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Réussir et aimer son année de terminale en philosophie : normalienne philosophe donne cours à Paris, propose méthode originale pour se familiariser avec la dissertation

Pour un élève en terminale (L, S ou ES), il n'est pas toujours facile de mener de front la découverte d'une matière aussi riche que la philosophie (que ce soit par le biais des concepts ou des auteurs) et la préparation de cette matière au BAC : comment écrire une dissertation avec un minimum de connaissances ? Par où commencer pour aborder les auteurs et comprendre les concepts principaux de la philosophie?

Mais il est possible, en alternant la lecture guidée de grands textes et les exercices de réflexion type "dissertation", d'acquérir une aisance suffisante pour réussir son BAC, et pour devenir autonome dans vos réflexions et vos lectures philosophiques.

Je suis normalienne en philosophie et passionnée par les questions d'éducation. Je réfléchis depuis quelques années sur la manière dont on peut amener "naturellement" les élèves à cet exercice assez codifié et rigide qu'est la dissertation. J'ai mis au point une méthode efficace qui se déroule en plusieurs séances:
-mise au point sur les attentes de l'élève et ses méthodes de travail.
-choix d'un thème peu approfondi en cours. Cours introductif sur ce thème, puis lecture de textes en rapport avec ce thème, accompagnés d'une remise en contexte (informations sur l'auteur, sa pensée et son positionnement).
-discussions à deux autour des textes afin d'introduire quelques grandes problématiques liées au thème.
-exercice écrit de réponse "simple" à une de ces questions, en un temps réduit. Bilan sur cet exercice et sur la manière d'améliorer un tel exercice pour fournir une réponse plus nuancée.
-série d'exercices écrits et corrigés mettant en jeu des exigences de plus en plus complexes (argumenter en faveur de sa thèse, présenter un avis opposé à son propre avis, faire trois parties, etc.)

Cette méthode peut être appliquée, d'une façon un peu différente, au commentaire de texte. Dans tous les cas, elle exigera de la part de l'élève un investissement important, avec des travaux à rendre que je corrigerai régulièrement. J'attache une réelle importance à ce que tout se passe dans un climat à la fois de décontraction et de motivation. En parallèle, je n'hésiterai pas à donner des conseils plus pratiques à l'élève, pour la gestion du stress par exemple.

J'enseigne la méthodologie, la philosophie, la préparation concours / examen. Pour le niveau terminale.
Je donne des cours en face à face, à mon domicile ou chez l'élève.

Les 2 avis sur Marion
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.

Les 2 recommandations sur Marion

Elodie

Marion est un professeur remarquable, en cela qu'elle arrive à expliquer les concepts même les plus compliqués de façon claire et compréhensible. Elle m'a aidée à réaliser une dissertation de français en prépa, et ses conseils se sont avérés plus utiles que ceux de mon professeur. Sa culture philosophique et littéraire et son sens de la pédagogie sont deux de ses atouts.


Ulysse

Ayant eu l'occasion d'assister à une conférence de Marion sur le rôle de la religion dans le système de Hobbes, j'ai pu faire l'expérience directe de ses compétences dans ce domaine et de son talent pour l'explication. Il me paraît donc évident que pour toutes les disciplines apparentées et pour tous les niveaux, elle sera un professeur au niveau irréprochable et à la pédagogie remarquable.

Expériences de Marion

J'ai commencé à donner des cours à mon entrée à l'ENS (en 2014). J'ai alors formé plusieurs élèves de lycée, qui ont finalement pu surmonter leurs difficultés et aborder avec confiance leur baccalauréat (17/20 pour une élève à son oral de français du BAC). Depuis l'année dernière, je donne aussi des cours à des élèves de classe prépa qui ont des difficultés en philosophie (sous-admissibilité à l'ENS en A/L).

Curriculum Vitae de Marion

Depuis mon entrée à l'Ecole Normale Supérieure en 2014 (concours A/L), j'étudie la Philosophie et l'Histoire de la Philosophie à l'ENS et à l'Université Paris I. L'année dernière, j'ai obtenu mon Master 1 grâce à un travail de recherche sur Platon (18/20).

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