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Analyste et éducatrice en mouvements réflexes -ancienne prof des écoles - Neuville sur Saône
Méthodologie
Constat N°1: l’enfant est curieux de nature et il a envie d’apprendre………
Constat N°2: En 2012 on constate de graves lacunes en compétences scolaires en sortie de primaire: les inégalités se forgent entre 0 et 6 ans .
Sont mis alors en place des programmes de soutien avec beaucoup de réformes mais sans efficacité ,
Nous constatons alors des Inégalités scolaires: 30 pourcent des élèves ont besoin d’une remédiation extérieur.
Constat N°3: Si les réflexes archaïques ne sont pas intégrés alors l’enfant ne sera pas en pleine capacité pour aller dans les apprentissages de façon fluide et naturelle.
Pour en savoir plus je vous laisse consulter le site de l'atelier réflexe d'apprendre: (information cachée)
Pour découvrir la méthode je vous invite à cliquer sur la vidéo ci-dessous.
Parcours
Ancienne professeure des écoles primaire et maternelle sur la région lyonnaise, passionnée par les neurosciences et le besoin de comprendre le malaise de l'enfant face à ses émotions et ses difficultés d'apprentissages . Toutes ces raisons m'ont amenée à me former à l'intégration des réflexes archaïques pour la mise en place des réflexes posturaux dans l'objectif d'être en pleine conscience de ses capacités d'apprentissages et de sa gestion émotionnelle.
Tarifs
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Curriculum Vitae de CHARLOTTE
2017-2019: formation rmti intégrale
2015-2019: professeure des écoles
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