Diplomée d'une L2 de Sciences du Langage à la Sorbonne et d'une L3 de Politique propose aide pour le bac de français

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Ma passion pour le partage, mes proches l'ont vite remarqué. Ainsi, j'ai d'abord donné des cours à des membres de ma famille dès ma 4ème. Puis à des amies au lycée. Ensuite, cela a été à des élèves de ma ville notamment en préparation au brevet (français, mathématiques, physique-chimie, SVT). Puis, ces dernières années en préparation au baccalauréat (français, économie, anglais, espagnol) et à des étudiantes en Sciences du Langage. J'ai également été très impliquée dans une association d'aide aux devoirs des milieux défavorisés. Peu importe d'où l'on vient, nous pouvons tous réussir.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'aime enseigner le français, la linguistique, la philosophie et l'économie. Ce sont des matières où il est très intéressant d'entendre la réflexion de l'élève/étudiant. Je pourrai enseigner les mathématiques et l'informatique, je me sens moins passionnée par l'enseignement de ces matières.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  En seconde, j'avais des notes moyennes en économie. Le professeur a écrit une appréciation qui a changé la donne : "vos résultats ne reflètent pas à quel point vous êtes capable et talentueuse". Au trimestre suivant, j'ai eu 18/20, j'ai pris conscience qu'une pédagogie peut devenir un véritable booster.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  L'envie d'apprendre, la discipline et l'investissement.
  Nous pouvons tous être expert dans un domaine, peu importe le point de départ. Je crois en la plasticité cérébrale et notre capacité à pouvoir apprendre, intégrer des connaissances et un savoir-faire tant que l'on est motivé pour.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Partie de rien, je me retrouve en stage de fin de DUT Informatique à programmer des solutions de Business Intelligence. Expérience utile quoiqu'assez inédite, une fois le challenge relevé je suis revenue aux sources : la communication. Le métier qui me permet de combiner les deux est la chefferie de projet web. C'est ce que je suis devenue.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  En seconde, je n'ai pas accroché avec la pédagogie en mathématiques et j'ai eu des difficultés, des 6/20 très démotivants. J'ai persévéré et ai suivi mon envie d'aller en Baccalauréat Economique et Social. J'ai alors pris des cours particuliers de mathématiques et j'ai choisi la spécialité mathématique en terminale. Mes résultats se sont nettement améliorés et j'ai décroché un 16/20 au Bac. Deux ans plus tard, j'ai même étudié l'informatique avec un niveau de mathématiques bien plus élevé et j'atteignais des résultats tout à fait convenables. Cela m'a permis de cultiver un goût du challenge.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionnée de sport et de théâtre !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je ne suis pas une Superprof. C'est ce que l'on crée ensemble qui nous permet de concevoir de Supercours. Nous pouvons développer une belle dynamique avec une énergie à deux ou à plusieurs dans le cadre de nos cours afin de cheminer vers une réussite autonome.