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Enseignante certifiée ayant travaillé en entreprise donne cours de SPÉCIALITÉS : 1ère et Tale STMG, 1ère et Tale ES.

Après avoir occupé un poste d'assistante marketing et communication évènementielle au sein de la société Reed Expositions, j'ai choisi de devenir enseignante. J'ai réussi les deux concours permettant l'enseignement en lycée technique (1ère et Tale STMG) et lycée professionnel (CAP, Bac Pro Commerce et Vente).
Mes matières : ECONOMIE, DROIT, MANAGEMENT, MERCATIQUE, GESTION et METHODOLOGIE.

Déroulement du cours :
1.Temps d'échange : points sur les cours, les notes, les difficultés, les réussites, les contrariétés éventuelles empêchant la réflexion
2. Revue du cours et explicitation des notions non comprises
3. Réalisation d'outils méthodologiques (cartes heuristiques, fiches,...) favorisant la mémorisation
4. Bilan sur le cours : identification des notions acquises et des points d’amélioration
5. Travail pour la séance suivante et conseils pour la semaine à venir ( pour les évaluations ou les épreuves de bac notamment)

Méthode d'enseignement :
1. Dialogue et écoute : étape essentielle dans la détection des blocages cognitifs, sociaux voire psychologiques, j'accorde une grande importance au dialogue et à l'écoute. La séance de soutien scolaire est aussi un espace de libre expression pour l'élève.
2. Améliorer la confiance et l’estime de soi : bon nombre d'élèves sont démotivés car ils pensent être incapable de réussir. La restauration de la confiance et de l'estime de soi me paraît être indispensable pour y remédier. C'est pourquoi je tente de valoriser tous les succès des élèves.
2. L'élève, acteur de la séance : Il s'agit ici d'effectuer une rupture avec les cours traditionnels. Durant les séances, l'élève réalise des applications, explique son cheminement de pensée, il s'auto-évalue, mesure ses progrès. Il devient acteur de son apprentissage.
3. Concrétiser les notions abstraites : Les notions économiques, juridiques, mercatiques sont souvent abstraites pour l'élève. L'idée est d'utiliser ses passions, son quotidien pour les rendre plus concrètes.

Ma spécificité : je suis titulaire d'une spécialisation pour la prise en charge des élèves souffrant de troubles d'apprentissages : dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie.

J'enseigne l'économie, la gestion comptable, le marketing, la vente, mercatique. Pour les niveaux première, terminale.
Je donne des cours en face à face, chez l'élève.

Expériences de Myriam

J'accompagne des élèves en cours particuliers depuis plus de 5 ans, j'ai formé 10 élèves qui étaient au départ en grande difficultés (entre 5 et 7 de moyenne dans les matières de spécialités).
- En terminale : 7 élèves qui ont tous obtenu le baccalauréat dont 2 avec mention ( assez bien et bien)
- En première : 3 élèves qui sont passés dans la classe supérieure et que continue de suivre.

Curriculum Vitae de Myriam

Mes diplômes :
2013-2014 : Certificat complémentaire pour l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés présentant des troubles importants des fonctions cognitives
2009-2010 : Master 1 - Métiers de l'éducation et de l'enseignement
2004-2006 : Master 1 - Marketing et Communication - INSEEC (Institut National des Hautes Etudes Economiques et Commerciales), PARIS
2002-2004 : BTSA technico-commercial, option produits alimentaires, AMIENS
2001-2002 : Baccalauréat scientifique option SVT

Expérience professionnelle :
- Reed Expositions France – Organisateur mondial de salons (Salon du livre, FIAC, Salon Nautique) – PARIS
Assistante marketing, communication & conférences, juillet 2006 à janvier 2009

- MarcusEvans London – Organisateur international de congrès, formations, incentives – LONDRES
Producer’s assistant, Juin 2005 à Août 2005

- Groupe Auchan – Grande distribution, secteur agro alimentaire – PLAISIR
Employée polyvalente, Juin 2003 à Décembre 2003

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