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Audrey
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Audrey
« Excellent ! Agathe est réellement une Superprof ! Patiente et attentive, elle m'a apporté des outils efficaces pour améliorer ma prise de parole en public tout en corrigeant progressivement mes défauts. Je recommande vivement ! »
80€/h
1er cours offert !
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 6h
Cours proposés par Agathe
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez elle
  • Chez vous
  • Par webcam
Matières enseignées
  • Préparation Concours / Examen
  • Expression orale
  • Art Oratoire
  • Rhéthorique
Niveaux
  • Tout niveaux

Coaching individuel en art oratoire pour réussir vos prises de parole en public

Méthodologie

La prise de parole en public est pour vous un enjeu d’importance et vous avez besoin d’un accompagnement personnalisé ?

Nous proposons un coaching individuel et un programme de travail sur mesure selon vos problématiques spécifiques.

Nous avons accompagné des personnes pour différents enjeux :
- interviews média
- préparation de colloques / conférences / débat
- entretiens d’embauches ou d’admission
- soutenance de mémoire/thèse
- prises de parole à un poste de responsabilité
- conduites de réunion
- développement du leadership
- gestion du stress et aisance globale en prise de parole

[Approche pédagogique]

► 100% individuel : des séances en one-to-one pour un travail en profondeur

► 2 coachs pour 1 personne coachée : bénéficier du regard de deux professeurs expérimentés qui s’alternent selon les séances, de part leur approche différente et complémentaire

► Mise en pratique : 80% de pratique 20% de théorie

► Respect de votre personnalité : capitalisation sur vos points forts pour développer votre propre style, leadership et charisme à l'oral

► Bienveillance et Exigence : plus que des professeurs, nous nous considérons comme les partenaires de votre réussite et donnons le meilleur de nous-mêmes pour vous faire progresser

[Déroulé type d’une séance]

► Durée : 1h30

► Fréquence conseillée des séances : une fois par semaine pour avoir le temps d’assimiler (sauf cas exceptionnels qui nécessiteraient un entraînement intensif)

►Déroulement :

→ première séance : diagnostic pour évaluer le besoin, vos points forts et axes d’amélioration à l’oral - élaboration d’un programme de travail sur mesure
→ séances suivantes : retour sur la séance passée et les progrès réalisés + apport théorique sur un axe de travail, appliqués à des exercices de mise en pratique

►Suivi des progrès :
- feuille de route individuelle résumant le programme de chaque séance, les points clés, les progrès constatés et axes de travail à renforcer
- recording vidéo des progrès à l’oral

► Charge de travail : entre chaque séance, quelques “homeworks” peuvent être proposés

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Agathe organisera avec soin le premier cours.

Parcours

Agathe et Nicolas se sont rencontrés sur les bancs de Sciences Po Paris. Anciens timides, ils s’étaient donnés le challenge d’apprendre l’art oratoire pour vaincre leur peur de parler en public. Après plusieurs années à se former et à s’entraîner avec les meilleurs professeurs, ils ont découvert que l’art de s’exprimer n’était pas un don mais une compétence qui s’apprend ! Passionnés par la prise de parole en public, ils transmettent aujourd’hui leur parcours et leur expérience pour permettre à chacun de se développer personnellement et professionnellement grâce à l’art oratoire.

Superprofs ambassadeurs, ils ont formé depuis 2016 plus de 500 personnes (particuliers et entrepreneurs) qui ont fait appel à eux, que ce soit en ateliers de groupe ou coaching individuel. Ils interviennent régulièrement pour d’autres structures auprès de publics variés qui leur permettent d’enrichir leur pédagogie (ex: les bénévoles de la Croix Rouge, les collaborateurs du Bon Coin ou encore les étudiants de la Sorbonne).

Forts de leur expérience de terrain, ils ont co-fondé le Lab’Oratoire, un programme de formation de 7 semaines à la prise de parole au public dont l’approche innovante se fonde sur l’expérience immersive, la cohésion de groupe et un discours lors d’une soirée finale.

