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Paris 19e 
Paris 19e 
  • Ambassadeur
  • (65 avis)
Mayssa
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Mayssa
« Parfait ! Laurent a été super! patient et chaleureux, il a répondu à toutes mes attentes et a su faire preuve de pédagogie adaptée à mes problèmes. Merci pour tout Laurent! »
50€/h
1er cours offert !
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 3h
Cours proposés par Laurent
  • Individuel
  • En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
  • Par webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Algèbre
  • Géométrie
  • Trigonométrie
  • Arithmétique
Niveaux
  • Tout niveaux

Réussir les maths en première année du supérieur avec la méthode prépa digne des meilleurs CPGE

Méthodologie

De nos jours presque tout le monde obtient le bac (plus de 80% de réussite) mais peu nombreux sont ceux qui réussissent leur première année du supérieur... et c'est là que tout se joue pour la suite.

Que vous soyez élève en CPGE (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ou en fac de maths (éventuellement Eco-Gestion ou IUT), les maths du supérieur sont abordées très différemment du lycée.

La méthode employée est la méthode en 3 étapes :
1) Une définition claire
2) Un exemple applicatif
3) Un exercice directement lié

En clair il s'agit d'appliquer le proverbe chinois : ce que j'entends je l'oublie, ce que je vois je le retiens et ce que je fais je le comprends.

Le plus important en mathématiques étant de comprendre je veillerais à ce que l'apprenant soit assuré de comprendre. Et pour ce faire il n'y a pas de question bête (à part celles qu'on n'ose pas poser), par conséquent l'apprenant est invité à me questionner autant qu'il le souhaite.

Cette année j'ai décidé de me consacrer en priorité aux élèves en prépa MPSI et en CPGE en général.

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Laurent organisera avec soin le premier cours.

Parcours

Professeur de mathématiques au lycée Honoré de Balzac à Mitry-Mory 2016-
Professeur de mathématiques au lycée Auguste Blanqui à Saint Ouen 2015-2016
Professeur de mathématiques au lycée Adolphe Chérioux à Vitry-sur-Seine 2014-2015
Formateur en mathématiques pour les étudiant(e)s préparant le CRPE (recrutement des professeurs des écoles) sur une plateforme de e-learning.
Tuteur à l'université, remplaçant en collège et lycée et plus de 10 ans de cours particuliers (à Marseille et à Paris).
De nombreux cours particuliers ( depuis plus de 10 ans).
Lauréat du CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second degré) session 2013.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 50€/h

Précisions

Je propose une petite remise en cas de paiements en début de mois.
Vous pouvez aussi bénéficier de tarifs préférentiels en cas de règlement en crypto-monnaie.
Je propose également des formations vidéos à moindre coût avec système d'abonnement.

Cours proposés par Laurent
Individuel
En groupe
Ces cours peuvent se dérouler
webcam
Matières enseignées
  • Maths
  • Algèbre
  • Géométrie
  • Trigonométrie
  • Arithmétique
Niveaux
  • Tout niveaux

Curriculum Vitae de Laurent

2016/ : Professeur de mathématiques au lycée Honoré de Balzac à Mitry-Mory
2015/2016 : professeur de mathématiques au lycée Auguste Blanqui à Saint Ouen
2014/2015 : professeur de mathématiques au lycée Adolphe-Chérioux à Vitry-sur-Seine
février-juins 2014 : formateur mathématiques pour ISAC (Institut Supérieur d'Aide aux Concours)
juillet 2013 : admission au CAPES externe de mathématiques.
2002-2013 : cours particuliers avec de nombreux organismes (Acadomia, Cours Declic, Culture Cours, Cours Ado, ...)



Juillet 2013 : admis au CAPES. Rang 344 sur 922 admis
juin 2013 : épreuves orales du CAPES externe de mathématiques
mars 2013 : épreuves écrites Agrégation externe de mathématiques
février 2013 : admissible aux épreuves orales CAPES externe de mathématiques
2012/2013 : master 2 ingénierie mathématiques Paris 5
novembre 2012 : épreuves écrites CAPES externe de mathématiques
juin 2012 : juin 2012 : professeur Cours Declic intervenant sur MCE TV pour corriger le bac
mai 2012 : professeur Cours Declic intervenant sur MCE TV pour préparer le bac
2011/2012 : master 2 Traitement de l'information et exploitation de données UVSQ
2010/2011 : professeur remplaçant (à mi temps) au collège Guillaume Apollinaire 75015
2010/2011 : master 1 ingénierie mathématiques pour les sciences du vivant université Paris Descartes (Paris 5)
mai-juin 2010 : professeur remplaçant au collège Joliot Curie 13400
mars 2010 : professeur remplaçant au lycée Saint Exupéry 13015
2009/2010 : admissibilité aux épreuves orales du CAPES
1er semestre 2008/2009 : tuteur pour le groupe Préparation aux Ecoles d'Ingénieurs et Polytechnique (licence 1) à l'université de Provence site Saint Charles
2008/2009 : master 2 maths fondamentales université de la Méditerranée
2007/2008 : master 1 maths et applications université de Provence

Les 65 avis sur Laurent
  • 4.9/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
Mayssa

Parfait ! Laurent a été super! patient et chaleureux, il a répondu à toutes mes attentes et a su faire preuve de pédagogie adaptée à mes problèmes. Merci pour tout Laurent!

