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Soutien scolaire en SVT (collège et lycée), Histoire-géographie (collège et lycée) et Mathématiques (collège) 20/h
Yannick
Marseille 4e  
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Soutien scolaire en SVT (collège et lycée), Histoire-géographie (collège et lycée) et Mathématiques (collège)

Je suis jeune diplômé d'un Master Sciences de l'Environnement Terrestre. Pour ces 3 matières (SVT, Histoire-Géo, Maths), je souhaite aider des élèves de collège et lycée à mieux comprendre les cours ainsi qu'à faire les exercices qui leur sont demandés.

Voici les objectifs spécifiques supplémentaires que je veux transmettre :

-SVT --> la découverte des différentes composantes des sciences naturelles
--> dans quelle mesure cela peut être utile plus tard et sur professions
cela peut déboucher
--> une meilleure compréhension du système universitaire qui peut
suivre
--> adopter une démarche scientifique (observations/constatations,
analyse, argumentation, discussion, conclusion)
--> adopter une démarche critique

-Histoire-Géo
--> saisir l'intérêt de connaître l'Histoire et la Géographie
--> adopter une démarche critique
--> adopter une démarche visant à comprendre l'origine et la
signification d'évènements historiques

-Mathématiques
--> saisir l'intérêt de connaître des outils mathématiques
--> dans quelle mesure cela peut être utile plus tard

*Je n'ai que peu d'expérience dans le domaine du soutien scolaire. Cependant, durant mon cursus universitaire, j'ai pu mettre en pratique ma fibre pédagogue en expliquant avec succès ce que les autres n'avaient pas compris des cours et des exercices, mais j'ai surtout eu l'occasion de transmettre les connaissances acquises à des étudiants étrangers et à ceux des promos suivantes.

*J'ai également été formé à la présentation et l'organisation des données avec support (Rapports, Posters, Microsoft Word, Excel, Power Point, Adobe Illustrator, Photoshop).

*J'ai effectué un service civique durant 6 mois à la Réserve Naturelle Géologique de Haute-Provence. J'ai pu mettre en pratique ma pédagogie et nettement l'améliorer en animant des ateliers de découverte des Sciences de la Terre avec des scolaires (primaire à collège) et en encadrant les visites de Musée.

*Ayant longtemps été étudiant, j'ai pu voir les bonnes et les mauvaises méthodes d'apprentissage des profs de fac et j'ai pu me forger une opinion sur le sujet :
-ce qui est évident pour celui qui explique ne l'est pas forcément pour celui qui écoute,
-qu'il faut s'adapter à l'auditeur et à ses connaissances,
-intégrer une méthode de travail rend les choses plus simple

*De plus, je pense me souvenir assez bien de mes années collège et lycée, des difficultés que je pouvais y rencontrer, de tout ce qui pouvait me tenir éloigné des devoirs à faire et des leçons à apprendre et surtout de ce que j'aurais aimé qu'on me dise ou que l'on m'a dit pour que je ne m'en éloigne pas trop...

*Je donne les cours à domicile dans les 4ème, 5ème, et 12ème de Marseille

Je vous remercie de l'attention que vous avez pu porter à cette annonce et vous remercie par avance de la confiance que vous pourriez m'accorder par la suite.

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Infos pratiques sur Yannick

J'enseigne l'histoire, la géographie.

Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

Curriculum Vitae de Yannick

DIPLÔMES
2011 : Master Sciences de l’Environnement Terrestre (Gestion des Aléas et Risques Naturels) mention Bien et major de section, Université de Provence Aix-Marseille I
Stages de terrain :
-Géomorphologie tectonique régionale et géomorphologie fluvio-glaciaire, Digne (04), Laragne (05)
-Stratigraphie séquentielle des formations géologiques Crétacé, Cassis-La Bédoule (13)
-Étude microtectonique de la Ste-Victoire (13)
-Géomorphologie fluviale du Calavon, Massif du Luberon (84)
Stages de recherche :
M1 - Comment s’est manifesté l’évènement climatique 8200 cal BP dans les Alpes du Sud ? Étude de son impact sur les cernes d’arbres (gisements de bois subfossiles du torrent du Couton_04).
M2 - Étude des dynamiques naturelles et anthropiques dans les bassins versants du Lilas et du Kalas (Eubée, Grèce) à
l’Holocène : approche géoarchéologique », Université d’Harokopeion à Athènes et île d’Eubée, Grèce.

2009 : Licence Sciences de la Terre et de l'Environnement (Géologie), Université de Provence Aix-Marseille I
Stages de terrain :
-Cartographie sédimentaire, Blieux (04)
-Formations géologiques réservoirs, Bassin d’Alès (30)
-Cartographie strati-tectonique, Massif de la St-Baume (13)
-Cartographie strati-tectonique, Massif d'Allauch (13)

2006 : Bac Scientifique (option SVT) mention Bien, Lycée Michelet, Marseille

COMPÉTENCES
-Notions maîtrisées : dynamiques et risques fluviaux, dynamiques de versants, sédimentologie, dynamiques et risques littoraux, hydrogéologie, géologie régionale, cartographie géologique, tectonique, roches carbonatées, roches réservoirs, zones karstiques.
-Logiciels maîtrisés : ArcGIS, Strater, Word, Excel, Power Point, Paint, Photoshop.
-Analyse sédimentologique (qualitative, granulométrie par tamisage, granulométrie laser LS 13 320)
-Analyse susceptibilité magnétique (appareil Kappabridge MFK1-FA et logiciel Agisoft)
-Analyse dendrochronologique (logiciel TSAPWin)
-Carottage mécanique

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
-Département Sciences de l’Environnement du Collège de France (Europôle de l’Arbois, Aix-en-Provence)
Technicien de laboratoire……………………………novembre-décembre 2011, janvier 2012
-Mc Donald’s Chave (Marseille)
Equipier polyvalent……………………………………….septembre-octobre 2011
-13 HABITAT (Marseille)
Agent d’entretien…………………………………………étés 2008, 2009, 2010 et 2011
-Vediorbis puis Ranstad (Aubagne)
Manutentionnaire, monteur-agenceur, vendeur, agent de production.……….………………………………….......2007-2011

LANGUES
-Anglais (lu, écrit, parlé) : niveau opérationnel
-Espagnol (lu, écrit, parlé) : niveau opérationnel
-Grec (lu, parlé) : quelques notions

DIVERS
-Titulaire du permis B depuis 2006
-Loisirs : trekking, sports de combat, natation, cinéma, musique

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