, l'érudition, la réflexion et la connaissance pouvaient procurer du plaisir et de la joie. Je suis un laborieux, qui a mis du temps à "décoller" et qui n'a jamais cessé d'apprendre. Mais ce qui étaient une faiblesse en tant qu'élève est devenue ensuite une force en tant que professeur, je comprends qu'on ne puisse pas comprendre du premier coup et je trouve toujours un moyen d'expliquer les choses les plus difficiles avec tact et bienveillance. C'est parce-que j'ai eu du mal à apprendre et à comprendre que j'arrive à bien transmettre.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Outre mes centres d'intérêt intellectuels, je suis passionné par la musique classique plus particulièrement Beethoven et Chopin. Je pratique la musculation, le tennis, le badminton et le krav maga depuis plusieurs années. Je pense, qu'il est essentiel de suivre le credo des antiques et d'allier bonne santé corporelle à culture de l'esprit. Sinon je suis aussi un fan de séries et de cinéma: Breaking Bad, Engrenages, Game of Thrones, les films de Scorcese et de Tarantino plus spécifiquement. Enfin, j'ai développé, dès le lycée un goût prononcé pour la vie et l'œuvre de Napoléon Ier que je connais maintenant assez bien, j'ai dû lire une centaine de livres à son sujet.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Mes connaissances, ma passion pour la philosophie et pour les lettres, mon goût pour la transmission, mon adaptabilité et.... les résultats de tous les étudiants que j'ai pu avoir ces quinze dernières années!
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