Ils sont également engagés pour l’égalité des chances et dirigent ADAO, l’Association de Démocratisation de l’Art Oratoire, pour donner les clés de la prise de parole en public aux personnes défavorisées. Leur initiative a été soutenue par Sciences Po Alumni et relayée par Le Monde, RFI ou encore L’Etudiant.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 80€/h

Précisions

Tarif coaching personnalisé : 80€/h.
Programme et nombre de séances sur mesure.

Pour des cours en groupe, voir notre annonce "ateliers de groupe" à 40€/h.

Cours proposés par Agathe
Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Chez elle
Chez vous
webcam
Matières enseignées
  • Préparation Concours / Examen
  • Expression orale
  • Art Oratoire
  • Rhéthorique
Niveaux
  • Tout niveaux

Curriculum Vitae d'Agathe

Agathe Chapalain a étudié les sciences humaines à la Sorbonne et à Sciences Po Paris. Elle est diplômée de l’Ecole de l’Art Oratoire et est passionnée par la communication de manière générale. Après plusieurs expériences professionnelles en start-up et en grande entreprise, elle s’est spécialisée en Innovation et Transformation Numérique à Télécom Paris Tech avec pour objectif de mettre l’innovation au service du développement humain.

Nicolas Mel, formé à Sciences Po Paris et à l’ENS Ulm en Management et en Stratégie d’Innovation. Il est diplômé de l'école de l'Art Oratoire et se passionne pour la communication et la prise de parole en public. Ses expériences en entreprises et en start-up l'ont convaincu du besoin d'améliorer la communication dans ces organisations. Il forme à la prise de parole en public et à la communication depuis de nombreuses années et a à cœur de remettre la relation au public et à l'autre au centre de son accompagnement.

Les 30 avis sur Agathe
  • 4.9/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
Audrey

Excellent ! Agathe est réellement une Superprof ! Patiente et attentive, elle m'a apporté des outils efficaces pour améliorer ma prise de parole en public tout en corrigeant progressivement mes défauts. Je recommande vivement !

N
Ninthia Gervais

Excellent ! La méthode basée sur une mise en situation de l'apprenant, suivie de la vision de la vidéo de prise de parole simulée, a permis une meilleure mise en route des fondamentaux de l'art oratoire.

Réponse de Agathe

Très bon cours avec Gervais qui possède déjà un vrai potentiel en prise de parole qui ne demande qu'à être révélé (posture, voix) ! Grâce à un premier diagnostic vidéo, nous avons pu rentabiliser le temps de son court passage à Paris pour travailler directement sur les axes dont il avait besoin. Avec plaisir pour continuer le travail avec Gervais !

Martin

Parfait ! Agathe est une excellente prof que je recommande pour ceux ou celles qui veulent rapidement progresser en prise de parole en public et/ou au quotidien. Les cours sont structurés et méthodiques, on comprend que la prise de parole est une discipline qui peut être à la portée de tout le monde. Pendant les cours, j'ai eu l'opportunité de découvrir des techniques et de les pratiquer sous les conseils avisés et bienveillants d'Agathe. C'est rythmé et l'ambiance des cours est sympa.

24 recommandations

X
Xavier-Gil

Agathe est une excellente pédagogue et est très à l’écoute de nos besoins. Je recommande fortement Agathe !

François-Xavier

J'ai connu Agathe via une formation de l'association ADAO, qu'elle préside. J'ai donc suivi plusieurs séances avec elle, et je sens que j'ai réellement progressé.

J'ai constaté très rapidement qu'Agathe avait une réelle expertise en prise de parole. Grâce à elle, j'ai bien compris les piliers principaux de la prise de parole en public. Ensuite, elle a su m'indiquer mes points forts et les points que je devais améliorer.

J'ai pu travailler sur mes points faibles grâce à des exercices adaptés. Je ressors de ces séances avec des conseils personnalisés, de la pratique, et un regain de confiance car je sais que j'ai progressé et que je suis désormais capable d'effectuer de bonnes prises de parole.

Agathe est bienveillante, elle a su me mettre à l'aise très rapidement. Aussi, elle n'hésite pas à nous le dire quand on fait une erreur importante, elle veut vraiment qu'on progresse.

