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Paris 6e 
Paris 6e 
  • (10 avis)
Y
Yvan
« Parfait ! Extraordinaire professeur »
40€/h
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 9h
Cours proposés par Roberto
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Chez lui
  • Chez vous
  • Par webcam
Matières enseignées
  • Français
  • Latin
  • Préparation concours Normale Sup
  • Lettres classiques
  • Grec ancien
Niveaux
  • Tous niveaux

Coach linguistique expert, polyglotte, spécialiste concours ENS/agrégation. Ancien élève de l'ENS Ulm, agrégé de lettres classiques: latin, grec, espagnol, anglais, allemand, lettres... Tous niveaux.

Méthodologie

Ancien élève de l’ENS Ulm, agrégé de lettres classiques, polyglotte, médiateur culturel, j’accompagne depuis plus de dix ans dans leur apprentissage des langues des élèves des profils les plus divers. En employant cette expérience à bon escient, je suis parvenu à maîtriser douze langues étrangères. Je me fais un véritable plaisir de partager avec mes élèves les techniques et les astuces que j’ai glanées sur mon chemin.
Bien que spécialisé dans la préparation des concours de la fonction publique, et ce avec d’excellents résultats, je propose des cours de langues et de culture s’adressant à un public varié : élèves et étudiants (primaire, secondaire, supérieur), entreprises, indépendants mordus de culture et férus d’antiquité. Dans mon enseignement, je mets l’accent d’abord et avant tout sur la communication, en vue d’une application spécifique : traduction, conversation, prise de parole en public.
Une langue est la clé d’un monde. Mon approche des langues anciennes est particulièrement originale et efficace, puisqu’elle prend le contrepied des méthodes traditionnelles, sur le modèle de l’apprentissage des langues vivantes, considérant le latin et le grec comme n’importe quelle autre langue qu’on peut manier aisément. Après tout, notre objectif est bien, au-delà de la langue elle-même, la lecture, la traduction et l’accès à une culture ou à des échanges communicatifs. Pourtant, familier des bonnes vieilles méthodes, je suis également à même d’offrir une formation intégrale, avantageuse, débarrassée de la gangue encombrante, en en extrayant l’essentiel.
Concrètement, je m’appuie sur divers manuels modernes (Lingua latina per se illustrata, Polis, Assimil, Hermaion) qui mettent l’accent sur la communication et la compréhension et posent, ainsi, les fondamentaux de tout succès scolaire. De surcroît, j’aborde les grands problèmes culturels et littéraires de l’antiquité à partir des textes étudiés en cours. Résultat : mes élèves abordent leurs épreuves armés d’une compréhension globale et riche de leur sujet d’étude, sûrs de leur réussite. Mais, au-delà des concours, tous mes élèves détiennent toujours la clé de champs infiniment plus vastes.

