Chris - Prof de maths - Paris 12e

Chris

Ambassadeur

  • Tarif horaire 96€
  • Temps de réponse 1h
  • Nombre d’élèves 50+
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1er cours offert !

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Maths-Physique avec le plus fort en Maths de Superprof | Depuis 2009 ✘

    • Paris 12e
    • chez lui
    • chez vous
    • webcam

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Chris organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos du cours

Aux parents, à mes futurs élèves

Depuis une quinzaine d'années, je dispense chaque jour entre 7 et 12 heures de cours individuels. Essentiellement en mathématiques. Et pas moins de 2 heures quotidiennes à étudier seul. Mon niveau a dépassé celui de l'agrégation externe. J'enseigne donc de la primaire jusqu’au Master quelle que soit la filière, en passant majoritairement par toutes les classes préparatoires.

Je vous invite à consulter ma fiche « Maths » sur Neuilly-sur-Seine et y lire la totalité de mes plus de 200 avis vérifiés (5 étoiles).

Je travaille en collaboration exclusive avec mon épouse Chrystelle (diminutif Chrys) professeur de français à Paris 16. Ensemble, nous proposons une offre globale sur toutes les matières du secondaire et une prestation d'excellence dans le supérieur ciblée mathématiques/physique.

Étant bilingue en lecture et à l'écrit, mes cours sont en langues française et anglaise .

Soyez les bienvenus chez celui qui revendique le niveau mathématique, axé physique, le plus élevé de Superprof. Avec la pédagogie la plus adaptée à chacun pour véritablement progresser. Pour être en pleine confiance et ainsi obtenir les meilleures notes possibles.

Mon secret ? Comprendre et ne pas qu'apprendre par coeur. Lire ses leçons régulièrement et chercher ensuite, avec un temps raisonnable, les exercices correspondants. La clé de la réussite est la régularité dans le travail personnel tout en étant guidé par un pédagogue expérimenté. Mon cours est très visuel, basé sur des schématisations et toujours éclairé par mes explications uniques.

C'est cette approche si naturelle et intuitive, issue de différentes méthodes internationales, qui me différencie et qui rend mes élèves si performants.

En France, je suis le seul enseignant qui traite en direct, avec eux, les séries d'exercices jusqu’au niveau bac+3 (dont les oraux HEC/X-ENS) sans aucune préparation. C’est mon atout majeur : je les rends ainsi capable de résoudre les différents problèmes, ou de s’approcher au plus près de la réponse, de la manière la plus directe et rigoureuse possible. Avec moi, pas de solution sortie de « nulle part », pas de résolution miracle avec un raisonnement confus et quasi introuvable.

La particularité de mon cours : choisir successivement, sans temps mort et en temps réel, les exercices les plus appropriés pour une progression optimale de l’élève. En le guidant, ni trop ni pas assez, pour y répondre. Qu’ils soient parfaitement compris et donc que le cours le soit aussi.

En ma présence, on travaille efficacement pour atteindre son potentiel maximal.

J'aide les plus en difficulté à reprendre confiance en eux ; je permets à ceux ayant un niveau correct de consolider leur dossier scolaire ; je mène les plus performants aux portes des meilleures écoles de France et du monde ; à tous, je transmets le goût de l'effort, la volonté de réussir et de rendre un travail de qualité.

Je rends mes étudiants forts. Le véritable "fort" est celui qui sait résoudre toutes les questions, correspondants aux thèmes qu'il a étudiés, avec un temps suffisant.

Ma pédagogie ne se limite pas à acquérir un savoir-faire technique. Elle vise aussi à atteindre un certain état d’esprit au travers d’une préparation qui aidera l’élève à mieux aborder chaque devoir ou examen. À supporter le stress, à utiliser ses propres atouts. Le jour J, il sera prêt.

Pour ceux en suivi régulier, je suis disponible 7j/7-24h/24. Que ce soit pour une question, un conseil, voire très exceptionnellement un cours en urgence, je n'ai aucune limite horaire.

Looking forward to reading you and then sending you my art, Chris

matières

  • Maths
  • Physique
  • Préparation concours Normale Sup
  • +2

    Grand Oral maths

    Grand Oral physique

langues

  • Français
  • Anglais
  • Russe

niveaux

  • Tous niveaux

À propos de Chris

Au collège, c'est auprès de mon père que j'étudiais les mathématiques mais aussi la physique dans ce que nous pouvions déjà appeler du cours particulier. J'étais en tête de classe.