Je recommande à 100% l'accompagnement d'Agathe, et dans mon cas, je n'hésiterai pas à prendre de nouvelles séances afin de parfaire davantage mes prises de parole.
Un GRAND MERCI à toi Agathe !

Pascal

J'ai suivi plusieurs ateliers de prise de parole en publique avec Agathe, et j'en suis très content. Agathe est très pédagogue et sais formuler des feedbacks utiles pour progresser. Ses ateliers sont vivants, participatifs et très bien structurés. Je recommande vivement les ateliers ou cours avec Agathe.

Interview d'Agathe

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Agathe — J'ai commencé à m'intéresser à la prise de parole en public quand j'étais très jeune, au lycée. Un professeur nous avait encouragés à participer à un concours d'éloquence en nous disant que ce challenge était une opportunité. C'était la première fois à l'école qu'on me présentait la prise de parole en public comme une opportunité plutôt qu'une épreuve ! En tant que timide, je savais que parler en public était un enjeu pour moi. J'ai pris mon courage à deux mains et je suis allée jusqu'en finale. J'ai beaucoup stressé en faisant mon discours, j'ai dit une bêtise dans mon introduction et je n'ai pas gagné le concours. Mais cette première expérience a été un déclic pour moi : j'ai ressenti que si j'arrivais à me débarrasser de mon stress, je pouvais potentiellement prendre beaucoup de plaisir à la prise de parole en public. Aujourd'hui je suis reconnaissante d'avoir eu ce déclic si jeune.

J'ai attendu plusieurs années avant d'oser prendre de vrais cours d'art oratoire. Je ne le regrette pas car tout seul, il est très difficile de s'améliorer en art oratoire. A côté, je donnais des cours de prise de parole à des jeunes femmes en Foyer de Jeunes Travailleurs et c'est vraiment à ce moment-là que j'ai commencé à développer mes compétences en art oratoire et à me passionner pour l'enseignement et la transmission. Je trouve qu'on est toujours plus pédagogue avec les autres quand on est passé soi-même par les mêmes difficultés d'apprentissage. Les femmes, surtout, se mettent plus de freins que les hommes en prise de parole.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Agathe — Pour moi, l'art oratoire est à la fois un art et un sport. C'est une vraie discipline comme le chant, la danse ou le théâtre mais qui est encore peu connue ou démocratisée.

Comme tout art, il y a de la théorie, des techniques et de la pratique. La théorie existe depuis des millénaires, depuis l'Antiquité grecque, mais elle n'est pas largement connue ni diffusée : on n'apprend pas l'art oratoire à l'école. Les techniques ne sont pas forcément accessibles au grand public ou transposables aux contextes de notre société actuelle. Enfin, la connaissance elle-même ne suffit pas à progresser si on ne pratique pas sans l'accompagnement d'un professeur avisé qui pourra nous conseiller pour progresser. C'est tout l'effort que je fais dans mes cours : rendre ce savoir accessible, enseigner des techniques adaptées à notre époque et faire pratiquer mes élèves dans des mises en situation, en individuel ou en groupe.

Enfin l'art oratoire, c'est aussi pour moi un sport. On utilise son corps comme premier instrument : on apprend à le ressentir, à le maîtriser et à l'utiliser pour parler en public. Cet apprentissage n'est pas facile au début avec les élèves mais devient parfois une vraie révélation !

