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Donner des cours
Paris 5e 
Paris 5e 
  • Ambassadeur
  • (33 avis)
A
Amandine
« Parfait ! Maitrise le sujet de la psychométrie. »
110€/h
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 2h
Cours proposés par Jérôme
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Matières enseignées
  • Autres sciences humaines
  • Psychologie
  • Préparation Tests psychotechniques
Niveaux
  • Tous niveaux

Docteur en psychologie (PhD) donne cours de psychologie/neurosciences/statistiques et propose une préparation optimisée aux tests psychotechniques.

Méthodologie

Docteur en psychologie et neurosciences cognitives, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 Pro en communication scientifique, je donne des cours particuliers de psychologie, neurosciences, statistique (bilan neuropsychologique ou psychologique, tests neurocognitifs, échelles de Likert etc).

Je prépare par ailleurs toute personne/étudiant(e) aux tests psychotechniques avec une approche rigoureuse et complète, personnalisée selon vos besoins, vos potentialités et le cadre de recrutement professionnel. Maîtrise de l'ensemble des tests psychotechniques et psychométriques proposés, y compris ceux issus de Pilotest/psy0 et psy1 (+ Tests de logique avec Matrices progressives de Raven, tests des dominos, suite de chiffres, calcul mental, séries de lettres et de chiffres, M2 Back numérique, séries logiques, empilements, mémoire et catégorisation visuo-spatiale etc.).

Préparation complète et entraînement optimisé pour les tests psychotechniques proposés à l'issue d'entretiens professionnels, de concours divers (Administration, Banque, Finances, RATP, fonction publique, Commerce etc.). Grand professionnalisme, rigueur d'apprentissage et usage de méthodes scientifiquement reconnues (références disponibles).

Pour les étudiants en psychologie, neurosciences, biologie, médecine, écoles d'infirmières, école d'orthophonie, sciences médico-sociales, commerce ou marketing, je propose également une aide à la rédaction (de mémoire, TER, tutorat, manuscrit de thèse, articles scientifiques) et dans l'analyse statistique de données expérimentales (mémoire de fin d'année, stage de recherche, thèse de doctorat, MBA etc.), avec une méthodologie rigoureuse adaptée à votre projet de recherche (aide statistique sur logiciel dédié type SPSS, Jamovi, Statistica).

Méthode d'enseignement: coaching & mise en confiance, outils pédagogiques spécifiques, implication de l'élève, suivi rigoureux, exercices donnés régulièrement (après chaque cours). De par ma formation en psychologie, je tiens compte de cette composante indispensable lors de mes cours pour m'adapter à l'élève, identifier ses lacunes et ainsi lui proposer une méthodologie efficace.

Ma méthode d'enseignement privilégie l'interaction avec l'étudiant(e), à partir d'une méthodologie pleinement adaptée à ses besoins et aptitudes. Le déroulement des cours repose sur l'acquisition de méthodes de raisonnement/complétion d'exercices, développement de la capacité de synthèse et d'esprit critique, mise en place de stratégies métacognitives adaptées aux exigences de son cursus académique.

Mes qualités:

- Rigueur scientifique et professionnalisme
- Parfaite maîtrise des méthodologies
- écoute active et pédagogie innovante
- patience et bienveillance
- disponibilité et réactivité
- fiabilité, structure et maîtrise de nombreux outils informatiques et numériques
- grande curiosité intellectuelle, et grand plaisir d'enseigner et de partager les savoirs !




Je peux coacher les personnes en période de démotivation, redonner confiance, notamment à celles en reprise d'études.

Je propose également du coaching en vue de la préparation d'examens, d'oraux avec support powerpoint.

Mes cours et prestations relatives aux analyses statistiques s'adressent aux étudiants et écoles d'ingénieurs.