Au lycée en première S, suivant l'exemple de mon frère Stéphane (polytechnicien) mon modèle, je distançais le deuxième de ma section de 6 points.

Sorti diplômé en Master de Mathématiques de l'université Pierre et Marie Curie - UPMC Paris 6 - puis d'un Doctorat en Mathématiques de l'Université d'État de Novossibirsk - en Russie - sous les directives du grand mathématicien Vladimir Arnold (d'où me vient ma méthode d'enseignement par les exercices), je suis professeur de mathématiques depuis 12 ans.

J'ai débuté ma carrière professionnelle, il y a 13 ans, en tant qu'ingénieur/statisticien mais je me suis rapidement recentré sur les disciplines où j'excellais, en créant mon école en 2009, dans le but de proposer les meilleurs cours de mathématiques et de physique au niveau local puis national.

J'ai ainsi cumulé plus de 24 000 heures de cours et suivi presque 1500 élèves.

J'ai innové avec ce que je considère désormais comme le meilleur cours particulier en ligne en direct par webcam.

Disposant d’une bibliothèque de plus de 600 ouvrages de références dont la plupart en anglais, j’enseigne aussi aux étudiants francophones des universités anglo-saxonnes (Princeton aux États-Unis, Cambridge en Angleterre, ...) au niveau Undergraduate jusqu'à l'obtention du Bachelor.

Ces dernières années, j'écris régulièrement des articles pour une revue scientifique connue. Et mes seules interventions en établissement sont à l’université pour la préparation des professeurs certifiés à l’agrégation interne de mathématiques.

À présent, c’est à mon tour de transmettre mon savoir à mes propres enfants. Pour qu’ils progressent le plus efficacement possible. Pour qu’ils acquièrent comme moi de futures compétences approfondies et maîtrisées. Pour, peut-être, enseigner un jour ?

Enfin, il y a maintenant bientôt 15 ans, j’étais sportif de haut niveau (Jiu-Jitsu Brésilien et Boxe) en parallèle de mes études. J'ai une approche globale de l'apprentissage de type coaching avec mes élèves et c'est cet état d'esprit que je leur transmets.

J’ai depuis évolué vers les arts martiaux chinois (Wing Chun) et la pratique régulière des jeux de stratégie (jeu de Go). Ma philosophie de l’enseignement correspond à cette rigueur asiatique, l’idée d’aller toujours plus loin dans la maîtrise de sa discipline : un horizon mais pas de limite.

Tarifs

packs

  • 5h : 480€
  • 10h : 960€

déplacements

  • + 104€ €

webcam

  • 96€/h

cours offert

  • 30mn

Précisions

Les règlements se font d'avance par virements bancaires exclusivement et par tranche de 1 à 4 séances. Planifier un créneau est un engagement. Compte tenu de la qualité de nos cours, ils ne sont ni annulables ni modifiables, sauf à titre exceptionnel et sous réserve d’acceptation pour ces derniers.

● Les tarifs des cours vont de 96€ à 128€ de l'heure suivant la section.

● Les sessions varient de 30 minutes à 2 heures en fonction des objectifs de chacun.

● Le cours particulier permet de bénéficier d’un avantage fiscal à hauteur de 50%.

Nous pouvons éventuellement recevoir des élèves dans notre grande salle de cours au 27 rue Bernard Buffet à Domont, ainsi que dans nos locaux à Levallois-Perret et à Saint-Mandé.

Pour les cours en visio - Qualité de connexion très haut débit avec La Fibre et utilisation d'un studio professionnel : matériel informatique de dernière génération, pièce insonorisée, webcam et micro UHD, luminosité plein jour et grand tableau blanc comme en classe.

Le « 1er cours offert » dure 15 minutes. Il permet de tester la connexion et le matériel informatique de l’élève mais aussi de faire connaissance et de voir ensemble les modalités d’organisation. Nous faisons un point sur son niveau (notes/bulletins, contrôles etc.) et ses objectifs. Ce cours se fait en présence des parents et de l’élève.

Vidéo

En savoir plus sur Chris

  • interview image

    01

    Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Depuis mon plus jeune âge, ce sont les mathématiques puis la physique que j'ai toujours préféré étudier. À l'école, et ensuite tout au long de ma scolarité, j'ai été en tête de classe en maths. Parfois de manière très significative : jusqu'à 6 points de moyenne d'écart avec celui qui était 2e de la classe.

