Enseignant certifié donne cours de maths / physique / chimie TS / 1S, et supérieur.

Méthodologie

Enseignant donne cours de maths à élèves niveau secondaire, et supérieur (CPGE, Licence, prépa ingénieur intégrée).
Je fais aussi physique / chimie jusqu’à TS.
Je m’assure que l'élève reprenne confiance en lui, et qu’il acquière une démarche autonome dans la résolution des problèmes.

Je commence par faire le point sur les besoins et le profil de l’élève.
En début de séance, brève synthèse du cours, puis exercices et problèmes pour l’entraînement.
Si l’élève a un DM ou des exercices, nous les faisons ensemble.

Je cherche à ce que l'élève s’autonomise.
Je le pousse à trouver lui-même la solution.
Donner la solution ne vaut que si l’élève s’est réellement déjà penché sur la question.
S’il a du mal, je glisse progressivement des indications.
S’il butte, je résous moi-même, et lui redonne un exo du même ordre, à résoudre alors lui-même.

Souvent c’est la déclinaison du cours aux questions qui pose difficulté, je tente d’expliciter l’articulation.
Si nécessaire je refais une partie du cours.

On peut faire des problèmes plus complexes, éventuellement hors programme, pour les élèves qui le souhaitent.

Dans l’ensemble mes priorités sont les suivantes :
1/ Remise en confiance
2/ Aisance dans les calculs (c’est souvent le manque d’aisance dans les calculs élémentaires qui bloque)
3/ Approfondissement du cours
4/ capacité d’articuler les résultats du cours (ce qui signifie les avoir assimilés non de manière superficielle mais réelle).

Les quatre points précédents vont ensemble.
Un élève de première ou de terminale peut difficilement avoir confiance en lui si une factorisation ou une racine carrée l’effraient.

Je rappelle en outre que la motivation, la régularité, et l’investissement personnel sont essentiels.
On ne peut pas travailler à la place de l’élève, on peut en revanche l’aider à travailler mieux.