Analyser la danse (niveau Seconde)

De Simon, publié le 07/01/2019 Blog > Art et Loisirs > Danse > Apprendre à Regarder une Œuvre Chorégraphique

Table des matières

Titre:

Durée:

Chorégraphe:

Année de création:

Votre place par rapport au lieu du spectacle (vision en plongée, frontale, latérale, éloignée…)

1) Repérer et nommer les élèments vus et entendus

Le décor (type figuratif ou abstrait ou plateau nu)
Éclairages et lumières (dispositif global, ambiance, variations, effets spéciaux…)
Les personnes sur scène: danseurs (nombre, costumes, chaussures, accessoires..) autres personnes que les danseurs.
Autres arts intégrés au spectacle : (arts plastiques, visuels (vidéo-projection), poèsie, chant, cirque, théâtre, mime…)
Observation des états de corps: tension, relâchement, fluidité, élans, suspensions, swing, rebonds, accents…
Obsevation des fondamentaux du mouvement: marche, course, tours, sauts, chutes, passage au sol, équilibre/déséquilibre…
– Relation entre les danseurs:
Solo, duo, choeur, groupe, rendez-vous, unisson gestuel, rapport de l’individu au groupe, contre point, canon…
– La danse: sa place dans le spectacle, reconnaissance d’un ou de plusieurs styles de danse.