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Math - Sciences - Ingénieur - Aide au travail et soutien scolaire dans la bonne humeur

Bonjour.

Malgré un cours appris par coeur, les DM fait scrupuleusement, parfois des cours particuliers déjà tentés, le niveau reste bas voir continue de baisser ?
La matière n'intéresse plus ? Les exercices sont faciles et pourtant les contrôles finissent mal ?

Bon, il semblerais que ce soit le cas de beaucoup d'étudiants qui ont un problème en commun :
Les professeurs classiques n'ont pas les moyens de faire en sorte que l'étudiant s'INTERESSE à la matière et REFLECHISSE a comment cela fonctionne, mais privilégie le "par coeur"
Rien de plus logique à ce que quand un problème devienne insoluble s'il dévie légèrement du par coeur standard.......

Faire des exercices à la chaînes et faire réciter les cours comme le fait un professeur particulier classique n'est alors pas la solution.....

Mes cours ne consistent pas a faire des DM pour la note, des exercices pour la quantité, ou réciter un cours qui devrais déjà être connu lors de mon intervention.
Au contraire, le cours consiste à imager, expliquer l'origine de la propriété étudiée, son fonctionnement, des méthodes alternatives.
Tout cela dans le but d'avoir un esprit plus flexible, à même de réfléchir et de résoudre les problèmes seuls, avec un intérêt accru pour la matière, le tout dans la bonne humeur, tout le monde sait à quel point ça peut être chiant d'avoir des cours du soir....

Bref, la spécificité de mes cours est la volonté de mettre l'étudiant dans une bonne ambiance, de lui donner envie, de lui montrer les applications possibles des cours étudiés. Cela soit par des démonstrations d'utilisation dans des métiers, par des hypothèses loufoques mais drôles, mais cela induit une implication de l'étudiant.
J'ai un fonctionnement purement logique et une mauvaise mémoire, il me sera donc difficile de marteler quelque chose dans l'esprit de quelqu'un ne sachant pas le faire moi même... d'où une méthodologie et une ambiance qui doivent donner envie.

A titre d'exemple, n'importe qui sachant dessiner un cercle devrais retrouver avec une équerre et un rapporteur n'importe quelle valeur de trigonométrie de n'importe quel angle... Pas besoin d'apprendre par coeur... Et ça se fait même facilement de tête pour les angles faciles...

Le principe s'applique facilement en math et en physique. l'experimentation en anglais donne des résultats satisfaisant.

Pour une aide efficace, je compte au moins un cours de deux heures de suites par semaine. Je suis pour cela disponible en semaine le soir potentiellement tous les jours.

Ingénieur ITII Bourgogne en gestion de production, issu d'une formation scientifique.

Savez-vous pourquoi le ciel est bleu ? Comment définissez-vous une comparaison en mathématique ? Peut-on "dessiner" des statistiques ? Qu'est-ce que le son ?

Savoir chercher une réponse à ces questions correctement est un énorme bond en avant.

Le surcoût de transport est au cota du temps passé sur la route, à voir ensemble.

Je peux cadrer jusqu'à 3 élèves de même niveau avec le même niveau d'animation s'ils sont dans la même classe, s'ils sont tous aussi volontaires, auquel cas rajouter 10 euros par élève par heure. (40 euros/h pour 3 élèves donc)

Je propose d'offrir la première scéance, celle-ci étant plutôt consacrée à mieux se connaitre avec l'élève et les parents.

J'enseigne les maths, la physique - chimie, la physique, la logique mathématique. Pour les niveaux primaire, collège, seconde, première, terminale, BTS.
Je donne des cours en face à face, à mon domicile ou chez l'élève.

Expériences d'Etienne

Je donne des cours depuis 6 ans à différents niveaux de façon sporadique, j'ai formé 10 élèves sur des durées entre 3 mois et 2 ans, de niveaux allant de la Sixième à la Terminale ainsi que 2 BTS. Deux autres élèves ont rapidement arrêtés, leurs parents voyant que leur enfant n'était pas réceptif en dehors des cours, et j'ai refusé de continuer avec un troisième qui ne l'était volontairement pas pendant les cours. Le but est de passer un moment agréable pour moi aussi.

Curriculum Vitae d'Etienne

Diplômes obtenus : BAC S-Physique européenne mention Bien ; DUT Génie Mécanique et Productique ; TOEIC à 975

Diplôme d'Ingénieur en gestion de production

Certification d'animateur pour handicapés mentaux

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Talence
Etudiant diplômé d'une prépa HEC, je peux donner des cours de maths/physique ou de remise à niveau du primaire au lycée sur Bordeaux et ses environs
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