Parcours

Mon expérience s’est diversifiée au cours des dix dernières années. Doctorant, enseignant de littérature comparée à l’université, j’ai eu l’occasion de donner des cours particuliers dans tout l’éventail des humanités, du collège à l’agrégation. Passionné de langues et de cultures étrangères, j’ai étudié plus d’une vingtaine de langues, dont douze que je parle couramment, à l’heure actuelle. Mon approche unique et rigoureuse m’a permis, entre autres choses, n’ayant jamais fait de langue ancienne avant la prépa, de réussir les concours des ENS de Paris et de Lyon en lettres classiques, avec notamment la meilleure note de latin à l’oral de l’ENS Ulm (19/20). Cette expérience accumulée, redoutable, mes élèves ont en pu profiter au fil des ans pour atteindre leurs objectifs personnels, de l’école primaire aux concours les plus exigeants de la fonction publique.
Le latin et le grec, je les parle avec aisance, comme une langue vivante. Grâce à cette approche, j’ai eu le privilège d’enseigner ces deux langues dans des institutions du monde entier. J'ai ainsi proposé des ateliers et workshops intensifs de grec ancien au Bard College de Berlin (2015), de latin à l’Institut Caro y Cuervo de Bogotá (2014, 2015, 2016), où j’ai également enseigné l’arabe, et de participer, comme enseignant de grec ancien avancé et débutant, à la Schola Aestiva Posnaniensis de l’Université de Poznan (2019). Depuis 2015, je propose des cours de prose latine (écriture en latin) et de français pour spécialistes, pour la plateforme en ligne du Paideia Institute de New York. En décembre 2019, je serai l’un des professeurs de latin parlé de leur programme parisien, Living Latin in Paris, qui réunit des étudiants des meilleurs universités américaines et britannique pour un séjour intensif de latin médiéval dans la capitale. Sporadiquement, en tant qu’autoentrepreneur, j’ai été amené à travailler avec des marques comme conseiller linguistique (noms de marque, slogans). C’est une branche que je souhaite exploiter à l’avenir.
Au-delà de l’enseignement, mon intérêt pour la médiation culturelle et la diplomatie m’a conduit à diriger, pendant près de deux ans, le programme littéraire colombien au sein de l’équipe de l’Année France-Colombie 2017. Durant cette période, j’ai pris en charge la promotion des œuvres de nombreux auteurs colombiens auprès des éditeurs français, dont j’ai également traduit et publié de textes. Dans le cadre de ce projet, il m’incombait d’organiser toute la programmation littéraire de la Saison et de formuler une politique culturelle cohérente et harmonieuse, où les intérêts de la France et de la Colombie pourraient se retrouver. Ce programme a eu un succès retentissant et m’a permis d’affermir mon profil de véritable passeur de cultures. C’est cette riche expérience de management culturel que je mobilise dans mes cours de langues vivantes et dans mes projets de conseil littéraire et linguistique.
Cours de soutien: lettres, philosophie, latin, grec ancien, espagnol, français, anglais, allemand (niveau C1-C2 dans le cadre européen). Autres langues en fonction du niveau. Conseil culturel et littéraire.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 40€/h
Cours proposés par Roberto
Individuel
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Matières enseignées
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Curriculum Vitae de Roberto

2015-201

• Doctorat en Littérature comparée

2012 – 2013

• M2 Pro - Traduction littéraire
Université Paris Diderot Paris 7
UFR d’Etudes anglophones



2011 – 2014 (en cours)

• Licence LLCA du Pacifique spécialité Drehu-Tahitien à l’INALCO

2010 – 2012

• Master – Lettres Classiques (Littérature comparée)
Mémoire M1: Homerus rediuiuus : Borges et ses « Vies imaginaires » d’Homère.
Dir. Véronique Gély
Note obtenue : 18/20
Mémoire M2 : « Les classiques, la profanation, la banalité : la réception des classiques de l’Antiquité dans les littératures postmodernes (Howard Barker, Roberto Bolaño, Heiner Müller) ».
Dir. Véronique Gély
Note obtenue : 17/20


2010 – (en cours)

• Elève de l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm (Paris).
• Diplôme de l’ENS Ulm. Majeure: Sciences de l’Antiquité ; Mineure : Filière Diplomatie.

2009 – 2010

• L3 – Lettres Classiques (Université Sorbonne Paris IV)
• L3 – Philosophie (Université Sorbonne Paris IV)
• Admis à l’Ecole Normale Supérieure de la rue d’Ulm (Paris) : 13e sur le classement
• Admis à l’Ecole Normale Supérieure LSH de Lyon (36e sur le classement, section Lettres et Arts)
• Lauréat du Concours de Européen CICERO (Version latine), 3ème place


2007 - 2010 : Licence ès lettres (classiques), et en philosophie à Paris IV.
2007 - 2010 : CPGE Khâgne Classique au Lycée Lakanal de Sceaux
2010: Admis aux concours de l'ENS de Paris (13e sur classement) et de l'ENS de Lyon (35e sur classement), en Lettres Classiques.
2010 : Elève de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm (Paris) en première année, au département de sciences de l'Antiquité.
Modérateur d'un séminaire de latin parlé au Lycée Lakanal de Sceaux.
Modérateur d'un séminaire d'élèves (Latin parlé) à l'ENS Ulm.
Major de l'oral de l'ENS Ulm (19/20)
3e Prix de version latine du Concours Européen CICERO 2010.