Autres lieux d'enseignement:

- ESSEC Business School
3 avenue Bernard Hirsch
CS 50105 Cergy / 95021 Cergy-Pontoise Cedex

- Université Paris 8
2 Rue de la Liberté, 93526 Saint-Denis

- IONIS up
123, rue de Longchamp, 75116 Paris

- ISTH
28, rue des francs-Bourgeois 75003 Paris

- Institut Tocqueville
5, rue Vital - 75016 Paris

- Ecole Européenne d'Etudes Avancées
30 - 32 rue du Couedic - 75014 Paris

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Jérôme organisera avec soin le premier cours.

Parcours

Je donne des cours depuis 16 ans en enseignement public (dont 5 ans d'enseignement supérieur, en statistiques, psychologie, neurosciences et biologie à l'université de Strasbourg, Université Paris 8) et privé (ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education Group, Ecole européenne d'études avancées, Agence Acadomia, Institut Tocqueville).

- >1300 étudiants suivis depuis 2002 (dont 84% ont eu une note moyenne annuelle > 15).

Tarifs

Frais de déplacement : 15€
Tarifs pour des cours par webcam : 110€/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 500€
Tarifs pour 10 heures de cours : 950€

Précisions

Tarifs indexés sur mes 17 années d'expérience dans l'enseignement (enseignements universitaires à l'université de Strasbourg et Paris 8, ESSEC Business School, ISTH, IONIS Education, Ecole Européenne d'Etudes Avancées, formation Ecole française, institut Tocqueville), mes qualités pédagogiques et mon approche personnalisée, mon excellente connaissance des attentes académiques, mon expertise technique et scientifique, mes compétences de coaching, de communication scientifique et le suivi rigoureux de l'élève (références disponibles). Mon engagement sur des résultats quantitatifs (amélioration significative des performances et des notes de l'élève) a permis la réussite de la grande majorité des élèves pris en charge. Cette garantie de résultats découle d'une optimisation et une mise à jour constante de mes méthodes d'enseignement et surtout d'une capacité à comprendre parfaitement le cadre d'évolution de chaque élève (Paiement CESU accepté).

Depuis 2009 je dispose de la qualification de Maître de conférences par le Conseil National des Universités.

Mes tarifs se justifient également par mon cursus universitaire pluridisciplinaire jusqu'à bac +10 et l'excellence de mes résultats universitaires (Major de promotion avec mention Bien au Master 2 recherche en biologie 2004 et doctorat en psychologie et neurosciences 2008 à l'université de Strasbourg / Mention Bien au master 2 pro en communication scientifique 2012).

Cours proposés par Jérôme
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Curriculum Vitae de Jérôme

Depuis 2019: professeur invité à l'université Paris 8 et formateur à l'ESSEC Business School

Depuis 2018: professeur à IONIS Education Group

Depuis 2016: professeur à l'Institut Tocqueville et à l'Ecole Européenne d'Etudes Avancées

2012 jusqu'à aujourd'hui:
Journaliste scientifique (cahier Science et médecine du journal Le Monde, magazines Science et Vie, La Recherche, Espèces)

2010 jusqu'à aujourd'hui
intervenant conférencier, consultant scientifique et formateur CNRS

2005/2010
Attaché Temporaire à l’Enseignement et à la Recherche en psychologie/biologie/statistiques à l'université de Strasbourg (Qualification Maître de Conférences, CNU-Uds 2009)

2001/2004
Missions scientifiques en France et à l’étranger :
- Vigilance, mémoire & apnées– CNRS, Unité des troubles du sommeil, hôpital de Strasbourg ;
- Ecologie marine de la tortue luth (suivi Argos) – Awala Yalimapo, Guyane ;
- Cognition sociale des primates – Centre de Primatologie, France/Afrique du Sud/RDC ;
- Videotracking des capacités spatiales des lémuriens – Laboratoire d’Ecologie, Brunoy ;
- Neurophysiologie du vieillissement cérébral des lémuriens – INSERM d’Orsay ;
- Capacités cognitives des oiseaux tisserins d’Afrique - Muséum d’Histoire Naturelle, Paris.

