Ma méthodologie (Voir CV en bas). Au premier rendez-vous, j’aide l’élève, si possible en anglais, à préciser où il/elle veut arriver en anglais et à quelle fin précisément. Si le rendez-vous se déroule en anglais, je commence à identifier les points forts et faibles de l’élève.
Je me sers de la méthode classique T.E.F.L. (Teach English as a Foreign Language) qui est enseignée dans la majorité des écoles où l’on forme les futurs professeurs d’anglais langue étrangère. J’ai fait une telle école. La méthode est fondée sur l’aperçu que l’apprentissage de langues étrangères est multidimensionnel: il repose sur une série de compétences qui s’entrecroisent et se soutiennent mutuellement.
Les compétences de base sont parler, écouter, lire, écrire. Dans chaque cours il faut que l’élève parle, écoute, lise et écrive, d’habitude autour d’un même sujet ou situation. De ces quatre compétences, le parler est la plus importante. En règle générale, plus l’élève parle et moins le formateur parle, mieux c’est.
Pour l’écoute, je me sers de supports audio et vidéo, pas seulement de ma propre voix.
A un second niveau, il y a quatre autres aspects à mettre en jeu: le vocabulaire, la grammaire, la prononciation et ce qu’on appelle ‘le langage fonctionnel’. Ces quatre dimensions doivent être incorporées dans chaque cours activement, dans le sens où le formateur doit planifier, pour chaque cours, le travail précis que l’élève fera sur ces quatre dimensions.
‘Le langage fonctionnel’ veut dire les structures, les tournures de phrases et les mots dont on se sert quand on fait quelque chose, c’est-à-dire quand on accomplit une action, par exemple, réserver un ticket d’avion ou commander dans un restaurant ou laisser un message au téléphone - d’où l’importance de jeux de rôles et de situations. Ce sont des simulations d’interactions d’ordre pratique dans le quotidien.
J'essaye toujours de trouver de nouvelles techniques ludiques afin de vous amener à participer en parlant le plus naturellement possible en anglais.
L’équilibre à choisir entre tous ces éléments du travail – auxquels donner la priorité – est adapté à l’élève. L’équilibre dépend de sa personnalité, de son style d’apprentissage et comment il/elle a vécu l’apprentissage de l’anglais jusqu’ici, y compris à l’école.
Après deux ou trois séances, j’établis un programme de formation. Il est important d’en avoir un mais il est important aussi de pouvoir la modifier au fur et à mesure que le travail ensemble avance.
Dans la préparation de matériel pour chaque cours, dont je vous envoie des photocopies en avance à l’élève, je prends en compte ses intérêts, ‘hobbies’ ... . Je me prépare en sorte que le cours soit léger, ‘fun’ comme on dit en anglais.
'Native speaker', formateur de langues expérimenté, diplômé de l'université d'Oxford en philosophie et sciences politique et économique, diplômé de T.E.F.L. (Teach English as a Foreign Language), enseignant à l'université et ancien journaliste des finances, je propose par webcam des cours en entreprise et des cours particuliers.
Installé depuis six ans à Toulouse, j’interviens à mi-temps comme formateur d’anglais à l'université Paul Sabatier, à l'Ecole Météo France, et je suis 'khôlleur' en anglais dans les classes préparatoires au Lycée Pierre de Fermat.
Je prépare pour les examens TOEIC, TOEFL et IELTS. Je prépare aussi pour les examens oraux d'anglais des concours pour les grandes écoles (Centrale-Supelec, ENSEEIHT, Normale Sup, HEC, ESSEC, Sciences Po et d'autres). J'ai contribué au succès de la grande majorité de mes élèves à ces concours, et mes élèves reçoivent de bonnes notes aux examens TOEIC, TOEFL et IELTS.
Je travaille également en entreprise où je donne des formations financées souvent dans le cadre du CPF/CF (Compte Personnel de Formation et Compte Formation (Pour vérifier si vos cours peuvent être financés à 100% par le CPF voir sur le site (information cachée)
Je travaille aussi avec des adultes de tout âge qui veulent perfectionner l'anglais simplement pour le plaisir ou pour pouvoir voyager, et communiquer plus facilement une fois à l’étranger !