    Lors de mon entrée dans le monde du travail, la première question que je me suis posée fut : dans quoi suis-je meilleur que les autres ? En mathématiques. Ma seconde interrogation : que faire avec ? Enseigner, transmettre le plus simplement. Et voilà comment tout a commencé : proposer le meilleur cours particulier de la région et, à terme, de France.

  • 02

    Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Que sont les mathématiques ? Calculer, tracer des figures géométriques. Non, ça, ce sont les outils. Les mathématiques ont cette capacité à nous préparer à répondre, le mieux possible, dans notre vie future, à une problématique donnée. Le plus rapidement, avec uniquement les informations dont nous disposons.

    J'aime tout aborder avec mes élèves dans cette discipline ; tous les aspects me plaisent, toutes les branches me fascinent. D'ailleurs la physique du supérieur enseignée en France fait partie de l'enseignement mathématique dans de nombreux pays.

    Ayant soutenu ma thèse en histoire des mathématiques, mes années de recherches m'ont permis d'acquérir un niveau de culture en histoire, en géographie et en géopolitique très élevé. Puis mes années d'enseignement à l'international m'ont rendu bilingue en anglais : grâce à la maîtrise de cette langue j'ai pu porter un nouveau regard sur les mathématiques pour encore dépasser mes limites dans la transmission des savoirs.

  • interview image

    03

    Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Michael Jordan. Je suis de la génération de ceux qui l'ont vu évoluer aux Bulls de Chicago pendant les années 90. Il est l'incarnation du don, couplé au travail acharné et à la volonté. Il a aussi élevé le basket-ball au rang d'art (abstrait). À mon niveau, c'est ce que je souhaite montrer au plus grand nombre avec les mathématiques : elles peuvent être esthétiques et procurer des émotions puissantes quand on trouve les bonnes réponses, les beaux raisonnements.

    Parallèlement, je suis nostalgique des illustres mathématiciens/physiciens/philosophes, comme Henri Poincaré, qui maîtrisaient plusieurs disciplines en passant leur vie à les étudier et les transmettre. Ils avaient le titre de grands savants universels.

  • 04

    Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Étudier continuellement, quotidiennement. Être capable de répondre aux questions des exercices de la manière la plus simple et la plus naturelle possible. Pouvoir dispenser un cours sur un thème que l'on maîtrise, dans la minute : de tête et sans aucune aide. Je peux vous expliquer comment poser une division euclidienne en primaire, ou, à l'opposé, vous montrer la pertinence de l'utilisation de l'intégrale de Lebesgue en probabilité.

  • interview image

    05

    Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Chaque année, je donne plus de 2200h de cours individuels en mathématiques, environ de 500h en physique (et quelques heures d'histoire-géographie et d'anglais en soutien scolaire, pour permettre aux élèves d'obtenir instantanément d'excellents résultats avec ma méthode spéciale d'apprentissage). Depuis 13 ans (nous sommes en 2022 à l'heure où j'écris ces lignes), je n'ai croisé personne qui ait autant pratiqué, dans le domaine du cours particuliers, sur une plage de temps similaire.

  • 06

    Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Pas « des difficultés ». Soyons plus précis. De la fainéantise de temps à autre, oui. C'est d'ailleurs pour ça aussi, qu'aujourd'hui, mon enseignement est beaucoup demandé. Je sais l'importance de travailler régulièrement, de ne pas baisser les bras à la première difficulté, de toujours chercher à rendre un travail de qualité. Mon expérience personnelle m'a livré la clé pour progresser à l'école et obtenir les meilleures notes possibles.

  • interview image

    07

    Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'ai une affinité particulière avec la culture asiatique. Je suis joueur de Go, pratiquant solitaire de Wing Chun, lecteur de Seinen … J'aime la discipline, le sacrifice à son métier (son art), le respect des valeurs ancestrales.

  • 08

    Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    À preuve du contraire, je revendique le meilleur cours individuel de mathématiques de France, en ligne en direct par webcam, jusqu'au bac+5. Que l'enseignement soit en français ou en anglais. Si vous souhaitez le meilleur pour vous ou vos enfants en maths (et physique), vous êtes au bon endroit et vous serez agréablement surpris d'être tombé sur le vrai passionné.

    "Learn with the be(a)st" se traduit au sens propre par "Apprenez avec le meilleur/la bête" mais il vous faut plutôt lire : "Apprenez avec le plus fort". Sur Superprof, en mathématiques, c'est moi le plus fort !

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