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Pauline
Paris 10e 
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Soutien aux devoirs

Bonjour,

J'aimerais pouvoir aider des élèves qui sont en primaire ou 6ème 5ème et qui ont des difficultés à l'école en maths ou/et en français.

Expériences

Voici mes différentes expériences:
-J'ai donné des cours de français en Afrique à des élèves de 11-12 ans durant 5 mois.
résultat: les élèves en question ont progressé en orthographe;
-J'ai accompagné un garçon de 6 ans durant toute son année de cp et je l'aidais 4 fois par semaine après l'école à faire ses devoirs.
résultat: ce n'était pas un élève facile à la base car il détestait faire ses devoirs et il voulait toujours que je lui donne les réponses, au cours de l'année il a compris ce que j'attendais de lui et il est devenu beaucoup plus calme.
-Cette année j'étais en mission de service civique dans l'éducation au collège République situé à Nanterre Université et j'ai pris en charge deux élèves, Célia, une élève de sixième et Imène, une élève cinquième que j'aidais en français et en mathématiques principalement.
résultat: L'élève de sixième avait beaucoup de lacunes que je n'ai pas pu combler en une seule année mais elle a pris confiance confiance en elle et j'ai vu qu'elle faisait beaucoup d'efforts pour s'en sortir. En ce qui concerne l'élève de cinquième elle a eu les encouragements au second trimestre, elle a changé complètement de comportements et j'ai eu beaucoup de compliments de la part de ses professeurs.

Démarche

Accompagner quelqu'un durant une année et pouvoir constater ses progrès est une vraie source de satisfaction pour moi. Durant mes différentes expériences j'ai autant reçu que donné et je vois donc l'enseignement comme une vraie collaboration.

Points forts

Je pense que mon point fort c'est que j'arrive à transmettre ma motivation à l'élève qui de ce fait parvient à s'impliquer aussi. De plus si j'ai une autorité naturelle pendant le cours, je sais aussi rapidement créer des moments de complicité, chose essentielle pour instaurer une bonne relation avec l'enfant. Enfin je remets mes méthodes de travail en question quand il le faut selon le caractère que j'ai en face de moi.

Méthode

Par rapport aux méthodes de travail, je demande à l'élève ce qui lui pose problème dans le chapitre, je vérifie qu'il connait son cours et je passe ensuite aux exercices (du moins compliqué au plus compliqué). S'il ne parvient pas à faire un exercice, soit c'est une erreur d'innatention, soit c'est un point du cours mal compris auquel cas on revoit le cours. Je lui donne un ou deux exercices à faire pour la prochaine fois.
Selon la durée du cours on fait une pause pour parler d'autre chose que de l'école et apprendre à se connaître!

Lieu

Je souhaite de préférence donner des cours dans le 10ème, 9ème, 18ème, 11ème.


A bientôt!
Pauline

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Infos pratiques sur Pauline

J'enseigne le français.

Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

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