Autres informations
Bilingue espagnol-français.
Excellent niveau d'anglais (C2)
Excellent niveau d'allemand (C1)
Bon niveau de portugais brésilien
Bon niveau d'italien
Bon niveau d'arabe (B2)

2007 - 2010 Licence ès lettres classiques à Paris IV
2007 - 2010 Licence de philosophie à Paris IV
2010 - 2011 Master ès lettres classiques et littérature comparée (Paris IV)
2010 - 2014 Elève de l'Ecole Normale Supérieure de la rue d'Ulm

Les 10 avis sur Roberto
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
Y
Yvan

Parfait ! Extraordinaire professeur

Laure-Anne

Parfait ! De très bonnes méthodes qui permettent de progresser et de reprendre confiance en soi.

Réponse de Roberto

Elève sérieuse et studieuse, très aimable et patiente. En très peu de séances, j'observe déjà un progrès considérable et je ne doute pas que cela se verra dans ses résultats.

Bernard

Parfait ! Roberto enseigne le grec ancien presque comme s'il enseignait une langue vivante. Il est par ailleurs extrêmement attentif à ma compréhension de ce qu'il enseigne et à la qualité de mon écriture en grec.
Je suis totalement satisfait de mes cours avec lui.

H
Henri

Parfait ! Professeur exceptionnel - aussi pédagogue, sérieux et impliqué que passionné et érudit. Roberto a pris le temps de préparer les cours pour s'adapter aux exigences spécifiques de l'examen à travailler. Il a su rendre enthousiasmant le travail approfondi des textes au programme, tout en organisant une révision méthodique de la grammaire et du vocabulaire. Il est aussi compétent en langues anciennes que modernes. Je le recommande avec enthousiasme.

I
Inès

Parfait ! Les cours de latin de Roberto m'ont accompagnée tout au long de mon année de khâgne, et m'ont permis de me remettre à niveau en latin.
Ayant recommencé le latin en hypokhâgne après une interruption au lycée qui avait effacé quasiment toutes mes connaissances en la matière, j'ai été en mesure de rattraper mon retard (ce qui était un véritable challenge, au vu de l'excellent niveau de ma classe) grâce aux compléments de cours de Roberto. Sa méthode d'apprentissage offre une approche plus vivante et moins aride du latin, et fait de l'étude de cette matière un plaisir. J'ai été reçue à l'ENS Ulm, et c'est en partie grâce au fait que le latin n'était plus un obstacle à mon admission !

Réponse de Roberto

Elève très dynamique. Le cours s'est très bien passé. Inès a été reçue à l'ENS Ulm.

5 recommandations

M
Marie

Multilingue, Roberto est un professeur aussi méthodique que passionné dans son approche pédagogique : les règles de grammaire, syntaxe (etc.) n’ont aucun secret pour lui et il n'hésite pas à lier d’autres disciplines à son propos lorsque cela lui permet de le rendre plus parlant. D’une évidente générosité en termes de transmission, c’est aussi une personne polie, agréable et fiable.

M
MAEL

Brillant prof multilingue, ce qui permet de s'adresser facilement à de nombreux élèves, Roberto nous a beaucoup aidé pour traduire des textes, nous aidant à aboutir aux meilleurs résultats, nous donnant les conseils pour avancer... Il a une vraie fibre pédagogique pour les passionnés de la langue, accepte des méthodes innovantes et pratiques (via skype notamment) et peut enseigner énormément de choses.

J
Julie

Roberto est un excellent professeur, qui allie un savoir étendu à des pratiques pédagogiques innovantes, notamment dans l'enseignement des langues.
Je le recommande donc à tous ceux qui recherchent une aventure humaine et intellectuelle auprès d'un professeur polyglotte et passeur d'idées.

C
Coralie

En tant que professeur, Roberto fait preuve d'une grande patience. Il parvient à présenter ses connaissances de manière simple et dynamique et prend le temps de suivre le processus d'apprentissage de chacun de des élèves. Je recommande ses cours à des étudiants motivés souhaitant améliorer leur niveau en langues et dans les matières littéraires, et tout particulièrement pour la préparation des concours d'entrée aux grandes écoles et ceux de l'Éducation nationale, ou bien à ceux qui veulent enrichir leur culture dans ces domaines.

Juan

Roberto est un excellent professeur, il est sérieux et méthodique et ses cours sont très dynamiques. Ce qui lui tient le plus à coeur c'est que chacun de ses élèves apprenne tout en comprenant les enjeux des chaque leçon.

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