Formation:
2011/2012 Master 2 Professionnel de communication scientifique, ISIC- Université Bordeaux 3, Mention B (communication/PAO, écriture journalistique, outils multimédia, édition web)

2009: Qualification au poste de Maître de Conférences (Conseil National des Universités)

2004/2008 Thèse de Doctorat de psychologie et neurosciences cognitives (bourse MNRT), LINC CNRS - Université de Strasbourg, Clinique neurologique – Unité des troubles du sommeil ; 1er prix de thèse 2008 (Société de Biologie de Strasbourg) et mention Très bien avec félicitations du jury
Thème: Vigilance et mémoire des patients atteints d’apnées du sommeil

2002/2004
Master 2 Recherche de biologie, physiologie et comportement, DEPE CNRS - Université de Strasbourg, Mention Bien (Major de promotion)
Thème: Communication et cognition chez les primates sociaux

2001/2002
Maîtrise de biologie des populations, Université Paris-Sud – Orsay, Mention AB

Les 33 avis sur Jérôme
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
A
Amandine

Parfait ! Maitrise le sujet de la psychométrie.

V
Veronique

Parfait ! Premier cours : compréhension rapide, diverses pistes proposées, soutien.

F
Fatima

Parfait ! Le cours sur les tests de logique avec Jerome s'est très bien passé.
Pas très à l'aise avec les tests, Jerome à su me mettre en confiance pour les appréhender.
Un très bon professeur, très pédagogue, je recommande Jerome 100%

Réponse de Jérôme

Très sympathique, persévérante et attentive, Fatima a de grandes capacités d'inférence et d'analyse, avec de l'entraînement elle devrait gagner significativement en rapidité aux tests de logique. Cela a été un vrai plaisir de lui donner un cours.

L
Lucile

Parfait ! Compétent et disponible. Jérôme est un bon pédagogue ! Je le recommande. :)

Réponse de Jérôme

Le premier cours avec Lucile s'est très bien déroulé. Etudiante très sympathique, attentive et rigoureuse, Lucile a su élaborer un questionnaire fiable et très complet sur son sujet de recherche et est parvenue à recruter un très grand nombre de participants. Dès le départ, Lucile a parfaitement résumé sa demande, avant même notre première séance. Avec son esprit de synthèse et la façon dont elle oriente les principaux axes de sa recherche, il ne fait aucun doute à mon sens qu'elle obtienne prochainement de très bons résultats.

B
Baptiste

Parfait ! Jérôme est un très bon professeur, très adaptable tant en terme d'horaire qu'au niveau du déroulement du cours. Professeur très disponible, très fiable, très rigoureux quant aux conseils, éléments apportés en terme de rigueur scientifique. Jérôme n' a pas hésité à me donner un coup de pouce supplémentaire pour les statistiques alors que ce n'était pas prévu dans le temps/prix, prévu. Je le recommande sans aucun doute !!

M
Marie

Parfait ! Le cours avec Jérôme s'est très bien passé. Jérôme est un très bon professeur, à l'écoute, patient et bienveillant. Il a tout de suite su saisir mes besoins et adapter le cours en conséquence. J'ai ainsi pu progresser réellement dans ma recherche. Merci Jérôme !

Réponse de Jérôme

Le cours avec Marie s'est très bien déroulé. Etudiante très sympathique, attentive et rigoureuse, Marie sait parfaitement ce qu'elle veut et avait résumé de façon très claire et précise sa demande avant même notre première séance. Avec son esprit de synthèse et la façon dont elle oriente les principaux axes de sa recherche, il ne fait aucun doute à mon sens qu'elle obtienne prochainement de très bons résultats.

R
Rebeca

Parfait ! Mes échanges avec Jérôme sur mon sujet étaient très enrichissants et fructueux pour orienter mon travail! Je suis ravie, Jérôme est très à l'écoute et très efficace.

Réponse de Jérôme

J'ai donné un cours à Hamard, qui s'est très bien déroulé. Motivée et très impliquée, Hamard sait parfaitement ce dont elle a besoin. Très à l'aise avec les concepts qu'elle étudie en psychologie, elle sait faire preuve d'une grande maitrise des notions abordées en cours.