Accepte les Chèques Emploi Service Universel
Septembre 2018 -
'Colleur' en anglais dans les classes préparatoires au Lycée Pierre de Fermat
October 2014 -
Formateur d'anglais au Département de Gestion et de Langues à l'Université Paul Sabatier
Mars 2012 -
Professeur d’anglais, Toulouse
Je travaille pour deux écoles de langues privées, Quiris et Transfer, et j'enseigne aussi sur mon propre compte, en tant que auto-entrepreneur, dans des entreprises et pour des particuliers.
2009 - 2012
L’écriture marketing, la correction et la mise au point de textes, Londres; je travaillais ‘en freelance’ pour une gamme d’entreprises et d’organisations.
2008 - 2009
Exécutif dans la Communication Investissement à la Bank of New York Mellon, Londres
2006 - 2008
Chercheur, PEI Media, Londres
2002 - 2005
Co-Chef des Relations Médias, National Forum on Europe, le Ministère du Premier Ministre, Dublin.
2000 – 2002
Journaliste financier pigiste, principalement pour la revue Business Plus, Dublin
1999 – 2000
Recherche doctarale sur l’écrivain et philosophe d’art allemand Carl Einstein à l’Université de Essex
1998 - 1999
Berlin – une année de recherche de sources pour mon doctorat
1996 – 1998
Journaliste financier – Investors Chronicle (un journal hebdomadaire de Londres) qui fait partie du Groupe Financial Times (Ceci était ma deuxiéme période où j’ai intégré le personnel du journal; pour ma première période veuillez voir ci-dessous.).
1991 - 1996
Reporter financier pigiste y compris pour le quotidien The Daily Mail (1993-1995). J’ai travaillé en meme temps ‘en freelance’ comme critique d’art.
1989 - 1991
Directeur-adjoint de la rubrique Sociétés – Investors Chronicle.
1985 - 1989
Journaliste financier – Investors Chronicle, Londres
1984 – 1985
Critique d’art, Dublin
1982 - 1984
Professeur d'anglais à l'école privée Formalangues, Paris
Résumé Scolaire:
1978-81
Balliol College, Université d’Oxford, licence en philosophie et sciences politique et économique (Mention Excellent – ‘1st Class’)
1982-4
Sorbonne, Paris, Maîtrise en philosophie
1995-2000
(Principalement à mi-temps) l’Université de Essex, Doctorat en littérature
Parfait ! J'ai fait appel à Conor pour préparer un entretien professionnel en anglais. Il a été à l'écoute, curieux et disponible. Il a su me faire parler en anglais sur des sujets divers, professionnels, d'actualité et de société. En quelques cours j'ai gagné en confiance et j'ai pu passer l'entretien sans trop de stress. C'est un super prof !
Excellent ! Très bon contact avec Conor lors du 1er cours à tel point que nous avons décidé de poursuivre l’aventure avec lui.
Parfait ! Très bon professeur. Contact très agréable.
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Mr Conor est de bon contact et de bon conseil.
Nous faisons un test de 3 cours avant de décider avec lui pour la suite.
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J'ai rencontré Mr Joyce la semaine dernière, mais malheureusement, dans une semaine il ira à l'étranger pour un mois.
Un prof sympa et compétent.
Conor est sympathique et très abordable.
Il s'adapte au niveau à la personnalité de l'élève.
Il s'adapte également aux contraintes horaires.
Il est disponible même en dehors des cours pour des conseils ou des corrections.
Il est positif et encourageant dans la progression.
Conor est un professeur super ! Les cours étaient très agréables. J'ai eu le sentiment de m'être beaucoup améliorée et mes notes de kholles en prépa ont beaucoup augmenté !
Je recommande Conor comme prof d'anglais. Il s'est adapté à mon besoin et à mon niveau.
Cours ponctuels à son domicile à coté du métro Saint Cyprien.
Conor est un excellent professeur qui a su adapter son cours pour permettre de répondre à mes attentes. Il est pédagogue et utilise divers moyens de travail et exercices pour nous faire progresser le plus efficacement possible et nous mettre en "situation réelle".
Encore merci Conor pour votre aide précieuse.
Je recommande très vivement Connor qui est un fantastique professeur avec une excellente pédagogie. Très à l'écoute, se mettant à la portée de l'élève, très disponible, très professionnel et agréable. Depuis que mon fils prend des cours d'anglais il a énormément progressé. Le meilleur prof qu'il ait jamais eu. Je le recommande sans une hésitation.
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Chez lui | Chez vous | Par webcam | |
1 heure | 29€ | 29€ | 29€ |