J'adore accompagner les élèves sur la forme mais aussi sur le fond : par exemple la préparation d'un discours, d'un entretien ou d'une prise de parole importante.Lorsque je fais travailler l'élève sur le contenu, l'objectif et le message de son discours, je lui donne des outils pour nourrir sa réflexion et son introspection. Ce sont souvent des moments riches d'apprentissage, pour l'élève sur lui-même mais aussi pour moi dans l'échange humain !
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspirée !
Agathe — J'ai beaucoup aimé le livre "Sapiens, une brève histoire de l'humanité" de Yuval Noah Harari. Dans ce livre, l'auteur retrace avec beaucoup de pédagogie l'histoire de notre espèce et comment notre civilisation s'est construite. Il y a un passage que j'ai trouvé très inspirant : il explique que ce qui a permis à l'Homo Sapiens de dominer les autres espèces est sa capacité de langage ou plutôt à raconter des histoires fictives. Ces fictions ont permis aux membres de l'espèce de se rassembler autour d'idées communes. La parole est un des rares dons que nous possédons en tant qu'être humain. C'est un vrai pouvoir, qui permet de se relier aux autres mais aussi de construire notre réalité.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Agathe — Cela va peut-être vous surprendre mais pour moi un bon expert est un éternel élève. C'est quelqu'un qui a l'humilité de reconnaître qu'il ne connaît pas tout et qui continue à apprendre pour développer son expertise. Par exemple, je fais extrêmement confiance à mon médecin actuel parce que je sais qu'elle continue à étudier et à faire de la recherche à l'hôpital ce qui fait que ses diagnostics sont toujours pertinents et qu'elle est l'une des praticiennes les plus compétentes que j'ai jamais rencontrées.

Pour moi, c'est très important de continuer à me faire coacher en art oratoire, de discuter avec d'autres professeurs, de m'informer sur le sujet et les nouvelles techniques d'apprentissage et de prendre aussi la parole en public. Un bon expert continue à développer son expérience, il ne se repose pas sur ses acquis.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Agathe — J'ai eu la chance d'avoir des facilités à l'école. Je me souviens qu'en primaire, j'avais souvent fini les exercices avant les autres et la maîtresse me demandait d'en profiter pour aider mes camarades. J'étais une piètre professeur ! Je n'arrivais pas à expliquer parce que les réponses me paraissaient évidentes et je n'avais pas le recul pour retracer le chemin de ma réflexion. Je me suis pourtant découverte une vraie passion pour la pédagogie et l'enseignement de la prise de parole plus tard. Pourquoi ? Parce que c'était un domaine dans lequel j'avais rencontré des difficultés ! La pédagogie consiste à se mettre à la place de l'autre et on est d'autant plus pédagogues que lorsqu'on a été vraiment à la place de l'élève ! Au cours de mes études, j'ai rencontré énormément de professeurs brillants qui avaient fait des doctorats et autres grandes études mais qui n'étaient absolument pas pédagogues car trop "experts", ils n'arrivaient pas à se mettre à la place d'un débutant qui n'y connaît rien et à rendre les choses simples et intelligibles.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Agathe — J'ai connu des difficultés à l'école mais comme vous l'avez compris, elles n'étaient pas d'ordre scolaire ! Comme j'étais timide, j'avais du mal à affronter le regard des autres ou à me sentir à l'aise dans certaines interactions sociales. Apprendre la prise de parole en public m'a permis de développer ce qu'on appelle les "soft-skills" ou compétences humaines : convaincre d'autres personnes de ses idées, développer son intelligence émotionnelle, se connaître soi-même. C'est aussi ce que j'enseigne dans la prise de parole en public à mes élèves : il ne s'agit pas seulement d'apprendre à bien parler mais à s'exprimer de manière générale, c'est-à-dire développer sa personnalité et faire parler son individualité.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Agathe — J'adore apprendre ! Toutes sortes de choses. Je regarde beaucoup de vidéos TED, des conférences inspirantes d'hommes et de femmes sur plein de domaines différents. Et si j'avais le temps, je crois que je prendrais des cours avec tous les Superprofs du site pour découvrir de nouvelles disciplines !
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Agathe — Je suis convaincue qu'il y a plein de profs géniaux en art oratoire et dans d'autres disciplines sur Superprof. Je dirais peut-être que ce que mes élèves apprécient et la raison pour laquelle ils me choisissent, c'est le fait que je sois aussi passée par les mêmes difficultés qu'eux en prise de parole et que j'ai réussi à les surmonter par l'apprentissage de techniques que je peux désormais leur transmettre. Mes cours sont très bienveillants, je ne vois pas l'art oratoire comme une performance ou une compétition car c'est justement ce qui est source de stress. Le plus important est de créer un lien avec son public et d'avoir envie de se dépasser soi-même.

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