T
Ten

Parfait ! Jérôme est un excellent professeur, très pédagogue et un très bon sens du contact. En 1 séance il a su m'expliquer très clairement tout ce dont j'avais besoin. Il m'a vraiment donné confiance en moi avant l'examen ce qui a fait que j'ai triplé ma note aux rattrapages, et donc permis de passer en troisième année et je ne le remercierai jamais assez!

Réponse de Jérôme

Ten est une élève très impliquée, patiente et très agréable. Lors de notre unique séance de révision des statistiques, Ten a su vite combler ses quelques lacunes et a parfaitement compris le principe du raisonnement statistique. Elève rigoureuse et appliquée, je recommande vivement Ten!

T
Tony

Parfait ! le cours avec Jerome était tres limpide et parfait, j'ai bien réussi mon examen de statisque.
Jerome est un excellent professeur et maitrise bien ses connaissances, la facon dont il explique est tres claire et compréhensible. Le meilleur professeur :)

Réponse de Jérôme

Après un premier cours, je ne peux que constater que Marie Joe est une élève très sympathique et compréhensive. Déjà très bonne élève, Marie-Joe assimile très vite les notions, nul doute qu'elle ira loin dans ses études.

A
Anissa

Parfait ! Professionnel, disponible, pragmatique et exigeant, tout en étant compréhensif, rassurant et motivant, Jérôme a su me sortir de mon isolement, canaliser mon stress et relancer un sujet qui se trouvait dans une impasse. Je le recommande vivement à tout(e) etudiant(e), quel que soit le stade d’avancee et le niveau de difficulté du mémoire.

Réponse de Jérôme

Anissa est une élève très agréable et sympathique. Très rigoureuse, elle est également très appliquée et consciencieuse. Egalement très patiente, Anissa a une importante capacité d'analyse et de lecture d'articles scientifiques. Je recommande vivement cette élève!

10 recommandations

E
Enzo

J'ai déjà pris de nombreux cours particuliers et c'est bien la première fois qu'un professeur me donne entière satisfaction! Jérome m'a aidé dans la rédaction de mon mémoire de psychologie de M1 et m'a assisté dans l'analyse statistique de mes données. Et le moins que je puisse dire est MERCI! Grâce à ce professeur, j'ai pu mener sereinement un protocole de recherche, comprendre mes résultats et obtenir 16/20 pour mon mémoire et ma soutenance orale! Patient, réconfortant, pédagogue et expérimenté, je recommande ce professeur.

M
Matheo

Jérôme m'a donné des cours pendant 1 an dans le cadre de ma préparation au bac scientifique. Je le recommande comme professeur car il m'a aidé à améliorer mes notes en svt, physique chimie et maths de façon spectaculaire! Avec sa préparation minutieuse à l'examen du baccalauréat, j'ai réussi à dépasser mon angoisse d'échec aux examens et à obtenir ma meilleure note de l'année en svt! Patient, pédagogue, et rigoureux Jérôme vous fait travailler aussi bien sur vos cours que sur les techniques d'apprentissage et de rédaction pour être dans les meilleurs dispositions face à la question de synthèse. Jérôme m'a également permis de comprendre comment analyser efficacement des documents scientifiques selon une méthodologie précise. De plus, Jérôme est un professeur expérimenté, passionné et très sympathique!

J
Justine

Jérôme est un professeur très sérieux et attentionné vis à vis des étudiants qui apprécient beaucoup ses interventions. Je le recommande donc car il donne entière satisfaction! Justine,

C
Christèle

Très bon professeur de psychologie et de statistiques. À recommander vivement !!!

S
Sarah

Jérôme a su me mettre à l'aise lors de notre 1er contact dans une ambiance détendu et avec un discours adapté, c'est un professeur qui est très à l'écoute, accessible, une personne rassurante et surtout très pédagogue c'est la raison pour laquelle je le recommande vivement.

