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« J'ai connu Paul pendant mon année de première STI2D. J'avais du mal... Lire plus »
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« J'ai connu Paul pendant mon année de première STI2D. J'avais du mal avec les maths, j'avais même pas retenu ce qu'on avait appris l'année dernière. Paul m'a proposé de m'aider à revenir à niveau en maths. En utilisant des vidéos, des programmes et des jeux, il a réussi à me donner envie de travailler. Sa méthode d'apprentissage n'était pas normale, il ne me demandait jamais d'apprendre par coeur des formules ou de faire des exercices, il me demandait juste de jouer avec les outils donnés pour reconnaître des motifs et des relations, que je formaliserais après sur papier. Cette méthode a fait ses preuves, je suis maintenant en terminale STI2D et ma moyenne en maths est de 17,4 au premier trimestre, alors que j'avais moins que 8 l'année dernière. L'une des spécialités de Paul est aussi qu'il ne s'arrête pas à un niveau précis. Il me laissait être curieuse, ce qui m'a fait comprendre les coordonnées polaires et les intégrales avant que je les vois en cours en terminale. »
14€/h
1er cours offert !
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 7h
Cours proposés par Paul
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez lui
  • Chez vous
Matières enseignées
  • Maths
  • Préparation bac scientifique
  • Algèbre
  • Arithmétique
  • Logique mathématique
Niveaux
  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • Terminale

Étudiant en L1 Maths-Info donne cours de maths de l'école primaire à la terminale.

Méthodologie

Les cours durent 2h (pour la première fois, la deuxième heure est offerte aussi) afin d'avoir le temps d'apprendre.

Ma méthodologie est différente de celle des autres professeurs : Plutôt que de "forcer" l'élève à apprendre un sujet, je préfère lancer une discussion sur celui-ci.

Je pense que l'apprentissage est meilleur quand il est fait par soi-même. Les mathématiques sont naturelles et intuitives, chaque élève a sa façon d'apprendre. C'est pour cela que je mène chaque élève à apprendre les mathématiques à sa façon.

Je lui donne les connaissances nécessaires, puis l'élève laisse libre cours à sa curiosité afin de redécouvrir les principes qui forment son cours. De cette manière, l'élève n'apprend pas son cours, il le découvre, et c'est cette fierté d'avoir trouvé soi-même un théorème qui va l'amener à le retenir.

Bien sûr, je fais aussi de l'aide au devoirs. Si l'élève a des lacunes sur un sujet, un enseignement traditionnel est plus efficace. Pour cela, si vous voulez que l'élève travaille sur un certain sujet, veuillez m'envoyer un message à l'avance afin que je prépare mon matériel.

Parcours

Je suis en L1 MIM (Maths-Info-Mécanique) à l'université de Rouen. Je prends donc différents cours de maths, ainsi que des cours de programmation. Je suis diplômé du bac S avec mention très bien, ayant eu 19/20 en maths. J'ai aussi pris des cours en ligne auprès du Commonwealth Education Trust, de l'Université de Cambridge et de l'Université de Pennsylvanie dans différents domaines de mathématiques et de sciences de l'éducation.

Tarifs

Tarifs pour 5 heures de cours : 12€
Tarifs pour 10 heures de cours : 10€
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Curriculum Vitae de Paul

- Brevet des Collèges : Mention Bien (Collège Michel de Montaigne, Le Vaudreuil, 2016)

- Baccalauréat S SI : Mention Très Bien (Lycée Louis Modeste Leroy, Evreux, 2019)

- "Single Variable Calculus" par Robert Ghrist (Université de Pennsylvanie, Philadelphia, 2019)

- "Foundations of Teaching for Learning: Introduction" par John MacBeath (CET, 2019)

- "Game Theory" par Matthew O. Jackson (Université de Stanford, 2019)

Les 2 avis sur Paul
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.

2 recommandations

M
Marie

J'ai connu Paul pendant mon année de première STI2D. J'avais du mal avec les maths, j'avais même pas retenu ce qu'on avait appris l'année dernière. Paul m'a proposé de m'aider à revenir à niveau en maths. En utilisant des vidéos, des programmes et des jeux, il a réussi à me donner envie de travailler.
Sa méthode d'apprentissage n'était pas normale, il ne me demandait jamais d'apprendre par coeur des formules ou de faire des exercices, il me demandait juste de jouer avec les outils donnés pour reconnaître des motifs et des relations, que je formaliserais après sur papier.
Cette méthode a fait ses preuves, je suis maintenant en terminale STI2D et ma moyenne en maths est de 17,4 au premier trimestre, alors que j'avais moins que 8 l'année dernière.
L'une des spécialités de Paul est aussi qu'il ne s'arrête pas à un niveau précis. Il me laissait être curieuse, ce qui m'a fait comprendre les coordonnées polaires et les intégrales avant que je les vois en cours en terminale.

S
Sarah

Je suis la lycéenne en S dont parle Paul. C'est un professeur très polyvalent, qui arrive avec aise à combler des lacunes, mêmes profondes. Par contre, il n'arrive pas à contenir son envie d'enseigner, alors ne pensez pas garder un niveau de seconde. Avec paul vous arriverez à un niveau de terminale !!

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