Nicolas Feller - professeur particulier en ligne - Français, Littérature, Français Langue Étrangère

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Les premiers livres qui m'ont marqué remontent à la primaire ! J'étais absolument fan de la série "les apprentis jedi" et de Harry Potter. J'ai ensuite vraiment développé un intérêt pour la littérature pendant la classe d'hypokhâgne, j'ai adoré le théâtre, notamment les tragédies grecques, et les romans du XIXè et XXè siècle.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les textes littéraires sont sources d'une inépuisable richesse et je ne m'en lasse pas ! On y retrouve de la psychologie, de l'histoire, et de la philosophie. Les livres parlent de nous et les bons livres sont capables de faire vibrer les valeurs les plus fortes qui nous habitent.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un de mes professeurs m'a particulièrement marqué : toujours en costume, avec une cravate trop longue. Il portait une moustache de mousquetaire. Mais il est un homme passionné et lui-même poète. Il m'a beaucoup impressionné, notamment pour sa capacité à donner le goût de la littérature à ses élèves alors que je pensais ne plus jamais être attiré par le français.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  D'abord, il s'agit naturellement de maîtriser sa discipline : que ce soit la grammaire ou les œuvres littéraires et leurs portées. Mais être expert dans sa matière ne suffit pas pour être un bon pédagogue : c'est la pratique de l'enseignement qui nous permet d'acquérir des compétences pour développer les stratégies d'apprentissage des élèves. Établir une progression, décomposer les notions et faire acquérir un savoir-faire, et pas seulement un savoir, est une qualité que les enseignants possèdent.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lors du premier avril, nous faisions cours sur Molière au lycée. Au bout de vingt minutes, trois coups résonnèrent derrière nous. Il n'y avait rien. Le cours continua une dizaine de minutes et les trois coups retentirent à nouveau. C'était sûr, les coups venaient de l'armoire au fond de la classe ! Le professeur se dirigea vers l'armoire, ouvrit les portes et le professeur d'histoire-géographie sortit de l'armoire en costume trois pièces comme si ne rien n'était. Il s'en est allé distraitement et le professeur de français continua le cours sans le moindre mouvement d'étonnement. Cela annonçait le duo qu'allait former ces deux-là !

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui, bien sûr, bien que je ne voulais l'admettre, l'orthographe n'était pas toujours acquise et j'avais du mal avec les commentaires composés ! J'ai passé des heures le soir à les préparer sans comprendre vraiment ce qui m'était demandé ni son intérêt.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  La lecture et la philosophie bien sûr puisque elles ont le pouvoir de nous transformer et ce n'est pas une métaphore ! J'aime beaucoup la culture pop, et j'ai été magicien auprès d'enfants hospitalisés plusieurs années. Aujourd'hui, je fais davantage d'activités d'extérieur : randonnées, escalade, plongée sous-marine...

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait un superprof, c'est d'être à la fois expert dans sa matière et compétent dans sa fonction de pédagogue. En sortant de l'université, je pensais que mes connaissances disciplinaires étaient amplement suffisantes, mais la pratique de l'enseignement m'a fait découvrir des méthodes de pédagogie et c'est un très vaste domaine, qui présente tellement de possibilités ! Aujourd'hui, j'ai l'avantage d'être formé aux deux.