B
Blandine

Jérôme est un professeur que je recommande car il est efficace dans son approche. Il sait prendre en compte tous les aspects d'un problème si il le faut et aller à l'essentiel. Il a rapidement su s'adapter à mes besoins.
Jérôme m'a beaucoup aidée dans l'élaboration de mon mémoire de Master 1: sa grande rigueur, son expérience solide et sa culture générale m'ont été fort utiles.
De plus, il est pédagogue et rassurant, il a su m'encourager et me soutenir lors de moments de stress où j'avais perdu confiance en moi.
Nous avons travaillé uniquement par skype et j'ai été très satisfaite!

M
Marine

Excellent pédagogue, esprit brillant et sympathique qui a tout de suite su trouver les mots et la méthode pour me mettre à l'aise et m'aider à combler mes lacunes avec patience et bienveillance.

M
Marine

Excellent pédagogue, esprit brillant et sympathique qui a tout de suite su trouver les mots et la méthode pour me mettre à l'aise et m'aider à combler mes lacunes avec patience et bienveillance.

M
Marine

Excellent pédagogue, esprit brillant et sympathique qui a tout de suite su trouver les mots et la méthode pour me mettre à l'aise et m'aider à combler mes lacunes avec patience et bienveillance.

F
Fabienne

Jérôme est très compétent, patient et pédagogue. Il a su s'adapter à mes besoins pour me faire progresser. Grâce à lui j'ai pu obtenir mes objectifs et même les dépasser.

Interview de Jérôme

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Jérôme — Cela fait depuis 15 ans maintenant que je me suis intéressé par les cours particuliers. Mon intérêt pour les sciences (psychologie, neurosciences, biologie, mathématiques, physique) et la méthodologie scientifique et statistique remonte à 20 ans quand j'ai commencé mon parcours universitaire en biologie à l'université de Caen.
Pour la communication, c'est surtout depuis 2008 que je m'y intéresse.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Jérôme — Concernant les thèmes que j'aime aborder dans les matières que j'enseigne, il s'agit notamment du comportement animal, la cognition, le langage, l'apprentissage et les émotions (pour la psychologie et la biologie).
En mathématiques, les nombres complexes et la résolution d'équations et de problèmes algébriques me passionnent. En physique, c'est notamment la cinématique et les lois de Keppler et de Newton qui m'intriguent particulièrement.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Jérôme — Mes modèles, de Noam Chomsky à Derek Denton en passant par Frans de Waal et Stephen J Hawking m'ont beaucoup marqué de par leur démarche passionnée, persévérante et hautement théorique.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Jérôme — Etre curieux, être à l'écoute, la persévérance, la modestie et la soif d'apprendre.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Jérôme — Comme je gravite autour de plusieurs fonctions (professeur, conférencier, biologiste, journaliste scientifique, réalisateur), une anecdote qui m'a marquée remonte à 2008 lorsque j'ai passé 4 mois en Guinée pour étudier le comportement de chimpanzés orphelins lorsque j'ai participé au projet de réhabilitation au sein du Centre de Conservation pour Chimpanzés.
J'ai eu une bonne montée d'adrénaline lorsque j'ai croisé la route d'un groupe d'hippopotames au moment de la traversée du fleuve Niger pour aller à la rencontre des chimpanzés.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Jérôme — Biensûr! Je ne suis pas fier de ma note au bac de philosophie, et de manière générale je n'étais pas très bon élève dans les matières littéraires...
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Jérôme — Je suis passionné par la faune sauvage, notamment nos cousins les primates. Les sciences en général, le voyage, l'aventure et le partage social font partie des principales passions qui m'animent.
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Jérôme — Sans penser que je suis un superprof, je prends beaucoup de plaisir à transmettre mes connaissances ou mon expertise dans le domaine des sciences, je m'efforce de donner le maximum, dans la qualité des échanges avec chaque élève, d'anticiper les attentes des élèves et de personnaliser mes cours en fonction des exigences inhérentes à chaque demande, d'être très à l'écoute et d'encourager les élèves qui en ont souvent besoin le cas échéant.

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