Faire de vous un(e) musicien(ne) indépendant(e) : cours fondés sur l'expressivité musicale et la technique

Méthodologie

NOTE DU 21/11/20

En Espagne à partir de Janvier 2021, je vous invite à vous diriger vers mes confrères. Ce fut une joie profonde d'enseigner 2 années sur Grenoble !

Max

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Bonjour !

Les cours sont fondés sur l'épanouissement du potentiel de l'élève. Nous allons vers ce qu'il aime et vers ce qui le fera progresser au mieux dans une double approche : Expressivité & Technique.

CONTENU
- Apprendre et approfondir les morceaux que vous aimez.
- Proposer des morceaux et/ou des exercices en adéquation avec ce qui vous fera progresser.
- Vous donner des façons efficaces de travailler en-dehors des cours.
- Travail sur la gestuelle pianistique
- Proposition de musiques à écouter, en relation avec le style travaillé.
- Apport de partitions par rapport au niveau de l'élève.

PÉDAGOGIE
- Cibler vos facilités et vos faiblesses, faire croître "votre" potentiel créatif.
- Vous aider à interpréter vos morceaux de façon créative, et non pas imitative.
- Je suis à l'écoute de ce que vous aimez et nous travaillons en ce sens.
- Je suis à l'écoute de vos questions et de vos souhaits d'apprentissage.

EXPRESSIVITÉ & TECHNIQUE : Harmoniser les deux est indispensable.
Le jeu uniquement expressif résulte d'une musique émouvante, mais pétrie de maladresses et sans économie d'énergie. Le jeu uniquement technique est machiniste et d'une froideur absolue.

- Expressivité : Ressentir la justesse dans le mouvement et la production des sons, jouer avec son cœur.
- Technique : Apprentissage des voies les plus fonctionnelles pour exécuter ses morceaux.

Ma façon d'enseigner est semblable au jardinier qui prend soin d'un arbre : il lui ouvre des perspectives vers ce qui est bon pour lui, le débarrasse des nuisibles, mais le laisse croître par lui-même.
Chaque personne est différente et il n'y a pas deux pianistes qui jouent de la même façon. Il convient donc, sans le contraindre, d'aider le musicien à mûrir avec son indépendance d'esprit.