Réponse de Laurent

Le cours avec Mayssa s'est très bien passé.

P
Patrice

Parfait ! Je recommande hautement Laurent. Il communique très bien avec Philippe (13 ans) et sait lui donner le goût pour les maths. Merci Laurent!

Réponse de Laurent

Les cours avec Patrice se passent très bien.

Haya

Parfait ! Très bon professeur! À l'écoute et très agréable. Je recommande!

Réponse de Laurent

Les cours avec Haya se passent à merveille. Haya est une élève appliquée, motivée et très agréable... bref, l'élève parfaite.

38 recommandations

E
Eric

Je suis la formation Apprends à Coder une Blockchain avec Python depuis 2 mois avec Laurent et je trouve ça génial parce que j'apprends plein de choses et je reçois une vidéo par jour. Je recommande Laurent et ses formations.

Coralie

Très bonne communication !

F
Fanch

Je suis les formation Comment Découvrir la Blockchain Sans Se Ruiner et Apprends à Coder une Blockchain avec Python depuis un peu plus d'un mois (une vidéo par jour par formation).

Et tout ce que je peux dire c'est que grâce à Laurent j'apprends beaucoup (surtout la formation Python parce que je ne connaissais aucun langage de programmation avant).

Les cours sont très didactiques, je les conseillerais autant aux personnes n'ayant aucune connaissance sur le sujet qu'aux personnes ayant déjà quelques bases.

Et je considère que la formation Comment Découvrir la Blockchain Sans Se Ruiner est indispensable si on s'intéresse à ces technologies et qu'on ne veut pas perdre des mois de recherches sur le sujet. Tout est clair et précis, toujours accompagné par des ressources complémentaires.

Interview de Laurent

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?
Laurent — Depuis mon plus jeune âge j'ai toujours aimé les maths.
Mais à vrai dire je suis plutôt un polymath.
Je suis curieux de tout.
QUESTION 02 | 08
Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème ou qui vous vient en premier à l'esprit ? Que lui vaut cet attrait... ou ce rejet ?
Laurent — Le mathématicien qui me vient à l'esprit c'est Cédric Villani parce qu'il est mathématicien, physicien, musicien... et maintenant politicien.
Si on ajoute ses costumes d'une autre époque, on retrouve la figure du mathématicien polyvalent d'antan.
QUESTION 03 | 08
Plutôt algèbre ou géométrie ? Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection !
Laurent — Pour penser en dehors de la boîte, je dirais que j'aime autant l'algèbre géométrique que la géométrie algébrique.
QUESTION 04 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà galéré en maths...
Laurent — Comme tout le monde, il m'est déjà arrivé de sécher sur un problème…
Mais en fait, en maths (comme dans d'autres domaines), il suffit d'un peu de patience et de persévérance pour arriver au bout.
QUESTION 05 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon "matheux" (en plus d'avoir une bosse sur la tête) ?
Laurent — Pour information, le coup de la bosse est un mythe.
Même s'il est indéniable que certaines personnes semblent avoir plus de dispositions que d'autres, il s'agit avant tout de motivation.
Par conséquent je prendrais le problème à l'envers: celui qui veut devenir un bon "matheux" doit développer la curiosité du monde qui l'entoure car les maths sont partout.
Partir de ce qui nous intéressent pourra toujours vous amener vers les maths.
Les qualités requises sont la curiosité, la patience, la persévérance et le courage.
QUESTION 06 | 08
Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément liée à une soirée organisée par votre école d'ingénieurs) ?
Laurent — Quand j'étais en terminale, un ami voulait que je parie avec lui qu'il pourrait construire un triangle dont la somme des angles serait supérieure à 180°.
Le lendemain il a sorti une orange de sa poche avec un triangle dessiné dessus... et effectivement la somme des angles étant bien supérieure à 180°.
En fait il avait eu l'idée (ou il l'avait vu sur internet, je ne sais pas) de penser à la géométrie sphérique.
Notre prof de maths de l'époque n'avait pas osé trancher pour savoir qui avait raison ou tort.
Mais avec le recul, c'est bien lui qui avait raison !
QUESTION 07 | 08
Que répondriez-vous à un élève qui dirait que "les maths, ça sert à rien" ?
Laurent — Je lui demanderais à quoi sert la musique, l'art ou même la physique du lycée ?
Puis je lui expliquerais que sans les maths, il n'y aurait aucune technologie.
Et enfin, je lui demanderais à quoi cela lui servirait d'avoir un cerveau s'il ne l'utilise pas ?
Parce que le cerveau est comme les autres muscles: si on ne s'en sert pas, il s'atrophie.
QUESTION 08 | 08
Quelle est la bonne équation à trouver pour être un Superprof de maths ?
Laurent — 2P + B = R
Patience + Persévérance + Bienveillance = Réussite

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