Aide
Donner des cours
Enseignante de l'Education Nationale propose aide aux devoirs à domicile, sous forme individuelle ou pour un petit groupe. 20/h
Angélique
La Rochelle 
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Enseignante de l'Education Nationale propose aide aux devoirs à domicile, sous forme individuelle ou pour un petit groupe.

Je peux apporter mon soutien à tout élève d'école élémentaire ou de collège, dans toutes les matières.
Je conçois l'accompagnement scolaire sous forme individuelle ou pour un petit groupe - jusqu'à 5 enfants - de même niveau de classe ou de niveaux différents.

Infos pratiques sur Angélique

J'enseigne l'aide aux devoirs, le soutien scolaire, la méthodologie, la lecture, l'alphabétisation.

Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

Expériences d'Angélique

J'ai enseigné en école primaire pendant 15 ans, au sein de l'Education Nationale. Je suis aussi éducatrice de jeunes enfants. J'ai donc l'habitude de gérer des groupes d'enfants dans les situations d'apprentissage.

J'ai aussi l'expérience du cours particulier : j'en ai donné lors de mes jeunes années d'étudiante... et de nouveau depuis quelques années. J'ai ainsi accompagné une dizaine d'élèves, collégiens pour la plupart, en plus de mes activités principales.

Curriculum Vitae d'Angélique

Au cours de ma carrière dans l'enseignement (1991 à 2007), j'ai enseigné dans tous les niveaux de l'école primaire, de la petite section au CM2, en passant par les classes spécialisées CLIN et CLIS.

Je suis titulaire du CAFIPEMF (Certificat d'aptitude aux fonctions d'instituteur maître formateur), et j'ai exercé en tant que maître formateur à l'IUFM d'Antony de 2000 à 2004. Je suis aussi titulaire du diplôme International Montessori 3-6ans

J'ai co-écrit la méthode de lecture "Rue des contes" pour le CP, parue chez Magnard en 2006, et actuellement employée dans les écoles.

Ma "spécialité", c'est le cycle 2 (Grande section de maternelle, CP, CE1), en particulier l'accompagnement des élèves en difficulté dans l'apprentissage de l'écrit. J'ai globalement une sensibilité et des connaissances suffisantes en psychologie cognitive pour "donner la main" aux élèves qui restent sur le bord du chemin à un moment donné, pour une raison ou une autre ... (cf. mon expérience de 4 ans en CLIS1)

Passionnée par les chemins de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, je propose aux enfants des situations de production d'écrit dans lesquels ils sont actifs et inventifs, et prennent conscience des règles fondamentales de l'écrit grâce à des situations de communication réelles.

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