Professeur certifié 19 ans d'expérience donne cours de français, de littérature et de communication sur Orléans

Méthodologie

Je fonde mes cours sur le dialogue avec l'élève pour répondre à ses besoins, sur la résolution de problèmes pour susciter la motivation. Je propose des activités variées et reliées entre elles (lecture, écriture, oral, argumentation, orthographe, grammaire, vocabulaire)

Déroulement type d'un cours :
1. Présentation d'un problème à résoudre avec un texte intéressant à lire ou écrire

2. Activités diverses pour résoudre le problème
Exemple : recherche d'indices dans le texte pour répondre à la question

3. Formulation du bilan qui peut prendre la forme d'une leçon sur une notion littéraire ou grammaticale

4. Exercices d'application sur un autre texte ou dans des exercices d'entraînement.


Entraînement au brevet :
Objectifs :

-Identifier les types de questions posées,

-Savoir rédiger un paragraphe qui répond à chaque question et justifie la réponse

-Savoir effectuer l'exercice de réécriture orthographique

-S'entraîner à la dictée sur des textes qui portent sur une notion orthographique spécifique

-Analyser le sujet de la rédaction, respecter les consignes

-Apprendre à trouver des idées pour traiter le sujet de rédaction

-Rédiger un texte narratif

-Rédiger un texte argumentatif


Entraînement pour le bac de Français :
Objectifs :

-Savoir rédiger des fiches de révision : sur les mouvements littéraires, les figures de style, les genres littéraires,les textes de l'oral

-S'entraîner à l'oral : se filmer pour améliorer la performance (voix, rythme, volume, regard, posture...)

-Savoir analyser les textes du corpus en cherchant des indices

-Apprendre à rédiger des réponses argumentées aux questions sur le corpus

-Savoir analyser les trois sujets d'écriture

-Apprendre à respecter les consignes d'un sujet de commentaire, de dissertation, d'écriture d'invention

-Apprendre à trouver le plan d'un commentaire, d'une dissertation

-Apprendre à trouver des idées, des arguments, des exemples

-Savoir rédiger un paragraphe argumenté

-Savoir rédiger une introduction, une conclusion