Depuis mon stage effectué l'année dernière, ainsi que l'aide aux devoirs que j'effectue chaque semaine, j'ai pris conscience d'adapter son travail à chaque élève. L'Évaluation est le meilleur moyen de connaître le niveau des élèves. Ainsi, je commence par l'évaluation diagnostique : pour connaître les pré-requis de l'élève sur le sujet en question d'élève. Une fois la nature de l'élève identifié, on peut procéder à l’évaluation formative. C’est la phase d’entraînement avec des exercices. Pour finir, l’évaluation sommative vient vérifier que la notion a réellement été acquise.
Tout cela en utilisant la différenciation. Je m'adapte à chaque besoin d'élèves.
Je suis Margaux, j'ai 20 ans. Après un Baccalauréat Economique et Social avec spécialité mathématique et option danse. Je me suis dirigée vers une Licence d'Histoire-Géographie. Ce fut une année passionnante durant laquelle j'ai appris énormément. Pour autant, je me suis dirigée l'annexa suivante vers une première année de Licence Sciences de l'Education. Je souhaite devenir Professeure des écoles, ma Licence nous prépare au CRPE. J'ai ainsi changer de ville : j'ai énormément pris en maturité. Grâce à ma formation, j'ai appris beaucoup sur la différenciation dont doit faire preuve l'éducateur à l'égard de chaque élève. Il n'existe pas de "mauvais élèves". Tout les enfants partent de la même case départ. C'est au moment d'intégrer les savoirs que chacun doit utiliser des procédés différents.
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