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Professeur diplômée en Lettres et Littérature brésilienne et portugaise (BAC+4) et expérimentée (12 ans), d'origine brésilienne, donne cours de portugais tous niveaux (adapté à vos besoins et intérêts

Professeur diplômée en Lettres et Littérature brésilienne et portugaise (BAC+4) et expérimentée (12 ans), d'origine brésilienne, donne cours de portugais tous niveaux (adapté à vos besoins, intérêts et demandes).
Cours de conversation - civilisation - expression écrite - Préparation au voyage (au Brésil ou Portugal).
J’envisage de vous faire découvrir le portugais à partir de situations de la vie quotidienne. Mon approche progressive et pratique permet d'aborder les points nécessaires afin d'utiliser et de comprendre des expressions familières et quotidiennes qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Le cours vous permettront, grâce à un enchaînement d'activités orales et écrites, nombreuses et variées, d'aborder les points suivants : épeler son nom, se présenter, parler de soi (métier, nationalité...) saluer, prendre congé, donner l'heure, la date, décrire une personne, savoir se débrouiller au restaurant, au supermarché, demander un prix, etc.

J'enseigne le portugais brésilien. Pour les niveaux primaire, collège, seconde, première, terminale, BTS, supérieur, formation pour adultes, A1, A2, B1, B2, C1, C2, autre formation professionnelle, débutant, intermédiaire, avancé.
Je donne des cours en face à face, à mon domicile.

Expériences de Fabiana

Professeur de langue portugaise et de littérature brésilienne et portugaise depuis 2004, j'ai travaillé à l'université fédérale d'Uberlândia (au Brésil) en enseignant le portugais pour des étudiants français présents là-bas pour leurs études d'ingénierie.
Je donne des cours particuliers de portugais en France depuis 2008. J'ai de l'expérience pour le cours en présentiel avec des particuliers mais aussi avec des petits groupes d’élèves.

Curriculum Vitae de Fabiana

Licence en Lettres : Portugais/Français et Littératures (brésilienne et portugaise).
Institut des Lettres et Linguistique
Université Fédérale d’Uberlândia (UFU) à Uberlândia - Brésil.
Début de cours: Août/2003
Fin de cours: Décembre/2008

Titres, travaux scientifiques, techniques et professionnels :

Participation au « XI Congrès National et au I Congrès International des Lettres et de Linguistique ». 2006.

Participation à l’atelier de la « 7ème JOLEM » - Journée des Langues Etrangères et Maternelles. Activités d'expression orale et écrite: quelques suggestions. 2006.

Participation à l’atelier de la « 7ème JOLEM » - Journée des Langues Etrangères et Maternelles. « Votre classe met en relief le contenu didactique ou bénéfique? En recherchant de vieux moyens d’enseignement des nouvelles méthodes». 2006.

Participation à la « 7ème JOLEM » - Journée de Langue Etrangère et Maternelle. 2006.

Participation à la v Semaine de la Francophonie. 2005.

Participation au 10º Congrès de Lettres et Linguistique. 2004.

Participation au cours « Comment lire en français ? ». 2003.

Participation au cours « À la découverte de la France et du monde francophone: images d' hier et d'aujourd'hui ». 2007.

Participation au Congrès International Brésil-Europe « Expériences en Education d’Insertion Sociale ». 2005.

Participation à l’atelier « Dans le rythme des langues naturelles : « TA ta TA ta... ta TA ta TA... ». 2007.

Participation à la II Journée de Lettres et Linguistique de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2003.


Participation à « I Vem pra UFU ». 2005 (Venez à l’Université Fédérale d’Uberlândia.2005. Organisé par l’Université Fédéral d’Uberlândia.

Participation à « II Vem pra UFU ». 2006 (Venez à l’Université Fédéral d’Uberlândia. 2006. Organisé par l’Université Fédéral d’Uberlândia.

Participation au Congrès “Cuba: pour un modèle de nouvelle université”. 2006.

Participation au Séminaire Racisme et Education- Défis pour la formation de professeurs "En arrachant les masques, en repesant les rôles ». 2005.

Participation comme monitrice des activités du 10°Congrès National de Lettres et Linguistique de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2004.

Participation comme monitrice et organisatrice des activités du Congrès International Brésil-Europe « Expériences en Education d’Insertion Sociale ». 2005.

Participation au cours « Normalisation de textes académiques réalisée pour le PET (Programme d’Enseignement sous le contrôle d’un tuteur) du cours de Lettres de l’Université Fédérale d’Uberlândia.2006.

Participation à la Journée PET (Programme d’enseignement sous le contrôle d’un tuteur). « Lecture et les types de textes ». 2005.

Participation au cours « Le crime sous l’optique des grandes œuvres classiques de la littérature universelle ».2005.

Participation à la I Semaine Académique de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2004.

Participation au cours « Pathé-Baby, de Alcântara Machado: chronique, cinéma et décolonisation ». 2004.


Participation au cours « Laboratoire de production littéraire : poèmes et chroniques ». 2004.

Participation à la deuxième Semaine Académique de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2005.

Participation au cours « Etude de la narrative théâtrale : Martins Pena et la fondation du théâtre national. 2004.

Participation au rendez-vous du PROLER. « Rédaction en format d'expression ». 2003.

Participation au cours «Linguistique textuelle et dissertation ». 2003. A la II Journée de Lettres et Linguistique de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2003.

Participation au cours sur Cinéma et Education. 2003.

Participation au cours « Qui a peur de sémiotique ? ». 2003.

Participation au cours « La musique dans les contes et romans de Machado de Assis”. 2003.

Participation au cours « En parlant avec Mário de Andrade via les notes : lettres, préfaces, critiques, témoins et entretiens. 2007.

Participation à la SeLet – Semaine de Lettres, réalisée pour le PET (Programme d’Enseignement sous le contrôle d’un tuteur) du cours de Lettres, pour la coordination du cours de Lettres (COCLE) et pour l’Institut de Lettres et Linguistique (ILEEL) de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2007.

Exposition du panneau « Macunaíma, Héros sans aucun caractère : une lecture sous quatre aspects » à la SeLet – Semaine de Lettres, réalisée pour le PET (Programme d’Enseignement sous le contrôle d’un tuteur) du cours de Lettres, pour la coordination du cours de Lettres (COCLE) et pour l’Institut de Lettres et Linguistique (ILEEL) de l’Université Fédérale d’Uberlândia. 2007.

SILVA, F. M. Quelle est la manière correcte d’employer le verbe pronominal -vendre- en portugais - Une question de conscience de qui parle » 3° Semaine académique de l’Université Fédérale d’Uberlândia, 2006.

SILVA, F. M. « Néologismes sous la perspective des procès de formation de mots – Comment et pourquoi sont-ils crées ? Est-ce possible de les comprendre en dehors de leurs contextes de création ? » In: 2° Semaine académique de l’Université Fédérale d’Uberlândia,
2005, Uberlândia. CD-R II Semaine académique UFU, 2005.

SILVA, F. M. « La recherche de l’identité nationale sous quatre aspects dans l’œuvre Macunaíma, de Mário de Andrade » : 4° Semaine académique de l’Université Fédérale d’Uberlândia, 2007, Uberlândia. CD-R IV Semaine académique UFU, 2007.

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